共建和諧校園經(jīng)典國旗下講話稿

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁共建和諧校園經(jīng)典國旗下講話稿共建和諧校園經(jīng)典國旗下講話稿(一)老師們、同學們：早上好!丹桂飄香的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快地歌唱;秋高氣爽的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，一起編織彩色的夢想;金秋十月我們要用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最正確狀態(tài)，也是一切美妙事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙理想和愿望。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的

2、理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永久的主題。構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的承受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氣氛。構建和諧校園需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨

3、。保持良好的心態(tài)，寬容對待別人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。 構建和諧校園需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建立的目的指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氣氛。構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間互相信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用老實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打

4、造和諧的校園文化。同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做英勇的水手，乘風破浪、共赴前程。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向;當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響!共建和諧校園經(jīng)典國旗下講話稿(二)老師、同學們：上午好!1996年國家原教委、勞動部、公安部等七部委結合發(fā)出建立全國“中小學生平安教育日”。這個教育日安排在每年3月份最后一周的星期一。要求通過多種形式對中小學生進展平安教育，增強中小學生的自我保護意識，特別是加強交通平安、防溺水、防火、防觸電、防食

5、物中毒和事故自救等根本常識的宣傳教育。今天正好是第十二個中小學生平安教育日。據(jù)2022年全國各地上報手各類中小學校園平安事故中，43.75%發(fā)生在小學，34.82%發(fā)生在初中，9.82%發(fā)生在高中，而事故原因排名第一位的是學生平安意識淡薄占45%，因此，加強平安教育，增強學生的平安意識非常重要。因此我們要特別加強交通平安、飲食衛(wèi)生平安、防火、防盜、防溺水和平安自救等方面的教育，進一步進步平安意識，增強構建和諧校園工作的責任感和緊迫感。要從當前學校平安工作實際出發(fā)，幫助學生樹立平安意識、掌握平安知識、進步自我保護才能，實在把加強學校管理、共建和諧校園作為一件大事來抓，積極開展“五個一”活動：即舉

6、行一次國旗下平安教育講話，近期出一期平安板報，開展一次平安教育的主題班會，舉辦一次平安教育宣傳圖片展也可以利用午修時間組織學生觀看一部平安教育影片。老師同學們平安工作沒有終點，我們不僅在“平安教育日”上學平安、講平安，還要把平安的思想貫穿于每一位學生的生活當中去，做到警鐘常鳴，常抓不懈，同時還要強化“平安永不言好，隱患就是事故，責任重于泰山”的意識，真正從一點一滴的細小之處做起，徹底消除平安隱患，努力構建平安、安康、文明、和諧的校園。共建和諧校園經(jīng)典國旗下講話稿(三)各位老師、同學們：早上好!今天我的國旗下講話的題目是：“遵規(guī)守紀、文明自律、共建和諧校園： 本學期開始，我們以高一、高二年級為重

7、點，在全校開展了以“遵規(guī)守紀、文明自律，為主題的專項教育整頓活動，目的是通過這一活動的開展，增強同學們的遵規(guī)守紀意識，提升同學們的道德修養(yǎng)，在此根底上形成積極向上的校園文化氣氛。學校分別召開了高一、高二年級全體同學的集會，對開展這一活動作了發(fā)動，各班也分別召開了主題班會，廣闊同學圍繞“遵規(guī)守紀、文明自律”這一主題進展了熱烈的討論，統(tǒng)一了對開展這一活動的重要性的認識。更為可喜的是，大多數(shù)同學已經(jīng)積極行動起來，針對自身在遵規(guī)守紀、文明自律方面存在的一些問題，認真地進展整改，各班級在課堂紀律、環(huán)境衛(wèi)生及班級文化建立等方面有了明顯的進步，保護公物、拾金不昧、見義勇為等好人好事展出不窮。 與此同時，我們

8、也要看到，少數(shù)同學由于對開展這一活動的意義認識不夠，對自身存在的一些問題視而不見，因此校園中一些違規(guī)違紀及不文明的事件時有發(fā)生，突出表如今：1、仍有為數(shù)不少的同學衛(wèi)生習慣較差，隨地亂扔廢紙、包裝袋及飲料瓶，破壞了校園的環(huán)境美。2、極少數(shù)同學不顧校規(guī)校紀及國家法律法規(guī)的要求，時有成心違紀的行為發(fā)生。如：將手機和小靈通帶入校內使用，在同學中拉幫結派，搞小團體、排斥異已，不能正確處理同學間的關系，為一點小事爭吵，甚至打架斗毆，隨意曠課，離校出走，網(wǎng)吧上網(wǎng)。3、少數(shù)同學受不良文化影響，熱衷于收發(fā)內容低級的短信，購置、傳看內容不安康的書籍等。4、部分同學節(jié)約水電、保護公物意識較差、公物被損壞的現(xiàn)象時有發(fā)

9、生，極個別同學心理陰暗，惡意損壞教學樓內的電路開關、供水設備等。5、部分同學的文明素養(yǎng)有待進步如有的同學對老師缺乏禮貌甚至有頂撞老師現(xiàn)象發(fā)生，少數(shù)同學在升旗儀式時不夠嚴肅，對國旗及國歌缺乏應有的尊敬;少數(shù)同學在與人交往時，滿嘴污言穢語，與宣中學生身份嚴重不符; 有的同學校園內騎自行車或將自行車停放在學校外的人行道上，影響市容及行人交通。以上現(xiàn)象雖然只發(fā)生在少數(shù)同學身上，但它在班級和學校的負面影響是很大的，它嚴重影響了校風校紀建立、影響了宣中的社會形象，如不及時加以糾正，必將影響廣闊同學的安康成長。各位同學，把學校建成廣闊同學幸福成長的樂園是我校教育理念的重要內容之一，創(chuàng)立文明有序、師生共同進步

10、、共同開展的和諧校園是我們的重要奮斗目的，為了將我校的精神文明建立推上一個新臺階，學校特向廣闊同學提出如下建議和要求：1、全體同學要從自身的全面開展和學校的可持續(xù)開展的角度，充分認識遵守校規(guī)校紀、培養(yǎng)文明習慣的重要性，積極行動起來，標準自己的言行、培養(yǎng)高尚的情操和良好的文明習慣。2、要正確處理個人與集體、自己人與別人，自律與他律的關系，積極主動地遵守學校的規(guī)章制度，將外在的要求轉化為內在的自覺，使遵規(guī)守紀、文明自律成為我們的行為習慣。3、要從自己做起，從身邊小事做起，每個同學要本著“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的積極態(tài)度，要以“行為習慣無小事”的認真精神，從日常生活、學習中的一點一滴小事做起、實在將“遵規(guī)守紀、文明自律”落到實處。通過這項活動，要使每一個同學都有收獲，每一個同學都有進步。4、全體同學都要積極參與到這一活動中，廣闊共青