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文檔簡介

1、第4頁共4頁2022年立德育人樹形象演講稿修煉為師尊敬的各位領導、老師:大家好。我很榮幸的在新學期開學之際,能和大家一起交流師德養(yǎng)成之道。所謂師者,古人是這樣說的。師者授知、解惑,榜樣,眾多。師者仰仗于人也,為師之道,以無過錯,無缺陷為上。師者乃人之表率。意思是說。老師是用來傳授道理,解答疑惑,作為榜樣,門生眾多的人,為師之道,憑借沒有過錯,做事沒有缺陷為上道。所謂教者,效也,上為之,下效之。教師的一言一行,都有可能對學生產(chǎn)生極大的影響。教師,教書育人,傳播人類優(yōu)秀文化,促進文明發(fā)展。人類文明發(fā)展到今天,智慧進步,人一生能學到的東西,僅僅是九牛一毛。教學生什么,如何去教,是我在教學工作中思考的

2、重點。每個學生的能力素質(zhì)不同,依據(jù)他們的個體情況給予適當?shù)慕逃?,在我看來比強塞式的教學更順應和符合學生自身認識事物的規(guī)律及特點。我想人們生活在社會上,可以耳濡目染學到很多東西,同時也會受到一些雜亂事物的影響,而學習就是思考那些好的,剔除不好的,深入自己明白的,領悟自己不懂得。這樣就可以讓自己更好的生活在社會上,人也會明朗進步。在教育學生時,我也在不斷學習,學著如何更好地教育他們,如何教好他們。我想這也會成為我在教師職業(yè)工作中一直要做下去的事情,沒有停息。“德”的本意為順應自然、社會和人類客觀需要去做事。不違背自然發(fā)展的前提下,去發(fā)展自然,發(fā)展社會,發(fā)展自己的事業(yè)。師德是一種職業(yè)道德,它是教師和

3、一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。教師的道德是教師的靈魂,師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。作為一名新入行教師,我深知這一點,知道為師不易,所以我努力修煉,整裝出發(fā),行進在教師歷練的道路上。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,對教育事業(yè)盡心盡力,積極進取,努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,不斷進取。要尊重、關(guān)愛每一位學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待,不能把學生隨便呵斥。只有我們把學生看重了,學生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學習這個老師所傳授的各種知識。

4、要加強學習、提升教師_力。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中,最核心的一點就是要有一種奉獻的精神,一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎,就是他具有能夠犧牲自己的利益,為他人和社會作出貢獻的品質(zhì)。有些老師是我們學習的榜樣,他們受人景仰。我們可以從他們身上學到:對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度;對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風:他們?yōu)榱私逃聵I(yè),自愿犧牲個人利益,毫無怨言,勤勤懇懇。他們是值得我們尊敬的,是值得我們學習的。教師立德,其實就是以自己的人格_力影響學生,讓他們得到心靈的熏陶,養(yǎng)成的良好品行,這是他們學習中最關(guān)鍵的一點,為人,做事,處理人際關(guān)系所必須的。2022年立德育人樹形象演講稿(二)“立德樹人

5、,做最美教師”演講稿馬莊鄉(xiāng)小河趙學校各位評委:大家好。今天我演講的題目是立德樹人,做最美教師通過學習_省最美教師們的感人事跡后,使我深受啟發(fā),收獲很多。留守兒童的好媽媽王西梅。對留守兒童的好,勝過自己的孩子。對教育事業(yè)的愛,勝過愛自己。“知心姐姐”_。她是光明的火種,點亮了學生心靈之光?!吧須堉緢缘幕罾卒h”郭春鵬。韓保學大山深處堅守_年教育夢。他不但是孩子們的老師,還是孩子們的慈父和知音。“恩慈姐姐”顏志偉,傳遞正能量,播撒愛與光。“選擇了教育,就要愛她到底”的張錦文。堅守大山_年,被當?shù)厝朔Q為“山里的孔子”?!耙悦利惖淖藨B(tài)播種美得種子”李迪。她將每一刻都當成修煉美麗的過程,以美麗的姿態(tài)播種沒

6、得種子。麥田里的“守護者”茹振剛。從教_多年來,他甘為人梯,在學生身上傾注了大量心血,為國家培養(yǎng)了諸多碩士生和優(yōu)秀的育種家、企業(yè)家。啟蒙園丁趙秀紅。她是一個為了讓每一個孩子的生命精彩起舞,而愿意付出一切的人。每一位最美教師的感人事跡,對我來說都是一次靈魂的洗禮,與他(她)們用愛心與責任,默默無聞,無私奉獻,耕耘于三尺講臺,譜寫了一曲曲動人的教育詩篇。被選中的每一位最美教師,和我們一樣,都是平凡的人,只因為他們做了一般人都不能堅持的事而變得不平凡,他(她)們用執(zhí)著與博愛,書寫了人間真愛,印證了平凡中的不平凡,普通中的不普通。他們用柔弱的肩膀托起了_,不愧為最美教師,再多的語言也無法表達我對他(她)們的崇敬和愛戴。我感動于最美教師對教育事業(yè)的執(zhí)著,他們的生活極為貧困,生活條件極為艱苦,他們也有自己的家人,也想回家陪陪家人,但是,當他們面對那一雙雙渴望得到知識的眼神時,他們選擇了堅守自己的工作崗位。最美教師用自己的青春乃至生命守護者知識的家園,用自己的行動表達了對工作的責任。我感動于最美教師無私奉獻的精神,他們用最美的心,守護著心中最美的事業(yè)。最美教師,他們用一個個實際行動為我樹立了榜樣,是我學習的榜樣。冰心曾說:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機?!苯處煹膼坌氖浅晒逃脑瓌?/p>

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