20182019學(xué)年第二學(xué)期學(xué)前教研組工作計劃教研組學(xué)前學(xué)年工作計劃第二學(xué)期

1、20182019學(xué)年第二學(xué)期學(xué)前教研組工作計劃教研組學(xué)前學(xué)年工作計劃第二學(xué)期新的學(xué)期開始了，本學(xué)期持續(xù)重申以幼兒園教育指導(dǎo)大綱為指導(dǎo)，聯(lián)合校教務(wù)處整體安排，環(huán)繞“環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、察看四個有序”實行園本課程，要點(diǎn)放在怎樣落實、貫徹各項平時工作的深入展開上，使各項平時工作井井有條。本學(xué)期的工作計劃以下：一、平時教務(wù)管理工作1、充散發(fā)揮班主任教師能力，調(diào)換踴躍性，帶動班級工作共同進(jìn)步。增強(qiáng)平時工作，特別是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo)，教研組長常常下班，做到實時發(fā)現(xiàn)問題實時解決。2、擬訂教研工作計劃和課程安排，由教研組長負(fù)責(zé)本組平時工作的督導(dǎo)和本組人員的管理工作。持續(xù)開設(shè)美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、手工坊等區(qū)角創(chuàng)建，知足家長

2、和幼兒的需求。二、教研內(nèi)容環(huán)繞四個有序深入展開本學(xué)期園本課程的研究（1）環(huán)境有序：從環(huán)境下手，充分利用好教室的每個地方，著重空間的運(yùn)用，豐富個地區(qū)活動資料的供給（包含孩子和教師自制的玩教具和地區(qū)活動資料），幼兒作品表征的手段、方法和展現(xiàn)，各班增設(shè)一個角色區(qū)，為幼兒多供給真切的活動資料，增強(qiáng)幼兒飾演活動的展開與指導(dǎo)。（2）學(xué)習(xí)有序：半日活動展開以“計劃工作回想”門路實行，教師依據(jù)班級狀況，調(diào)整計劃內(nèi)容，表現(xiàn)層次性。增強(qiáng)學(xué)科互相浸透。（3）生活有序：教師組織各生活環(huán)節(jié)的過分自然、合理，減少孩子不用要的等候時間。提升幼兒自我服務(wù)（喝水、穿脫衣服、洗手等自我生活照顧）及自我保護(hù)的能力，減少之外損害。（

3、4）察看有序：培育大班孩子的察看能力，做到能實時和剖析察看記錄。三、教研活動安排活動時間活動內(nèi)容地址活動擔(dān)當(dāng)者三月、召開教研組會議，傳達(dá)教研計劃，明確學(xué)期任務(wù)；、做好重生入園情緒穩(wěn)固工作；、開學(xué)慣例工作檢查，增強(qiáng)管理查核；、展開以“有效展開環(huán)境創(chuàng)建”為主題的教研活動。、參加區(qū)教育局學(xué)前辦教研活動并做好活動總結(jié)。學(xué)前大班教室教研組長及組員四月、學(xué)習(xí)有關(guān)理論，如指南、規(guī)程，對學(xué)前理論知識有所掌握。、慣例工作的督導(dǎo)及總結(jié)工作。、展開以“幼兒園一平時規(guī)規(guī)范流程”為主題的商討活動。、參加區(qū)教育局學(xué)前辦教研活動并做好活動總結(jié)。學(xué)前大班教室教研組長及組員五月、組內(nèi)教研工作期中小結(jié)。、正常展開互聽互評課活動。、展開觀看優(yōu)良課（音樂游戲）教研活動。、持續(xù)參加區(qū)教育局學(xué)前辦教研活動并做好活動總結(jié)。學(xué)前大班教室教研組長及組員六月、組內(nèi)教師舉行“環(huán)創(chuàng)成就評選”活動。、完美幼兒成長檔案。、