《峨眉山月歌》教案

1、峨眉山月歌 李白的月亮情緣教學(xué)目標(biāo)：1.有感情地朗讀課文，背誦課文。2.理解詩(shī)義，感受詩(shī)歌意境。3.了解詩(shī)人李白及其筆下的月意象。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入齊讀ppt：酒入愁腸,七分化作月光,余下三分呼為劍氣,秀口一吐,就是半個(gè)盛唐。這個(gè)是個(gè)片段寫的是誰(shuí)，你從哪里看出來(lái)的？李白。從酒看出是自稱“酒中仙”的李白。從月光看出，他的筆下常出現(xiàn)月亮，我們昨天才學(xué)的聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中也有月亮 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)一首他寫月亮的詩(shī)峨眉山月歌，來(lái)看看他的月亮情緣。從標(biāo)題中就能讀出這首詩(shī)歌主要是歌詠什么?-峨眉山的月亮。二.朗讀詩(shī)歌（自能朗讀3分鐘：讀準(zhǔn)字音，停頓，情感）1.自由朗讀,讀準(zhǔn)字音。2.學(xué)生范讀，讀準(zhǔn)停頓

2、。峨眉 | 山月 | 半輪秋， 影入 | 平羌 | 江水流。夜發(fā) | 清溪 | 向三峽， 思君 | 不見(jiàn) | 下渝州。讀出情感同學(xué)們知道這首詩(shī)的創(chuàng)作背景嗎,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?(生談)寫作背景李白在24歲那年離開(kāi)故鄉(xiāng)，四處游歷，從長(zhǎng)江中下游到中原和華北地區(qū)都有他的蹤跡。這一次漫游，使他開(kāi)闊了眼界，豐富了閱歷，這個(gè)時(shí)期他的藝術(shù)創(chuàng)作力旺盛，并且已臻成熟階段。這首詩(shī)即李白離開(kāi)蜀地時(shí)的作品。 那當(dāng)時(shí)李白的心情怎樣?離開(kāi)家鄉(xiāng)的不舍,對(duì)未來(lái)的憧憬（教師指導(dǎo)輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫后）全班齊讀：帶著不舍留戀再讀此詩(shī)。三.理解詩(shī)歌 化身李白，你看到什么景，又在想什么，能不能用一段優(yōu)美的語(yǔ)言描述？（點(diǎn)撥） 在一個(gè)秋高氣爽的夜里

3、，峨眉山上，半輪明月高高地懸掛在山頭。月亮映入平羌江那澄澈的水面，像一個(gè)好朋友一樣陪伴著我，一直隨我奔流向前。 夜里我乘船出發(fā)，從清溪出發(fā)奔向三峽， 想你卻就看不到你了，使我思念不已，只能依依不舍順江去向渝州。（可適時(shí)點(diǎn)撥“君”的兩種爭(zhēng)議）四、賞析詩(shī)歌（自能交流5分鐘，小組合作探討） 1. 峨眉山月半輪秋（移）峨眉山半輪秋月 2. 影入平羌江水動(dòng)（換）影映平羌江水流 3.詩(shī)中有哪幾個(gè)地名，這么地名出現(xiàn)好不好？師點(diǎn)撥：構(gòu)思精巧。在結(jié)構(gòu)上，與下句形成對(duì)仗，而且與下句構(gòu)成押韻。在內(nèi)容上，“秋”點(diǎn)明遠(yuǎn)游的時(shí)令是秋季。秋高氣爽，月色明朗。一個(gè)“秋”字讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想。在意境上，山月，山月相依相偎， 讓人

4、不由得聯(lián)想起高峻的青山含著明月的優(yōu)美空靈的意境。另外， 在表達(dá)習(xí)慣上看，“半輪秋月”和“半輪月”的說(shuō)法，符合今人的用語(yǔ)習(xí)慣。并不適合古人的表達(dá)習(xí)慣。入與映。同樣能夠?qū)懗鼋娴钠届o，營(yíng)造出靜謐優(yōu)美的氛圍。流與動(dòng)。同樣能夠給人一種在明亮的月光中江水緩緩流動(dòng)的動(dòng)感。但是入與流卻能構(gòu)成“月亮走，我也走”的隨動(dòng)畫面。在固此句不僅寫出明月映清江的美景，同時(shí)點(diǎn)明乘船順流而下之事。3.詩(shī)中連用了五個(gè)地名，構(gòu)思精巧，不著痕跡，詩(shī)人依次經(jīng)過(guò)的地點(diǎn)是：峨眉山平羌江清溪三峽渝州，詩(shī)境就這樣漸次為讀者展開(kāi)了一幅千里蜀江行旅圖。時(shí)間與空間跨度真到了馳騁自由的境地。五知人論月（教師支援：李白人生經(jīng)歷）。1.你知道哪些李白寫月的詩(shī)，他借月亮表達(dá)了什么情感？靜夜思思鄉(xiāng)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄懷人除了思鄉(xiāng)懷人還可以表達(dá)什么情感，我們需要知人才能論月。介紹李白重要生平經(jīng)歷：李白24歲時(shí)就出蜀遠(yuǎn)游。坐船東下，出三峽，過(guò)荊門，到達(dá)江陵，游洞庭湖，登廬山，到金陵后住在揚(yáng)州。 27歲時(shí)，他離開(kāi)揚(yáng)州，在安陸定居。后來(lái)他三游洛陽(yáng)，完成了游帝都的夢(mèng)想。第三次游洛陽(yáng)時(shí)，李白受招入宮已三年。 初入宮，唐玄宗對(duì)李白異禮有加，命為待詔翰林。李白此時(shí)認(rèn)為青云有路，可一展宏圖了。 然而唐玄宗只是將李白作為一名文學(xué)侍從，供其娛樂(lè)而已。久之，李白對(duì)御用文人的生活感到厭倦，就浪跡酒肆。到天寶三載春，李白上書乞請(qǐng)