人教版五年級語文課件《獵人海力布》

1、人教版五年級語文課件獵人海力布人教版五年級語文課件獵人海力布知識(shí)鏈接民間故事 是勞動(dòng)人民創(chuàng)作出來的，口頭流傳的故事。它們或者機(jī)智幽默，或者歌頌善良美好，或者感人至深具有豐富想象色彩，表達(dá)了勞動(dòng)人民的美好愿望。知識(shí)鏈接民間故事 是勞動(dòng)人民創(chuàng)作出來的，口頭流傳的故事。它們初讀課文請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。各小組自學(xué)生字詞，對易錯(cuò)字詞互相提醒?；プx。小組成員之間互相讀，互相糾正讀音。初讀課文請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的酬珍叮囑焦誓謊延悔塌chu zhn dng zh t jio sh hung yn hu f扶字詞理解酬珍叮囑焦誓謊延悔

2、塌chu zhn dng 報(bào)酬 發(fā)誓 謊話 犧牲 chu sh hung x字詞理解報(bào)酬 發(fā)誓 謊話 犧牲 chu 謊hung不要多寫“點(diǎn)”說謊字詞理解謊hung不要多寫“點(diǎn)”說謊字詞理解囑zh“豎”與“提”不要連筆。叮囑字詞理解囑zh“豎”與“提”不要連筆。叮囑字詞理解崩塌：較陡斜坡上的巖土體在重力作用下突然脫離母體崩落、滾動(dòng)、堆積在坡腳(或溝谷)的地質(zhì)現(xiàn)象。字詞理解 發(fā)誓：發(fā)出誓言。犧牲：為堅(jiān)持正義的目的舍棄自己的生命或利益?？耧L(fēng)怒號(hào)：怒：憤怒，發(fā)怒；號(hào)：號(hào)叫。大風(fēng)刮得像發(fā)怒一樣號(hào)叫。崩塌：較陡斜坡上的巖土體在重力作用下突然脫離母體崩落、滾動(dòng)、初讀課文 獵人海力布是個(gè)感人至深的故事，現(xiàn)在請

3、大家用自己喜歡的方式來讀吧！在讀課文的過程中，把握課文的主要內(nèi)容，并給課文分段。 第一部分（12自然段）海力布熱心幫助大家，大家都非常敬愛他。 第二部分（34自然段）故事的起因。寫海力布救了小白蛇，小白蛇要報(bào)答他。 第三部分（58自然段）故事的經(jīng)過。寫海力布借著寶石得到了可怕的消息，勸說鄉(xiāng)親們搬家。 第四部分（911自然段）故事的結(jié)果。寫鄉(xiāng)親們得救了，人們世世代代紀(jì)念海力布。初讀課文 獵人海力布是個(gè)感人至深的故事，現(xiàn)在請大家用整體感知 默讀課文，說說課文寫了海力布的哪幾件事？ 救白蛇得寶石聽鳥語變石頭救鄉(xiāng)親整體感知 默讀課文，說說課文寫了海力布的哪幾件事？ 救白初讀課文請同學(xué)們試著概括事情的起

4、因、經(jīng)過、結(jié)果。 海力布救了龍王的女兒，得到了寶石。海力布為了救鄉(xiāng)親，變成了石頭。海力布勸鄉(xiāng)親們搬家。起因經(jīng)過結(jié)果初讀課文請同學(xué)們試著概括事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。 精讀感悟合作提示： 獨(dú)立默讀課文，邊讀邊畫，是從哪看出海力布的優(yōu)秀品質(zhì)的，并標(biāo)注自己的體會(huì)。 （2）小組交流作者是如何將這些優(yōu)秀品質(zhì)寫具體的，試著有感情地朗讀。精讀感悟合作提示： 精讀感悟見義勇為 有一天，海力布到深山去打獵，忽然聽見天空中有喊救命的聲音。他抬頭一看，一只老鷹抓著一條小白蛇正從頭上飛過。他急忙搭箭開弓，對準(zhǔn)老鷹射去。老鷹受了傷，丟下小白蛇逃了。精讀感悟見義勇為 有一天，海力布到深山去打獵，忽然聽見 敬愛的獵人，您是我

5、的救命恩人，我要報(bào)答您。我是龍王的女兒，您跟我去，我爸爸一定會(huì)重重地酬謝您。我爸爸的寶庫里有許多珍寶，您要什么都可以。語句鑒賞用金錢禮物等表示謝意 敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報(bào)答您。我是龍王的 如果您都不喜歡，可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石。誰嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動(dòng)物說的話?！闭Z句鑒賞民間傳說中的事物有著神奇的力量?？蠈①F重的寶石送人，說明了小白蛇對海力布的感激。 如果您都不喜歡，可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石。誰嘴語句鑒賞 海力布想，珍寶我倒不在乎，能聽懂動(dòng)物的話，對一個(gè)獵人來說，實(shí)在是太好了。 為什么說“太好了”呢？能打到更多獵物分給大家：樂于助人語句鑒賞 海力布想，珍寶

6、我倒不在乎，能聽懂動(dòng)物的話，對語句鑒賞 小白蛇說：“真的。但是動(dòng)物說什么話，您只能自己知道。如果對別人說了，您就會(huì)變成一塊僵硬的石頭?！笔状味诤ＡΣ紝ν庹f出動(dòng)物的話后果很嚴(yán)重語句鑒賞 小白蛇說：“真的。但是動(dòng)物說什么話，您只能自己知道 海力布臨走的時(shí)候，小白蛇跟了出來，再三叮囑他說：“敬愛的獵人，您要記住，動(dòng)物說的什么話，千萬不要對別人說。如果說了，就會(huì)馬上變成石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活了！”語句鑒賞伏筆 一次又一次，說明十分重要第二次叮囑海力布再次強(qiáng)調(diào)！ 海力布臨走的時(shí)候，小白蛇跟了出來，再三叮囑他說：什么是“伏筆”？“伏筆”是文學(xué)創(chuàng)作中敘事的一種手法，就是上文看似無關(guān)緊要的事或者物，對下文將要出

7、現(xiàn)的人物或事件預(yù)先做的某種提示或暗示，或者說是前文為后文情節(jié)埋伏的線索。知識(shí)鏈接 什么是“伏筆”？知識(shí)鏈接 “伏筆”的作用？伏筆的好處是交代含蓄，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、緊湊，讓讀者看到下文時(shí)，不至于產(chǎn)生突兀、疑惑之感；有助于全文達(dá)到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、情節(jié)發(fā)展合理的效果。知識(shí)鏈接 “伏筆”的作用？知識(shí)鏈接 深讀課文 海力布有了這顆寶石，打獵方便極了。他把寶石含在嘴里，就能聽懂野禽野獸說的話。哪座山上有什么動(dòng)物，他全知道。從此以后，他每次打獵回來，分給大家的獵物更多了。舍己為人深讀課文 海力布有了這顆寶石，打獵方便極了。他把寶石含語句鑒賞咱們趕快搬到別處去吧！這個(gè)地方不能住了！住得好好的，為什么要搬家呢?我可以

8、發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！著急焦急不解語句鑒賞咱們趕快搬到別處去吧！這個(gè)地方不能住了！住得好好的，語句鑒賞https:/海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。敢于犧牲：為救鄉(xiāng)親，將生死置之度外語句鑒賞海力布知道著急也 他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了?！苯又?，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥商量避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說了。海力布剛剛說完，就變成了一塊僵硬的石頭。語句鑒賞未

9、聽告誡變成石頭：敢于犧牲做好了思想準(zhǔn)備：敢于犧牲 他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山精讀感悟 大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，搬到很遠(yuǎn)的地方。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著下起了傾盆大雨。半夜里，聽見一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他們住的村子淹沒了。 可以看出人們非常喜愛海力布，因?yàn)樗悄菢由屏迹菢由峒簽槿?。后悔精讀感悟 大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲深讀課文學(xué)完了本文，你覺得海力布擁有怎樣的高尚品質(zhì)？甘于犧牲熱心助人舍己為人深讀課文學(xué)完了本文，你覺得海力布擁有怎樣的高尚品質(zhì)？復(fù)述課文敘述要清楚，交代清楚故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。 可以脫離課文，自己組織語言。文中的重點(diǎn)部分可以用上書上的詞句。 講故事要有表情、有感情。 復(fù)述要點(diǎn)復(fù)述課文敘述要清楚，交代清楚故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。 復(fù)述要海力布真的變成了石頭，鄉(xiāng)親們因?yàn)楹ＡΣ嫉奶嵝训镁攘恕Ｃ鎸Υ饲榇司?，鄉(xiāng)親們會(huì)說些什么呢？