人教版小學(xué)三年級語文上冊古詩兩首課件

1、 夜書所見 葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。PPT模板下載：/moban/ 行業(yè)PPT模板：/hangye/ 節(jié)日PPT模板：/jieri/ PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/ PPT圖表下載：/tubiao/ 優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 資料下載：/ziliao/ PPT課件下載：/kejian/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ 蕭蕭 (xio xio) 梧葉(w y）

2、籬落(l lu ) 知道（zh do）寒聲（ hn shn ）客情（k qng ） 挑促織（tio c zh）燈明（dng mng）促深蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。江上秋風動客情。蕭蕭梧葉送寒聲，蕭蕭：風聲送寒聲：送來陣陣寒意 動客情：使客人產(chǎn)生了思念家鄉(xiāng)之情梧葉：梧桐樹的葉子詩中寫了哪些景物？梧葉 秋風 兒童 燈促織 籬落無言獨上西樓，月如鉤， 寂寞梧桐深院鎖清秋。 李煜相見歡一聲桐葉一聲秋， 一點芭蕉一點愁。 徐再思水仙子.夜雨梧桐葉抒發(fā)了詩人什么感情？據(jù)傳晉人張翰官居洛陽，見秋風起而思念故鄉(xiāng)，于是辭官回鄉(xiāng)，了卻心愿?！敖锨镲L動客情”抒發(fā)了詩人什么感情？蕭蕭秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣

3、寒意。這個時候，客游在外的詩人不禁思念起自 自己的故鄉(xiāng)。 知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。知：料想挑：捉促織：蟋蟀籬落：籬笆 他料想有孩子正在草地上捉蟋蟀。原因是他看到了 此時可能又想起 心里會產(chǎn)生一種 籬 笆下邊有燈火 童年的生活 親切之感。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。夜書所見葉紹翁譯文蕭蕭秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意?？陀卧谕獾脑娙瞬唤寄钇鹱约旱募亦l(xiāng)。他忽然看到遠處籬笆下的燈火，猜想那是孩子們在捉蟋蟀。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。夜書所見葉 紹 翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 有

4、一年秋天，葉紹翁離開家鄉(xiāng)，一個人遠在外地。一天晚上，風吹著梧桐樹嘩啦啦地響，好像在說：“秋天到了?！边B樹葉都怕冷起來?？粗唤锼?，滿天的黑暗，聽著秋風吹動樹葉的聲音，想到自己漂泊在外，詩人怎么都睡不著，心里覺得更加寒冷。 忽然透過窗戶，他看到不遠處的籬笆間有盞燈火，仔細一看，原來是幾個孩子用細枝從縫穴中小心翼翼地捉蟋蟀，盡管已經(jīng)很晚了，卻玩得十分投入。詩人不禁想起自己小時候跟小伙伴們一起捉蟋蟀、捉蝴蝶、逮小魚的快樂情景，那時也是這樣的無憂無慮??！可時光過得飛快，自己早已告別了那美好的童年，此時此刻一個人遠離家鄉(xiāng)，漂泊在外。于是，詩人起身坐到書桌前，在寒冷的秋夜里提筆寫下自己所看到的景象，表達

5、自己思念家鄉(xiāng)的心情。你覺得這首詩表達了一種怎樣的感情？ 詩人客游在外，看到秋風落葉，籬落燈明，不禁勾起思念家鄉(xiāng)的思想感情 這首詩先寫客游在外，因 ，由看到遠處籬笆下的燈火，料想是 ，不禁回憶起 ，于是那種 又被 所代替。 秋分 落葉，感到郁悶 小孩捉蟋蟀 自己的故鄉(xiāng)和童年的生活郁悶之情一種親切之感代表作游園不值葉紹翁 應(yīng)憐屐齒印蒼臺， 小扣柴扉久不開。 春色滿園關(guān)不住， 一枝紅杏出墻來。【注釋】1.游園不值 ： 我在游園時沒有遇到主人。 2.應(yīng)：大概。 3 值：遇。 4.憐：憐惜，愛惜。 5.屐齒：古代木鞋下的木杠。 6.蒼苔：生長在陰暗潮濕地方的苔蘚植物。 7.小扣：輕輕地敲。 8.柴扉：用樹枝編成的簡陋的柴門。 譯文 大概是院子的主人愛惜青苔，怕我的木屐在上面留下腳印吧，輕輕地敲柴門，好久也沒人來開門?？墒菨M園子的春色畢竟是關(guān)不住的，開得正旺的紅杏有一枝枝條已經(jīng)伸到墻外來了。 【解讀】 詩人想去朋友的花園中觀賞春色，但是敲了半天門，也沒有人來