一年級西師大版語文上冊期末知識點綜合復習知識點鞏固練習

1、 PAGE 頁碼 13 / NUMPAGES 總頁數(shù) 13一年級西師大版語文上冊期末知識點綜合復習知識點鞏固練習班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 拼一拼，寫一寫。gung d bi jng hu bn zh l ki hu ti yng y hu g zhng qi tin g yng 2. 看拼音寫漢字。門ku 生r 題m tin野dng西 男n yu 兒 里tu3. 我會看拼音寫詞語。kihu（_） zuch（_）bifng（_）bijng（_）r mn（_）gungd（_）bgu（_） gzhng（_）4. 讀拼音，寫詞語。ci hu（_） shu xin（_） w shng（_

2、） k i（_） jin jio（_） gu sh（_） i ho（_） hu shu（_）5. 讀拼音，寫詞語。gng chng z j r ch shu gu mng bai tng xu l tou k sh 【筆畫填空】6. 寫出字的筆順，再填空。我_，共（_）筆，第五筆是（_）。后_，共（_）筆，組詞為（_）。好_，共（_）筆，第五筆是（_）。7. 我會寫筆順，會填空?；穑篲，共（_）畫，第二筆是（_）。爸：_，共（_）畫，第二筆是（_）。各：_，共（_）畫，第二筆是（_）。木：_，共（_）畫，第二筆是（_）。門：_，共（_）畫，組詞（_）。8. 寫一寫筆順，數(shù)一數(shù)有幾筆手：_有（_

3、）筆日：_有（_）筆土：_有（_）筆禾：_有（_）筆下：_有（_）筆9. 寫出下面漢字的筆順，再填空。 下：_；下共_畫，第3筆是_。個：_；個共_畫，第3筆是_。雨：_；雨共_畫，第3筆是_。們：_；們共_畫，第3筆是_。10. 寫出下列生字的筆順，并數(shù)一數(shù)共幾畫。目：_共（_）畫手：_共（_）畫火：_共（_）畫山：_共（_）畫耳：_共（_）畫【形近詞】11. 比一比，組詞語。首（_）無（_）采（_）角（_）樹（_） 自（_）天（_）菜（_）用（_）對（_）12. 比一比，再組詞。米（_） 已（_） ?。╛） 紅（_）來（_） 己（_） 往（_） 江（_）13. 比一比，再組詞。 包（_）

4、經(jīng)（_） 還（_） 白（_） 塊（_） 句（_） 莖（_） 環(huán)（_） 百（_） 快（_）14. 字詞積累比一比再組詞。青（_） 千（_） 塊（_） 無（_）晴（_） 干（_） 快（_） 元（_）15. 辨字組詞?？矗╛） 清（_） 左（_） 講（_）著（_） 請（_） 右（_） 說（_）【連詞成句】16. 連詞成句。（排序號）1畫畫 弟弟學會了_2五年級了已經(jīng)哥哥上我的_3電視沙發(fā)上 爺爺看坐在_17. 照樣子，寫句子。（1）小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！盻說：“ _是我的_?！保?）你姓什么？ 我姓李。_姓什么？ _姓_。（3）樹很孤單，喜鵲也很孤單。我很_，弟弟也很_。（4）樹有了鄰居，喜

5、鵲也有了鄰居。_有了_，_也有了_。（5）明天早上八點，在森林廣場開大會，請大家準時參加。_，在_，請大家準時參加。18. 把音節(jié)連成句子。1xio xu shng w men du sh_。2zi mo y m ma zh_。3pi p qi t y q w h_。19. 連詞成句。1很快地 了 長出 白菜 的 葉子 綠綠的_2為 啄木鳥 樹木 捉 日夜 害蟲 森林里 勤勞的_3草地上 游戲 在 做 小雞 中午 五只 可愛的_20. 照樣子，寫句子。1我和哥哥一邊說話，一邊欣賞湖邊的風景。_一邊_，一邊_。2這里的景色非常美。_非常_。 3風在花園里快樂地跳舞。蝴蝶在花叢中_。4給句子加標點

6、。小壁虎轉(zhuǎn)身一看（_）高興得叫起來（_）我長出一條新尾巴啦（_）【古詩閱讀】21. 把下面的兒歌補充完整，回答問題。我的?。ǎ┌?，寶貝真不（）。課本作業(yè)（），鉛筆轉(zhuǎn)筆（）。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得（），陪我去學校。1補充兒歌。2用上下面的詞語說一句話。書包 橡皮 鉛筆_3連一連一支 書一個 大樹一棵 書包兩本 鉛筆4我要上學去，帶哪些東西？請你在“”里畫“”。鉛筆 橡皮 小汽車 方格本積木 布娃娃 轉(zhuǎn)筆刀 文具盒22. 讀一讀，做一做。小金魚搖搖頭，擺擺尾，一串水泡吐出嘴。水泡水泡水上游，那是金魚的小皮球。（1）小金魚生活在里，它喜歡。（2）“那是金魚的小皮球”中的“皮球”指的是23.

7、 我會閱讀短文，并完成練習。影子影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。（1）短文一共有_句話。（2）從文中找出兩對反義詞。（_）（_） （_）（_）（3）影子常常跟著我，就像_。（4）為什么影子是“我”的好朋友？_24. 讀一讀，做一做。遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。（1）這是一首謎語詩，謎底是（_）。（2）我能從詩中找出三對意思相反的詞語。遠（_）有（_）去（_）（3）這首詩描寫了四種景物，分別是山、_、_和_。25. 古詩閱讀。遠看有色，近聽無聲。春花還在，來鳥驚。1補全古詩2選出與下列字意思相反的字。（填

8、序號）去近無遠（_）有（_）來（_）3詩中寫到了哪些景物？用“_”畫出來。【閱讀理解】26. 讀一讀，想一想，做一做。金魚魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，還有尾巴像花朵的。它們五顏六色的，有金色的、黑色的、白色的，還有白色和金色相間的，很好看。它們在水里非?；顫?，有時互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。1短文共有（_）個自然段，第一段有（_）句話。2我覺得金魚非常（_）。27. 閱讀短文，回答問題。小蜻蜓清清的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一駕小飛機。它們有時在花間飛舞，有時候輕輕掠過水面。這里飛飛，那

9、里停停。小蜻蜓過著悠閑的日子。1短文共有（_）個自然段，最后一個自然段共有（_）句話。2讀短文后再連線。清清的 綠油油的 可愛的小蜻蜓 小河 草3根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確的答案在后面的括號里打“”,錯誤打“”。（1）小蜻蜓的活動天地在哪里？小河邊（_） 大樹下（_） 竹林里（_）（2）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（_） 小飛機（_） 小蚊子（_） 小燕子（_）4哪一個句子最能看出小蜻蜓過著悠閑的日子。請用“_”畫出來。28. 閱讀大舞臺。美麗的色彩春天到了，長頸鹿老師帶著小動物來到田野看風景。長頸鹿老師說：“噢，在你們面前有那么多的色彩，你們喜歡什么顏色呀？”小花貓說：“喵嗚，喵嗚，我 喜歡紅色，

10、因為太陽 是火紅火紅的，紅紅的太陽給我們帶 來了光明和溫暖?！毙▲B說：“唧唧，唧唧，我喜歡藍色，因為天空是湛藍湛藍的，我能在藍色的天空上自由地飛 翔。”小山羊說：“咩咩，咩咩，我喜歡綠色，因為草是綠的，樹木是綠的，綠色代表生命呀！“小鴨子說：“嘎嘎，嘎嘎，我喜歡黃色，因為春 天有金黃色的迎春花和油菜花?！遍L頸鹿老師點點頭說：“??！美麗的色彩，迷人的色彩，把我們的世界打扮的多漂 亮呀！”1本文共有（_）個自然段。2文中寫了哪幾種動物？用“ ”畫出來。3把最后一段中長頸鹿說的話用“”畫出來。4把各種動物所喜歡的顏色寫在括號里。小花貓（_） 小鴨子（_）小鳥 （_） 小山羊（_）29. 閱讀短文，回

11、答問題。知了借糧夏天，知了不停地唱著歌，多快活?。〔恢挥X，冬天到了。知了沒有一點糧食，只好去向螞蟻借糧。螞蟻故意板起面孔大聲問知了：“你夏天干什么去了？”知了紅著臉說：“我整天都在唱歌?！蔽浵伆鸭Z借給了知了，并叮囑它以后不要只顧眼前，不考慮將來。知了借了糧走了。第二年夏天，知了依然整天在樹上唱著歌。1短文一共有（_）個自然段。2知了為什么沒有糧食吃？找到相關(guān)的句子寫出來。_3螞蟻叮囑知了以后不要只顧眼前，不考慮將來。“只顧眼前”指的是（ ）A夏天，知了不停地唱著歌，多快活啊B準備過冬的糧食4下面哪個詞寫出了知了沒有聽螞蟻的勸告？（ ）A依然B樹上30. 閱讀短文，回答問題。我(非常 經(jīng)常)在陽上畫畫。今天我打算畫一幅小鳥的家。先用綠色的水彩筆畫森林，碧綠碧綠的樹葉，茂密的枝葉間有一個鳥窩。（在 再）用黃色的水彩筆畫小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很可愛。最后用(籃 藍)色的水彩筆畫天空，天空中(飄 瓢)著潔白的云朵1在文中括號內(nèi)正確的詞語下畫“”。2短文一共有_個自然段，第二自然段有_句話。3用“ ”畫出描寫小鳥的句子。4在括號內(nèi)填上合適的量詞。一（_）小鳥 一（_）白云 一（_）鳥窩5你還能用什么顏色給小鳥的家畫些什么呢？我用_的水彩筆_【看圖寫話】31. 寫話訓練。仔細觀察圖畫，看看圖