小學(xué)三年級(jí)感恩主題班會(huì)教案

1、Word - 18 -小學(xué)三年級(jí)感恩主題班會(huì)教案學(xué)校三班級(jí)感恩主題班會(huì)教案1 活動(dòng)目的： 1、讓同學(xué)知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì)感恩：感謝父母、感謝老師、感謝伴侶、感謝四周一切。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)感恩教育，使同學(xué)們懂得“人要有一顆和善的心，善待四周的人，在別人需要關(guān)心的時(shí)候，賜予他們無(wú)私的關(guān)心，只有付出才能有回報(bào)”。 3、使同學(xué)在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引入 中隊(duì)長(zhǎng)主持人：友愛(ài)的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩伴侶。我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

2、 1、那么什么是感恩教育呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?(讓同學(xué)自己發(fā)言) 2、你平常是怎樣對(duì)待別人的? 3、別人是怎樣對(duì)待你的? 4、說(shuō)一說(shuō)感謝父母的什么?感謝老師的什么?感謝伴侶的什么?感謝四周一切的什么?(感謝父母給了我們的生命;感謝老師給了我們的學(xué)問(wèn);感謝伴侶給了我克服困難的力氣;感謝我四周的一切給了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。) 二、學(xué)會(huì)感恩 1.感恩父母 班長(zhǎng)朗讀：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨季節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。世界上有 一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包涵著一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。 中隊(duì)

3、長(zhǎng)主持：友愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿意了。 學(xué)習(xí)委員朗讀文章:給媽媽的一封信。 中隊(duì)長(zhǎng)主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛(ài)啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心，認(rèn)真去體會(huì)，漸漸地感受，我們就會(huì)發(fā)覺(jué)：我們生活在愛(ài)的海洋里，擁有的愛(ài)比天上的星星還要多。 請(qǐng)聽(tīng)歌曲：燭光里的媽媽。 同學(xué)回想自己父母,然后老師深情吟誦：不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再?gòu)?qiáng)健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今日我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：爸爸媽媽

4、，感謝你們，你們辛苦了! 2、感恩老師 中隊(duì)長(zhǎng)主持人：十月的陽(yáng)光如此絢爛，十月的校內(nèi)如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望;似縷縷陽(yáng)光暖和著我們心中的盼望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛(ài)你，尊敬的老師!我們的每一點(diǎn)學(xué)問(wèn)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們尊敬的老師。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦:感謝您，老師 全班合唱：我愛(ài)米蘭 中隊(duì)長(zhǎng)主持人：老師教給我們學(xué)問(wèn)，教會(huì)我們做人。為了我們，您悄悄地耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)。六年的愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫(xiě)滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫(xiě)滿了春春囑托。 中隊(duì)長(zhǎng)主持人

5、：讓感恩伴我們一生，誠(chéng)心地感謝父母、老師和伴侶。 3、說(shuō)出感恩父母的語(yǔ)句(讓同學(xué)自己說(shuō)) a、學(xué)會(huì)感謝感恩我的父母，由于他們給了我珍貴的生命。 b、學(xué)會(huì)感謝感恩我的父母，由于他們給了我健康、強(qiáng)壯的身體。 4、說(shuō)出感恩老師的語(yǔ)句(讓同學(xué)自己說(shuō)) a、學(xué)會(huì)感謝感恩我的老師，由于他們給了我無(wú)窮的學(xué)問(wèn)。 b、學(xué)會(huì)感謝感恩我的老師，由于他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力。 c、學(xué)會(huì)感謝感恩我的老師，由于他們給了我飛行的翅膀。 d、學(xué)會(huì)感謝感恩我的老師，由于他們給了我指明人生的方向。 e、學(xué)會(huì)感謝感恩我的老師，由于他們給了我放眼世界的慧眼。 中隊(duì)長(zhǎng)主持人：同學(xué)們，我們的健壯成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó)、父母、老師，離不開(kāi)我們身邊的伴

6、侶、曾經(jīng)關(guān)心過(guò)我們的人!讓這感恩之心永久長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，由于感恩，世界才會(huì)漂亮;由于感恩，我們的心靈才會(huì)變得美妙;由于感恩，我們的生活才會(huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，對(duì)最想感謝的人，請(qǐng)你在賀卡上寫(xiě)幾句心里話(同學(xué)動(dòng)手寫(xiě)賀卡幾位同學(xué)溝通)，請(qǐng)幾位讀給大家聽(tīng)聽(tīng)! 三、活動(dòng)總結(jié) 班主任講話：父母的愛(ài)是陽(yáng)光，老師的愛(ài)是雨露，如春風(fēng)化雨給了我們無(wú)盡的力氣。我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著漂亮的家園。讓我們攜起手來(lái)，懷著一顆感恩的心，走向美妙的明天。 四、板書(shū)設(shè)計(jì)： 感恩教育 感謝父母生命 感謝老師學(xué)問(wèn) 感謝伴侶克服困難的力氣 感謝我四

7、周的一切和諧健康的成長(zhǎng)空間 學(xué)校三班級(jí)感恩主題班會(huì)教案2 “可憐天下父母心-學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì) 一、班會(huì)背景： 在日常生活中，同學(xué)頂撞家長(zhǎng)、怨恨家長(zhǎng)甚至躲避家庭的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮;一些同學(xué)對(duì)老師的關(guān)心、教育很不耐煩，心情對(duì)立的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;在我們四周也有一些人，怨天尤人，頹廢消極，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生布滿埋怨，總覺(jué)得人生不如意，命運(yùn)太不公正。為此，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩父母”的教育。由于家是社會(huì)的一個(gè)單元，是組成國(guó)家最小的單位。一個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境小是家，大是國(guó)。所以先賢梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)“忠孝二德，人格之要件也。孝于親，忠于國(guó)，皆報(bào)恩之大義也?！痹谕瑢W(xué)成長(zhǎng)的過(guò)程中，先讓他們熟悉父母，了解父母，“

8、孝于親”;并在此基礎(chǔ)上進(jìn)而了解祖國(guó)，熟悉祖國(guó)，“忠于國(guó)”，這是符合人成長(zhǎng)過(guò)程的熟悉規(guī)律的?！翱蓱z天下父母心”主題班會(huì)的召開(kāi)，無(wú)論對(duì)同學(xué)現(xiàn)階段的成長(zhǎng)，還是漫漫的人生之路，都有著重大作用。 二、班會(huì)目的： 此次班會(huì)，要求同學(xué)先采訪父母，再與父母進(jìn)行心與心的溝通，就是在為父母和子女之間搭建一個(gè)相互溝通，相互理解的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，父母完成教育子女的義務(wù)，子女在父母的教育下健康成長(zhǎng)，孩子在成長(zhǎng)中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛(ài)心，苦心和專心，從而對(duì)父母感恩感德上。這種感恩心會(huì)由小到大擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)經(jīng)常是今后自己也應(yīng)當(dāng)這樣做，這就給孩子一種行為上的示意，讓他們從小

9、知道愛(ài)別人、關(guān)心別人。為了讓同學(xué)懂得感恩，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長(zhǎng)的歡樂(lè)和收獲，本班特以“可憐天下父母心-學(xué)會(huì)感恩”為主題進(jìn)行此次班會(huì)。讓我們學(xué)校和家庭攜起手來(lái)，共同完成對(duì)未成年人的教育任務(wù);愿未成年人在我們的共同教育下健康成長(zhǎng)。 三、班會(huì)預(yù)備： 1、日常生活中請(qǐng)同學(xué)熟誦弟子規(guī)。聯(lián)系實(shí)際，讓同學(xué)深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷父母、喜愛(ài)父母、理解父母，教育同學(xué)從小有一顆感恩的心。 2、以“可憐天下父母心”為主題同學(xué)自己設(shè)計(jì)題目采訪父母。(班會(huì)前一周完成) 3、同學(xué)給爸爸媽媽寫(xiě)一封信。(班會(huì)使用) 3.搜集部分同學(xué)及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)受中的一些感恩大事。 4、閻維文的歌曲母親，父親、

10、感恩的心、天下父母心、燭光里的媽媽歌曲磁帶和錄音機(jī)。 5、印制家長(zhǎng)邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)們前來(lái)參與我們的班會(huì)活動(dòng)。班長(zhǎng)預(yù)備好DV記錄下我們的班會(huì)全過(guò)程。_等同學(xué)細(xì)心預(yù)備主持人稿。同學(xué)們也都非常樂(lè)觀協(xié)作地合唱“感恩的心”。 四、班會(huì)內(nèi)容及過(guò)程： (一)才藝表演 1、情景劇“家有兒女” 2、配樂(lè)詩(shī)朗誦感恩。 (二)心靈對(duì)話： 主持人：上一周老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求大家以“可憐天下父母心”為主題自己設(shè)計(jì)題目采訪父母。采訪完畢，大家的心情久久不能安靜，第一次發(fā)覺(jué)自己那么不懂事、那么固執(zhí)、那么的不理解父母的良苦專心!那么的不應(yīng)當(dāng)首先請(qǐng)聽(tīng)一位同學(xué)對(duì)父母的的心聲：(一生上臺(tái)朗讀“給爸爸媽媽的一封信”) 學(xué)校三班級(jí)感

11、恩主題班會(huì)教案3 主題：感謝有你 教育目的： 告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)經(jīng)常報(bào)有一顆感恩的心。 班級(jí)九五班 主持人： 主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。 感謝老師，傳授我學(xué)問(wèn)，告知我做人的道理。 感謝伴侶，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力氣。 感謝全部進(jìn)入我生命中的人，由于是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生 感謝這個(gè)世界上全部值得我們感謝的人。 擁有一顆感恩的心 感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人 感恩你全部的全部 活動(dòng)過(guò)程： 一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)頭 二、擁有一顆感恩的心，去感恩全部的全

12、部，聽(tīng)一聽(tīng)趙鵬同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦擁有一顆感恩的心 三、聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位同學(xué)敘述) 四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的很多艱辛呢? 六，每組兩名學(xué)員敘述自己在生活中詳細(xì)是怎么做的，是怎么感恩的。 七，小型辯論賽 正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。 反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上 五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)當(dāng)懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的悄悄無(wú)聞，卻沁人心脾。 六、歌曲表演感恩的心一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)

13、，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。 七、班主任總結(jié)講話 在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的樂(lè)觀參加，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)特別精彩，手語(yǔ)小合唱也特別感人。聽(tīng)他們敘述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些和善純凈的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、伴侶，甚至生命中全部的人都擁有一顆真誠(chéng)的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，樂(lè)觀影響身邊的人也經(jīng)常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平常

14、都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)懷和感謝，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們同學(xué)和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、敬重師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著放開(kāi)心扉感恩這個(gè)漂亮的世界了。 八、讓我們經(jīng)常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切。 感恩的心，感謝有你 伴我一生，讓我又士氣作我自己 感恩的心，感謝命運(yùn) 學(xué)校三班級(jí)感恩主題班會(huì)教案4 活動(dòng)目的： 1、讓同學(xué)知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少人付出了努力

15、和關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì)感恩：感謝父母、感謝老師、感謝伴侶、感謝四周一切。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)感恩教育，使同學(xué)們懂得“人要有一顆和善的心，善待四周的人，在別人需要關(guān)心的時(shí)候，賜予他們無(wú)私的關(guān)心，只有付出才能有回報(bào)”。 3、使同學(xué)在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引入 中隊(duì)長(zhǎng)主持人：友愛(ài)的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩伴侶。我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。 1、那么什么是感恩教育呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?(讓同學(xué)自己發(fā)言) 2、你平常是怎樣對(duì)待別人的? 3、別人是怎樣對(duì)待你的? 4、說(shuō)一說(shuō)感謝父母的什么

16、?感謝老師的什么?感謝伴侶的什么?感謝四周一切的什么?(感謝父母給了我們的生命;感謝老師給了我們的學(xué)問(wèn);感謝伴侶給了我克服困難的力氣;感謝我四周的一切給了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。) 二、學(xué)會(huì)感恩 1.感恩父母 班長(zhǎng)朗讀：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨季節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。世界上有 一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包涵著一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。 中隊(duì)長(zhǎng)主持：友愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿意了。 學(xué)習(xí)委員朗讀文

17、章:給媽媽的一封信。 中隊(duì)長(zhǎng)主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛(ài)啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心，認(rèn)真去體會(huì)，漸漸地感受，我們就會(huì)發(fā)覺(jué)：我們生活在愛(ài)的海洋里，擁有的愛(ài)比天上的星星還要多。 請(qǐng)聽(tīng)歌曲：燭光里的媽媽。 同學(xué)回想自己父母,然后老師深情吟誦：不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再?gòu)?qiáng)健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今日我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了! 2、感恩老師 中隊(duì)長(zhǎng)主持人：十月的陽(yáng)光如此絢爛，十月的校內(nèi)如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望;似縷縷陽(yáng)光暖和

18、著我們心中的盼望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛(ài)你，尊敬的老師!我們的每一點(diǎn)學(xué)問(wèn)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們尊敬的老師。 請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦:感謝您，老師 全班合唱：我愛(ài)米蘭 中隊(duì)長(zhǎng)主持人：老師教給我們學(xué)問(wèn)，教會(huì)我們做人。為了我們，您悄悄地耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)。六年的愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫(xiě)滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫(xiě)滿了春春囑托。 中隊(duì)長(zhǎng)主持人：讓感恩伴我們一生，誠(chéng)心地感謝父母、老師和伴侶。 3、說(shuō)出感恩父母的語(yǔ)句(讓同學(xué)自己說(shuō)) a、學(xué)會(huì)感謝感恩我的父母，由于他們給了我珍貴的生

19、命。 b、學(xué)會(huì)感謝感恩我的父母，由于他們給了我健康、強(qiáng)壯的身體。 4、說(shuō)出感恩老師的語(yǔ)句(讓同學(xué)自己說(shuō)) a、學(xué)會(huì)感謝感恩我的老師，由于他們給了我無(wú)窮的學(xué)問(wèn)。 b、學(xué)會(huì)感謝感恩我的老師，由于他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力。 c、學(xué)會(huì)感謝感恩我的老師，由于他們給了我飛行的翅膀。 d、學(xué)會(huì)感謝感恩我的老師，由于他們給了我指明人生的方向。 e、學(xué)會(huì)感謝感恩我的老師，由于他們給了我放眼世界的慧眼。 中隊(duì)長(zhǎng)主持人：同學(xué)們，我們的健壯成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó)、父母、老師，離不開(kāi)我們身邊的伴侶、曾經(jīng)關(guān)心過(guò)我們的人!讓這感恩之心永久長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，由于感恩，世界才會(huì)漂亮;由于感恩，我們的心靈才會(huì)變得美妙;

20、由于感恩，我們的生活才會(huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧! 讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，對(duì)最想感謝的人，請(qǐng)你在賀卡上寫(xiě)幾句心里話(同學(xué)動(dòng)手寫(xiě)賀卡幾位同學(xué)溝通)，請(qǐng)幾位讀給大家聽(tīng)聽(tīng)! 三、活動(dòng)總結(jié) 班主任講話：父母的愛(ài)是陽(yáng)光，老師的愛(ài)是雨露，如春風(fēng)化雨給了我們無(wú)盡 的力氣。 我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著漂亮的家園。 讓我們攜起手來(lái)，懷著一顆感恩的心，走向美妙的明天。 四、板書(shū)設(shè)計(jì)： 感恩教育 感謝父母生命 感謝老師學(xué)問(wèn) 感謝伴侶克服困難的力氣 感謝我四周的一切和諧健康的成長(zhǎng)空間 學(xué)校三班級(jí)感恩主題班會(huì)教案5 一、課程名稱 感恩主題班會(huì)課 二、授課題目 珍愛(ài)生活，感恩父母 三、教學(xué)

21、目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：使同學(xué)熟悉到我們應(yīng)當(dāng)對(duì)生活懷有一顆感謝之心，增加同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感。 2、情感目標(biāo)：使同學(xué)充分體驗(yàn)到愛(ài)的存在和感恩的必要性。 3、行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人、社會(huì)。 四、教學(xué)重點(diǎn) 讓同學(xué)懂得怎樣對(duì)待我們的生活，珍愛(ài)我們現(xiàn)在擁有的生活;并感謝我們的父母對(duì)我們的無(wú)條件付出。 五、教學(xué)思路 1、老師主導(dǎo)教學(xué)，整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過(guò)程，同學(xué)為主體，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、溝通、爭(zhēng)論、共享; 2、注意理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行角色體驗(yàn); 3、注意同學(xué)探究問(wèn)題的過(guò)程; 4、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 六、教學(xué)預(yù)備 1、收集和熟識(shí)有關(guān)感恩的資料 2、搜尋相關(guān)

22、的實(shí)例和視頻短片 3、制作多媒體課件 七、教學(xué)方法 情景導(dǎo)入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等 八、課時(shí) 一節(jié)課(40分鐘) 九、教學(xué)預(yù)備 1、收集相關(guān)的照片與文章 2、下載視頻說(shuō)不出的愛(ài)泰國(guó)感人廣告、歌曲真的愛(ài)你、天亮了 3、制作多媒體課件 十、教學(xué)過(guò)程 1. 感念親恩(用時(shí)6分鐘) 老師：播放泰國(guó)感人廣告說(shuō)不出的愛(ài)，故事敘述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最終懂得父親說(shuō)不出的深深的愛(ài)。 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)感人的廣告渲染氣氛，讓同學(xué)對(duì)父母逐步有了感恩的意識(shí)。 老師總結(jié)：父母對(duì)我們的愛(ài)許多時(shí)候是說(shuō)不出的，為什么說(shuō)不出呢?由于處于叛逆期的我們，許多時(shí)候?qū)⑦@種膚淺的愛(ài)理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、

23、嘮叨背后所隱含的深深的愛(ài)。嘗試專心體會(huì)父母“說(shuō)不出的愛(ài)”，心存感恩，讓一句簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)布滿奇妙的力氣，讓那些瑣碎的小事變得無(wú)比親切起來(lái)。心存感恩，知足惜福。 2.體驗(yàn)感恩(用時(shí)10分鐘) 【嬉戲環(huán)節(jié)】舍棄 我們來(lái)做一個(gè)嬉戲，拿出一張紙，在紙上寫(xiě)上“事業(yè)、父母、兒女、伴侶、妻子/丈夫、自己”，現(xiàn)在你們思索，將這6個(gè)選項(xiàng)在心里排序，依次劃去你認(rèn)為可以先舍棄的，直到最終只留下其中的一項(xiàng)。 老師(適時(shí)引導(dǎo))：請(qǐng)同學(xué)們留意，在劃的時(shí)候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡(jiǎn)潔，但是你肯定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消逝了。假如你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會(huì)失去生活來(lái)源，一生窮困;假如你劃去的

24、是伴侶，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒(méi)有伴侶的呵護(hù)和關(guān)懷，再也聽(tīng)不到他們的笑聲 老師：在課堂上做簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)，最終將父母保留下來(lái)的有幾位同學(xué)，依據(jù)結(jié)果，可以說(shuō)父母在同學(xué)心目中的地位。 但是這個(gè)嬉戲的過(guò)程中，我給大家非常鐘的時(shí)間，許多同學(xué)沒(méi)能完成，都在苦苦思考，進(jìn)行著心理斗爭(zhēng)：“究竟先舍棄誰(shuí)?”但是，大家想想，假如換成父母的話，在選擇時(shí)，他們思考的時(shí)間又會(huì)有多少呢? 3.如何感恩(15分鐘) 【體驗(yàn)感恩】下面請(qǐng)看這樣一個(gè)故事，汶川地震中的感人母親。 (請(qǐng)兩名同學(xué)為全班講故事，配樂(lè)歌曲天亮了) 故事1：當(dāng)搶救人員發(fā)覺(jué)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看

25、到她死亡的姿態(tài)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮。在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，也許有3、4個(gè)月大，由于母親身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還寧?kù)o的睡著，他熟睡的臉讓全部在場(chǎng)的人感到很暖和。 在被子里面有一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“友愛(ài)的珍寶，假如你能活著，肯定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。 故事2：5月12日下午2點(diǎn)，蘇文圖把打好包的五金配件放上摩托車?！拔胰ニ拓浟?”與妻子、女兒打了招呼后，他騎上摩托車離開(kāi)了。他怎么也沒(méi)想到，這竟然是他和妻子、大女兒說(shuō)的最終一句話。地震后當(dāng)他趕回店鋪時(shí)，眼前的一幕讓他發(fā)出一陣撕心裂肺的慘叫：隔壁一堵厚厚的大墻倒在自己店鋪前，躺在路邊上的是剛剛被鄰居救出的奄奄一息