2022年法律伴我行演講稿范本

1、第4頁共4頁2022年法律伴我行演講稿范本精彩人生路法律伴我行演講稿尊敬的評委、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家晚上好。我是經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院12級國貿(mào)_班的孫健雄。今天我演講的主題是“精彩人生路，法律伴我行”。英國著名政治學(xué)家伯克曾經(jīng)說過“良好的秩序是一切的基礎(chǔ)”，而在幾千年前古希臘著名哲學(xué)家亞里士多德也說過“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序”。那我們是不是可以這樣認(rèn)為，良好的法律是一切的基礎(chǔ)。我始終相信這樣一件事，那就是在座的每一個人，亦或是這個社會上的每一個人都希望自己能有一番作為從而走出一段屬于自己的精彩人生路。然而實(shí)現(xiàn)這一愿望的過程并不容易，還需要很多的客觀條件去支撐。從伯克和亞里士多

2、德這兩位著名人物的言論中，我們可以知道法律是實(shí)現(xiàn)和維護(hù)這些客觀條件的基礎(chǔ)。也就是說，我們要走出一條精彩的人生之路，法律必不可少。不知在座的各位是否都希望自己的人生中多一些自由，少一些秩序的約束。甚至認(rèn)為這些秩序的約束限制了我們的自由，如果有一天這些約束能夠消失，或許我們的能力能得到更大的發(fā)揮，人生會更加的精彩。然而，事實(shí)真的是我們想象的那樣的嗎。如果宇宙中沒有秩序的約束，或許就不會有地球的存在。因?yàn)槿狈χ刃虻募s束，大小行星就不會各行其道，地球也將會因此失去安全的宇宙環(huán)境，從而隨時可能遭受各大行星的碰撞所帶來的毀滅性的打擊。如此一來，我們的地球也就不會存在，更不用說生存在地球之上的我們的存在了。

3、而這種秩序的約束體現(xiàn)在人類社會中，就是法律。有人說，我不觸犯法律，法律就與我無關(guān)。想以此來否認(rèn)法律存在的意義。然而法律的意義真的能這樣輕易否定嗎。很顯然，答案是否定的。即使你能保證不觸犯法律，但是你不能保證這個社會上的每一個人都能安分守己，尤其是在這個物欲橫流的社會環(huán)境之下。英格索爾在他的著作摩西的一些錯誤中提到“法律源于人的自衛(wèi)本能”，倘若世界上沒有壞人，或許也就不會有法律的存在。法國著名啟蒙思想家盧梭也曾說“只要法律不再有力量，一切合法的東西也就不會再有力量”?？梢韵胂螅瑳]有法律的社會將會是什么模樣。沒有交通安全法規(guī)，交通將會陷入混亂之中，我們出行在外的安全將得不到保證；沒有法律，作奸犯科

4、者將得不到懲戒，那么當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時便無法_。也就是說，沒有法律，社會穩(wěn)定就得不到保障；社會穩(wěn)定得不到保障，我們的人身安全和權(quán)益就得不到維護(hù)，更不用談走什么精彩人生路了。因此，作為大學(xué)生的我們必須提高法律意識，增強(qiáng)法制觀念，堅(jiān)持學(xué)法、懂法、守法、用法，用法律去指引我們的人生方向。法律是一柄正義之劍，懲奸除惡，維護(hù)社會穩(wěn)定；法律是一把_，遮風(fēng)避雨，保障公民權(quán)益；法律是一座明亮的燈塔，引航指路，指引人生航向。可以說，正是在法律的陪伴下，我們才可能去走出那么一條精彩的人生之路。我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家。2022年法律伴我行演講稿范本（二）中國有句古話?！皼]有規(guī)矩不成方圓?！蹦敲矗@規(guī)矩是

5、什么呢。這規(guī)矩就是規(guī)章制度，這規(guī)矩就是法律、法規(guī)。未來的社會必然是法制的社會，而法制社會就要求人們必須知法、守法，正如哲學(xué)家蘇格拉底所說的“守法精神比法律本身重要得多”。作為一名高校輔導(dǎo)員，要教育、引導(dǎo)學(xué)生，做好學(xué)生的思想政治教育工作，“法制教育是不可缺少的環(huán)節(jié)”，所以，將“法”根植于我們的內(nèi)心，不僅僅是作為一個理性的守法公民的基本要求，也是對輔導(dǎo)員工作的基本要求。增強(qiáng)法制觀念，是必要的。_在_年就曾經(jīng)指出，要在全體人民中樹立法制觀念，并且強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)法制重要的是要進(jìn)行教育，根本問題是教育人”。作為教育工作者，我們擔(dān)負(fù)著教書育人的神圣使命，增強(qiáng)自身的法制觀念，同樣是一個至關(guān)重要的嚴(yán)峻的課題。今日

6、說法有一期欄目題目是“冰凍的花季”，講的是因?yàn)橐幻w育老師的疏忽大意，將花季的少女介紹給一位自稱是_知名中學(xué)挑選“體育特長生”的老師，讓這位冒牌老師帶走了多名女學(xué)生，案發(fā)后，這名體育老師才明白，冒牌老師是打著招生的旗號從事引誘介紹_的違法犯罪活動，同樣的事情在當(dāng)?shù)厝袑W(xué)發(fā)生，時間長達(dá)_年之久。這個案例中，犯罪人當(dāng)然受到了法律的嚴(yán)懲，對于這名體育老師，從表面上看，她是疏忽大意，但究其根本原因，還是由于她的法制觀念淡薄，心中無法，面對外校的招生人員，未核實(shí)對方身份，就將學(xué)生介紹出去，學(xué)生基于對老師的信任，陷入了_的泥潭。而且從案例中看，三所中學(xué)都發(fā)生這種不幸的事情，可見，法制觀念淡薄的現(xiàn)象，存在

7、一定的普遍性。所以，育人者法制觀念淡薄，是可怕的，加強(qiáng)法制觀念，要從教育抓起。楊柳隨春發(fā)新綠，法治春風(fēng)遍神州。要將“法”根植于我們的內(nèi)心，就要有法律的信仰。人一生下來就開始受法律的保護(hù)，享受法律給予的權(quán)利。法律好比一艘在大海中航行的船。在船上任何行動是自由的。但超過這個船的底線，就要落入水中受到法律的制裁。法律是慈祥的，他公平公正，使受害者恢復(fù)名譽(yù)，使我們受到關(guān)懷和愛護(hù)；法律是嚴(yán)厲的，超過他的范圍所作的事是不允許的，凡是_道德所譴責(zé)的行為，他絲毫不留情的予以嚴(yán)厲的懲罰。法律無處不在，只有增強(qiáng)法制觀念，學(xué)法、守法，才能有效地預(yù)防違法犯罪，同違法犯罪行為作斗爭。育人者具備了這樣的信仰，才能將這種信

8、仰貫穿在教育中，將“法”根植于廣大的青少年心中。有規(guī)矩才成方圓，有法律的保障才會有和諧的校園。法律是無情的，但學(xué)校仍會以“教育為目的”，懲罰只是手段。如果在學(xué)校這樣一個特殊的環(huán)境內(nèi)，僅僅以無情的法律生硬地對待誤入迷途的學(xué)生，也不能達(dá)到教育為主的目的。在增強(qiáng)法制觀念的同時，還要用育人者的愛去引導(dǎo)學(xué)生。有這樣一件事情，前不久，我的一個學(xué)生領(lǐng)取_元的助學(xué)金后存入銀行卡，后銀行卡被盜、卡內(nèi)_多元分三次被取出，被盜學(xué)生與我聯(lián)系后，我意識到事情的嚴(yán)重性，偷盜的學(xué)生很可能會因一時的貪欲而付出沉重的代價。因案情簡單，嫌疑人明顯，我立即有針對性地對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)法制教育，給出一定的時間，給予悔過自新的機(jī)會，錢很快就回到了被盜學(xué)生手里。事后，又對與此事相關(guān)的學(xué)生進(jìn)行了深刻的教育工作。這件事情也讓我對“法”的教育和學(xué)生管理工作有了更深刻的認(rèn)識。在校園里，還有很多典型的案例，可以說，法無處不在，要將法作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自