人口增長(zhǎng)模式教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 人口增長(zhǎng)模式教案設(shè)計(jì)【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求：分析不同人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布課標(biāo)分析：.知道什么是人口增長(zhǎng)模式，世界上有哪幾種主要的增長(zhǎng)模式。.學(xué)會(huì)將不同的增長(zhǎng)模式進(jìn)行比較，只有在比較過程中，才可能獲得對(duì)各種人口增長(zhǎng)模式特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。.要會(huì)分析不同的人口增長(zhǎng)模式在世界上的分布?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1運(yùn)用圖表分析某地區(qū)不同階段人口增長(zhǎng)模式2通過圖表資料，分析不同地區(qū)人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn)，了解各人口增長(zhǎng)模式的代表性國(guó)家。3聯(lián)系不同國(guó)家和本地實(shí)際，學(xué)會(huì)辯證地分析人口問題，形成科學(xué)的人口觀?！窘虒W(xué)方法】探究教學(xué)、案例教學(xué)【教學(xué)媒介】多媒體課件、板書與板圖【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程】【導(dǎo)入新課】

2、親愛的同學(xué)們，今天老師很高興能和大家一起來探究當(dāng)今世界熱點(diǎn)問題之一人口問題。我們先來看一組圖片：由這組圖片可以看出：未來社會(huì)，人口問題將更加復(fù)雜、更加嚴(yán)峻，我們面臨著巨大的人口挑戰(zhàn)。為了迎接這一挑戰(zhàn)，必須了解人口發(fā)展規(guī)律。今天這節(jié)課我們來探究人口增長(zhǎng)模式。下面我們首先來看學(xué)案第一部分引導(dǎo)探究。引導(dǎo)探究根據(jù)芬蘭人口增長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)情況，判斷不同階段人口增長(zhǎng)特點(diǎn)。芬蘭人口增長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)年份（年）17851790182518301910191519701976出生率（0）38382913死亡率（0）32241710自然增長(zhǎng)率（。）614123（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)繪制芬蘭人口增長(zhǎng)趨勢(shì)圖?！窘處熖崾尽恳蜗蟮谋?/p>

3、示人口增長(zhǎng)趨勢(shì)，作哪種圖最好（折線圖）。我們一起來做出生率的變化曲線。首先在橫軸上找到年份，對(duì)應(yīng)縱軸的千分比，畫出第一個(gè)點(diǎn)。同理依次做出其他點(diǎn)，最后把點(diǎn)連成線。（課件依次畫出四個(gè)點(diǎn)，然后連成線）下面請(qǐng)大家自己做出死亡率和自然增長(zhǎng)率的變化曲線。（學(xué)生完成后，展示三條完整曲線）（2）根據(jù)你所繪制的人口增長(zhǎng)趨勢(shì)圖，結(jié)合課和6案例1說說芬蘭的人口增長(zhǎng)大致可以分為幾個(gè)階段？并說明各階段的人口增長(zhǎng)特點(diǎn)。（人口增長(zhǎng)特點(diǎn)從出生率、死亡率、自然增長(zhǎng)率角度闡述）【教師提示】在回答這個(gè)問題之前，請(qǐng)同學(xué)們想一想：出生率、死亡率、自然增長(zhǎng)率這三者之間有沒有關(guān)系？（自然增長(zhǎng)率=出生率一死亡率）弄清這個(gè)問題之后，請(qǐng)同學(xué)們小組合作完成