2020年小學五年級語文第九冊第八單元《可愛的草塘》教案

1、小學五年級語文第九冊第八單元可愛的草塘教學設(shè)計這篇課文環(huán)繞草塘的“可愛”，描繪了草塘漂亮的風景和豐富的物產(chǎn)，表達了作者對北大荒的贊嘆之情。課文是按作者思想感情的變化形成思路的：課文先交代了要去草塘的原由(呆膩)，接著寫了草塘的漂亮風景(欣喜)，而后寫了草塘春、冬兩季豐富的物產(chǎn)(贊嘆)，最后經(jīng)過描繪“我”在水泡子里逮魚和看到河水倒映出草塘的美景，而深深地愛上了草塘(愛戀)。選編這篇課文的企圖：一是持續(xù)訓練用比較快的速度閱讀課文，理解課文的主要內(nèi)容；二是抓住含義深刻的句子，領(lǐng)會作者表達的思想感情。領(lǐng)會作者思想感情的變化，是本篇課文的學習要點，也是難點。學會本課11個生字，能正確讀寫以下詞語：笑哈哈

2、、不由自主、摻假、棍子、蘿卜、流連忘返、嘩啦啦。有感情地朗誦課文，背誦自己喜愛的段落。抓住文中含義深刻的句子，領(lǐng)會課文表達的思想感情。認識北大荒的可愛，培育熱愛家鄉(xiāng)，熱愛自然的感情。課前準備草塘的掛圖，或投電影、多媒體課件、中國地圖等。這是一篇精讀課文。作者在描述光景時，常常滲透自己的真情實感，景美和情美交融在一同，給人一種心曠神怡的感覺。第一學時、同座互讀課文。、指名讀課文，互評、正音。、畫出喜愛的詞語，并讀一讀。、懷疑。、自讀課文，找尋問題答案。第二學時1、議論溝通，這篇課文作者從哪些方面描繪了草塘的可愛?、教師小結(jié)、增補：草塘的可愛可從以下三方面理解：風景艷麗；物產(chǎn)豐富；風光奇異。、找出

3、自己最感興趣的部分，有感情地朗誦，并和同學互相溝通自己的感覺。（草塘的物產(chǎn)豐富，自讀自悟，領(lǐng)會情味。主要從小麗的介紹中去感覺。關(guān)于草塘風光奇異這一部分，經(jīng)過朗誦，領(lǐng)會作者的思想感情。可從雙方面理解：一是看到水泡子奇異：“不大的水泡子擠擠挨挨的都是魚?！薄耙粭l又一條不住地往岸上拋?！弊髡哂蒙鷦拥恼Z言進行了描述。二是小河的奇異。作者用一組排比句給讀者顯現(xiàn)出了一幅迷人的美景：“綠草”“藍天”“白云”等倒映在“清凌凌”的河水里情況各不同樣，但都那么漂亮迷人。）（朗誦草塘美景時，建議用欣喜、快樂、贊嘆的感情去讀。整個段落語氣要柔和，朗誦時指引學生領(lǐng)會想象，在腦筋中涌現(xiàn)畫面，與作者一同進入“這草塘真美啊”

4、的情境中。小河奇異部分建議用贊嘆、欣喜、流連忘返的語氣，讀出作者對北大荒的喜愛之情。描繪小河的排比句，朗誦時要從停留、重音、節(jié)奏三方面掌握好。）分頁標題#e#、朗誦全文，找出文中描繪作者思想感情發(fā)生變化的語句，細細品讀，領(lǐng)會作者的思想感情?？芍敢龑W生從以下幾方面理解。開始對北大荒不認識，“感覺不習慣”“感覺沒意思”“呆膩了”。首次見到草塘，作者被草塘的大而美所沉醉，于是不由自主地說：“這草塘真美啊!”表達了對草塘美景的“喜愛”之情。小麗介紹春冬兩季“棒打狍子瓢舀魚，野雞飛到飯鍋里”的情況時，那份驕傲，說明北大荒豐饒的物產(chǎn)是北大荒人的驕傲，讓人贊不絕口。而作者逮魚的親自領(lǐng)會更使作者衷心愛上了這個地方?？吹叫『悠娈悤r，一個“啊”字，飽含驚詫和贊嘆之情，充分表達了作者沉醉在這迷人風景中的火熱感情。課文最后一段作者想“洗一洗臉”，但草塘的美深深