人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)課件642數(shù)學(xué)思考(二)

1、數(shù)學(xué)思考（二）數(shù)學(xué)思考判斷:1、明明不是女生。2、張老師上課從不講英語(yǔ)。3、不是男生的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)。 4、小華是明明的哥哥，但是明明卻不是小華的弟弟。 5、數(shù)學(xué)考試考了前三名的小紅既不是第一名也不是第三名。引入:1、明明不是女生。2、張老師上課從不講英語(yǔ)。3、不是男生的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)。 4、小華是明明的哥哥，但是明明卻不是小華的弟弟。 5、數(shù)學(xué)考試考了前三名的小紅既不是第一名也不是第三名。簡(jiǎn)單的邏輯判斷題探究： 六年級(jí)有三個(gè)班，每班有2個(gè)班長(zhǎng)。開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)時(shí)，每次每班只要一個(gè)班長(zhǎng)參加。第一次到會(huì)的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。請(qǐng)問(wèn)哪兩位班長(zhǎng)是同班的？探究:探究一探究二 六年級(jí)

2、有三個(gè)班，每班有2個(gè)班長(zhǎng)。開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)時(shí)，每次每班只要一個(gè)班長(zhǎng)參加。第一次到會(huì)的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。請(qǐng)問(wèn)哪兩位班長(zhǎng)是同班的？ABCDEF第一次第二次第三次可以用不同的表示方法分別表示到會(huì)和沒(méi)到會(huì)。探究: 六年級(jí)有三個(gè)班，每班有2個(gè)班長(zhǎng)。開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)時(shí)，每次每班只要一個(gè)班長(zhǎng)參加。第一次到會(huì)的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。請(qǐng)問(wèn)哪兩位班長(zhǎng)是同班的？ABCDEF第一次第二次第三次探究: 六年級(jí)有三個(gè)班，每班有2個(gè)班長(zhǎng)。開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)時(shí)，每次每班只要一個(gè)班長(zhǎng)參加。第一次到會(huì)的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。請(qǐng)問(wèn)哪兩位班長(zhǎng)是同班的？ABCD

3、EF第一次第二次第三次探究:探究一探究二 六年級(jí)有三個(gè)班，每班有2個(gè)班長(zhǎng)。開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)時(shí)，每次每班只要一個(gè)班長(zhǎng)參加。第一次到會(huì)的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。請(qǐng)問(wèn)哪兩位班長(zhǎng)是同班的？ABCDEF第一次第二次第三次第一次到會(huì)的情況：A只可能和D、E或F同班。第二次到會(huì)的情況：A只可能和D或E同班。第三次到會(huì)的情況：A只可能和D同班。結(jié)論：A和D同班邏輯推理過(guò)程同桌合作:推出B、C分別與誰(shuí)同班同時(shí)到會(huì)的肯定不同班；同時(shí)不到會(huì)的肯定不同班。 王阿姨、劉阿姨、丁叔叔、李叔叔分別是工人、教師、軍人。王阿姨是教師；丁叔叔不是工人；只有劉阿姨和李叔叔的職業(yè)相同。請(qǐng)問(wèn)他們的職業(yè)各是什么？

4、王阿姨、劉阿姨、丁叔叔、李叔叔分別是工人、教師、軍人。王阿姨是教師；丁叔叔不是工人；只有劉阿姨和李叔叔的職業(yè)相同。請(qǐng)問(wèn)他們的職業(yè)各是什么？王阿姨劉阿姨丁叔叔李叔叔工人教師軍人 王阿姨、劉阿姨、丁叔叔、李叔叔分別是工人、教師、軍人。王阿姨是教師；丁叔叔不是工人；只有劉阿姨和李叔叔的職業(yè)相同。請(qǐng)問(wèn)他們的職業(yè)各是什么？王阿姨劉阿姨丁叔叔李叔叔工人教師軍人 王阿姨、劉阿姨、丁叔叔、李叔叔分別是工人、教師、軍人。王阿姨是教師；丁叔叔不是工人；只有劉阿姨和李叔叔的職業(yè)相同。請(qǐng)問(wèn)他們的職業(yè)各是什么？王阿姨劉阿姨丁叔叔李叔叔工人教師軍人 王阿姨、劉阿姨、丁叔叔、李叔叔分別是工人、教師、軍人。王阿姨是教師；丁叔叔不是工人；只有劉阿姨和李叔叔的職業(yè)相同。請(qǐng)問(wèn)他們的職業(yè)各是什么？王阿