2022年施工隊(duì)代表講話

1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年施工隊(duì)代表講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、_：大家好。我是本工程項(xiàng)目_標(biāo)段的_施工隊(duì)負(fù)責(zé)人陳亮。今天很榮幸和大家一起歡聚在這里，共同見(jiàn)證_工程的開(kāi)工典禮儀式。_工程是(介紹一下工程情況)，(具有怎么樣的意義)。我從_歲就開(kāi)始跟著我爹干工程項(xiàng)目，我經(jīng)歷了從雜工到挖機(jī)裝載機(jī)操作能手，從跟著師傅學(xué)到成為別人的師傅，從一名實(shí)操員到作業(yè)隊(duì)管理人員。經(jīng)過(guò)十多年的摸索、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)過(guò)程中，我對(duì)施工作業(yè)的這一塊兒作業(yè)和管理比較熟悉，我先后帶領(lǐng)施工隊(duì)參加了_云陽(yáng)蓋下壩項(xiàng)目的引水隧洞工程、_、_等_個(gè)工程施工，管理的施工人數(shù)累計(jì)約_人，其中最大的施工隊(duì)伍_(kāi)人，發(fā)勞務(wù)工資累計(jì)約_萬(wàn)元，_的挖掘機(jī)和

2、裝載機(jī)持證徒弟_人，有長(zhǎng)期合作的電工、噴漿頭、挖掘機(jī)操作師傅等技術(shù)人員約_人。沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何差錯(cuò)。在此之前，我已經(jīng)對(duì)本項(xiàng)目的基本情況和我將承擔(dān)的施工作業(yè)內(nèi)容等方面作了詳細(xì)的了解，基于此我有決心、有信心、更有能力高效優(yōu)質(zhì)地完成所承擔(dān)的作業(yè)內(nèi)容。為此，我將努力做好以下幾個(gè)方面的工作：一個(gè)方面，服從管理，聽(tīng)從安排。作為施工隊(duì)負(fù)責(zé)人，我將聽(tīng)從單位領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)工程師的作業(yè)指令，_協(xié)調(diào)管理好我所管理的勞工人員，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作。二個(gè)方面，強(qiáng)化監(jiān)督，搞好安全。安全施工是保障工程建設(shè)順利進(jìn)行的重中之重，作為一名最基層、和勞工人員打交道最多、且具有一定安全知識(shí)的管理人員，我有責(zé)任和義務(wù)對(duì)勞工人員進(jìn)行安全常識(shí)講解，

3、班前安全提示，施工中加強(qiáng)監(jiān)督的，絕不讓發(fā)生任何安全事故。三個(gè)方面，規(guī)范作業(yè)，保證質(zhì)量。我們老家有一個(gè)修橋的老師傅經(jīng)常給他徒弟講“百年大橋，不能馬虎”，這讓我從小就一種“干事就干好”思想，而且從新聞上報(bào)道了很多項(xiàng)目因質(zhì)量不合格導(dǎo)致的嚴(yán)重后果的慘案。所以，我經(jīng)常給我的勞工人員講，我們是具體實(shí)施施工作業(yè)的人，不懂太多的理論知識(shí)，但是我們一定要嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙施工，把作業(yè)程序做到位，一定要確保我們做的每一項(xiàng)作業(yè)質(zhì)量合格。四個(gè)方面，做好_安排，確保進(jìn)度。經(jīng)過(guò)我這么年的經(jīng)驗(yàn)，遇到過(guò)不少趕工、搶工的情況，在這種情況下，就要求我_安排好勞工人員進(jìn)行作業(yè)，確保每一項(xiàng)進(jìn)度按照要求完成，這樣才能不耽擱整個(gè)工程的進(jìn)度

4、計(jì)劃。五個(gè)方面，積極溝通，解決實(shí)際問(wèn)題。積極溝通主要有是要和直接管理我們單位領(lǐng)導(dǎo)和工程師做好溝通，比如：要開(kāi)學(xué)了，要提前和領(lǐng)導(dǎo)溝通給勞工們解決發(fā)工資問(wèn)題，勞工們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中遇到了施工技術(shù)困難要積極和工程師溝通想辦法解決；然后，就是還要和我們作業(yè)相關(guān)的其他隊(duì)伍負(fù)責(zé)人溝通，避免造成一些矛盾。我相信，在各單位的精心_領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)大家的共同努力，我們這個(gè)項(xiàng)目一定會(huì)進(jìn)展順利。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、_身體健康，工作順利。謝謝大家。我是_。第二篇：施工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)講話精心_，合理安排，為打贏“襄渝”攻堅(jiān)戰(zhàn)而奮斗尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：_年是襄渝二線施工的關(guān)鍵年，也是整個(gè)“襄渝會(huì)戰(zhàn)”的關(guān)鍵一役，展望_，充滿憧

5、憬與挑戰(zhàn)?，F(xiàn)就機(jī)械隊(duì)_年的工作予以簡(jiǎn)單匯報(bào)，請(qǐng)予以批評(píng)指正。_年_月_日，我隊(duì)奉命搬遷至襄渝鐵路線(安康至梁家壩段_yns-04合同段)。上場(chǎng)伊始，全隊(duì)堅(jiān)持“快速上場(chǎng)、快速建家、快速施工”的原則，按照集團(tuán)公司標(biāo)準(zhǔn)化文明工地的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)要求，在一周之內(nèi)完成隊(duì)部及各分隊(duì)駐地的建設(shè)，全面投入施工生產(chǎn)。從上場(chǎng)至今，我隊(duì)已累計(jì)完成修筑臨時(shí)便道_公里，既有線施工雙排防護(hù)排架_平方米，路基石方控制_萬(wàn)立方，路基土石方開(kāi)挖_萬(wàn)立方，路基土石方填筑_立方，路基支擋施工2200圬工方。目前，桑樹(shù)灣、茍家坡、龍須壩等三個(gè)主要作業(yè)區(qū)段已掀起大干_，各項(xiàng)工作正在有條不紊的進(jìn)行。我們?nèi)甑墓ぷ魉悸肥?。以“鋪架作業(yè)”如

6、期實(shí)施為目標(biāo)，以總體施工進(jìn)度計(jì)劃為指南，以施工生產(chǎn)為主軸、以安全質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)成本核算、提高成本意識(shí)，強(qiáng)化隊(duì)伍管理和作風(fēng)建設(shè)，為把襄渝線建成優(yōu)質(zhì)工程而努力。根據(jù)指揮部下達(dá)的施工任務(wù)，結(jié)合自身實(shí)際情況，倒排施工進(jìn)度計(jì)劃，確保指揮部?jī)呻A段工期任務(wù)的如期實(shí)現(xiàn)?！鞍踩翘欤|(zhì)量為本”，安質(zhì)工作一直是全隊(duì)工作的重點(diǎn)。新的一年里，面對(duì)我隊(duì)所承擔(dān)眾多的既有線路基石方的施工任務(wù)，隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子更是將安全、質(zhì)量工作當(dāng)成重中之重：進(jìn)一步加強(qiáng)既有線施工領(lǐng)導(dǎo)小組的工作，對(duì)既有線施工項(xiàng)目進(jìn)行直接領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)指揮，輪流值班；安質(zhì)部對(duì)每個(gè)工點(diǎn)設(shè)專(zhuān)職安全員、防護(hù)員、質(zhì)量員，對(duì)既有線施工進(jìn)行全過(guò)程的安全、質(zhì)量監(jiān)督管理；進(jìn)一步完善既

7、有線施工應(yīng)急預(yù)案，一旦有_，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，將事態(tài)的發(fā)展、損失最小化；優(yōu)化施工方案，在施工中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中改進(jìn)。全隊(duì)的安質(zhì)工作目標(biāo)為：?jiǎn)挝还こ?、分?xiàng)工程的合格率_%，優(yōu)良率_%以上；按規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)施工，杜絕等級(jí)質(zhì)量事故，避免一般質(zhì)量事故和返工浪費(fèi)；年內(nèi)無(wú)因工重傷和亡人事故，無(wú)違章施工造成的鐵路行車(chē)事故，做為機(jī)械隊(duì)，油料消耗一直是整個(gè)成本管理的關(guān)鍵。新的一年里，成本核算領(lǐng)導(dǎo)小組連同計(jì)劃經(jīng)營(yíng)部、保障部重新對(duì)每輛車(chē)及施工機(jī)械實(shí)行單機(jī)單車(chē)成本核算：對(duì)每臺(tái)車(chē)(機(jī)械設(shè)備)的耗油量指標(biāo)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際標(biāo)定，根據(jù)施工產(chǎn)值對(duì)耗油量進(jìn)行計(jì)算，實(shí)行油料超節(jié)獎(jiǎng)罰制度。通過(guò)以上措施使廣大駕駛員提高了節(jié)約意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了節(jié)

8、約油料的積極性和主動(dòng)性。經(jīng)常性的進(jìn)行機(jī)械設(shè)備的日常檢查與保養(yǎng)，對(duì)于設(shè)備故障，及時(shí)排除。確保機(jī)械設(shè)備的完好率_%以上，機(jī)械設(shè)備的利用率_%以上。為進(jìn)一步節(jié)約工程成本，力爭(zhēng)最佳效益，杜絕不正常的效益流失和管理中_現(xiàn)象的發(fā)生，我隊(duì)進(jìn)一步建立健全隊(duì)伍管理廉正建設(shè)機(jī)制。根據(jù)公司相關(guān)的管理制度和要求，我隊(duì)嚴(yán)格執(zhí)行公司在物資、勞務(wù)、設(shè)備等方面的招標(biāo)采購(gòu)管理辦法，陽(yáng)光操作。物資采購(gòu)堅(jiān)持“貨比三家”的原則，力爭(zhēng)質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。隊(duì)日常的工資、獎(jiǎng)金和招待費(fèi)、電話費(fèi)等開(kāi)支每月均按時(shí)張榜公布。對(duì)于工資、獎(jiǎng)金分配、評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)等重大問(wèn)題的決策，均召開(kāi)職工大會(huì)廣泛聽(tīng)取職工意見(jiàn)，集思廣益。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們。2022年施工隊(duì)代表講話（二

9、）愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)悔青春尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好。今天我演講的題目是愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)悔青春。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是春蠶，播種春天的希望。老師是紅燭，映紅孩子的臉龐。三尺講臺(tái)，成就了多少?lài)?guó)家棟梁。一根粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。淡泊名利，誨人不倦；與世無(wú)爭(zhēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)。這是我們教育工作者人生的寫(xiě)照，但是我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。_年的工作經(jīng)歷使我深深懂得教育是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài)，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。不是嗎。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺愛(ài)，友愛(ài)需要回報(bào)，情愛(ài)是專(zhuān)一自私的愛(ài)，而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是積極主動(dòng)的愛(ài)，這種愛(ài)是教育的橋

10、梁，是教育的推動(dòng)力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑。是一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，博大無(wú)私的愛(ài)，它包含了崇高的責(zé)任感和使命感。一位哲人說(shuō)過(guò)，教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)的學(xué)生重新振作起來(lái)，教師的愛(ài)是用深情融化學(xué)生心靈上久積而成的堅(jiān)冰，教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門(mén)的鑰匙。在我們的工作生涯中，最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累、很煩，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們的心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我用真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那

11、就是“假如我是孩子，假如是我的孩子?！边@樣的情感使我對(duì)孩子多了一份理解，少了一份埋怨，多了一份尊重，少了一份指責(zé)，多了一份寬容，少了一份苛求。當(dāng)清晨走進(jìn)校園面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲聲清脆的?！袄蠋熀??！保?dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的心靈；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉；當(dāng)夜深人靜時(shí)，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開(kāi)心扉飽含_的日記，我又是那么激動(dòng)，那么滿足。學(xué)高為師，德正為范。今天網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)，為教育賦予了全新的內(nèi)涵，育人已不能簡(jiǎn)單地理解為傳授知識(shí)，而是要教在今天，想在明天。雖然我不能把學(xué)生步入社會(huì)后幾十年的知識(shí)都傳授給他們，但是我可以培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)的自學(xué)能力、獨(dú)立思考的能力、探求新知的欲望、動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造的_。正因如此，在課堂上，我不再高高在上，統(tǒng)領(lǐng)全軍，而是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)