令人感動(dòng)作文

1、可編輯令人感動(dòng)作文令人感動(dòng)作文 星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)（雨），幾只家燕在大路上無(wú)憂無(wú)慮的玩耍著。突然，一輛大貨車(chē)咆哮而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事情發(fā)生了 我心里不停的祈禱：上帝啊，希望你保佑可（愛(ài)）的家燕平安吧!但是，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛一看，我最不情愿看到的一幕還是呈現(xiàn)在我的眼前，只見(jiàn)有一只家燕，耷拉著腦袋，倒在路邊。 我剛想跑過(guò)去，看看這只家燕是不是還活著，這時(shí)，從不遠(yuǎn)的樹(shù)梢上有飛來(lái)了一只家燕。只見(jiàn)這只家燕，為這倒在路邊的家燕不停的叫喚，好像在說(shuō)：“伴侶，快起來(lái)，這里很危險(xiǎn)，趕快離開(kāi)”。可是，盡管他連聲呼喚，倒在地上的家燕還是一動(dòng)不動(dòng)。于是，它又拍打翅膀，想把

2、倒在地上的家燕弄醒，可倒在地上的家燕照舊一動(dòng)不動(dòng)。飛來(lái)的這只家燕似乎已經(jīng)預(yù)感到事情不妙，嘴里發(fā)出陣陣凄慘的哀號(hào)，瘋狂地用嘴和爪想把它同伴帶走，可是這一切，它都沒(méi)有成功。 飛來(lái)的這只家燕最終無(wú)望了，特別無(wú)奈地離開(kāi)了它的同伴?？粗徊揭换仡^、戀戀不舍的樣子，我的心都要碎了。 在成長(zhǎng)的歷程中，經(jīng)受了許許多多的事：有興奮的、難過(guò)的、好玩的其中，有一件讓我感動(dòng)的事，我永久也不會(huì)遺忘。 上周星期一，爸爸媽媽都去外地辦事，只剩下我一個(gè)人。那天早上，陽(yáng)光明媚，我只穿一件襯衫和校服，就勿勿忙忙出門(mén)上學(xué)去。剛下樓梯，就碰上鄰居的王阿姨。阿姨見(jiàn)我只穿了兩件單薄衣，就勸告我：“昨天晚上天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今日有冷空氣到，而且

3、會(huì)下雨。你應(yīng)當(dāng)要多穿一件毛衣，帶上雨具去上學(xué)。”可是，我不聽(tīng)王阿姨的勸告，一溜煙似的跑向了學(xué)校。 剛上完其次節(jié)課，天空突然電閃雷鳴。不一會(huì)兒下起了傾盆大雨，氣溫急速下降。我坐在教室里冷得瑟瑟顫抖。突然，我看到一個(gè)生疏的身影， 我仔細(xì)一看：哦，是鄰居的王阿姨。王阿姨招手叫我出教室。我端詳了一下王阿姨，只見(jiàn)王阿姨的衣服和頭發(fā)都被雨水打濕了，嘴唇發(fā)紫，像一個(gè)“落湯雞”。王阿姨從懷里拿出一件毛衣，王阿姨溫順地說(shuō)：“天氣冷了，快穿上這件毛衣，這件毛衣是我兒子穿過(guò)的，希望請(qǐng)你不要嫌棄?！蔽掖┥厦潞?，王阿姨從中袋里掏出了一個(gè)保溫杯。遞給我說(shuō)：“快喝了這杯開(kāi)水吧，身子會(huì)快曖些。我接保溫杯時(shí)，發(fā)覺(jué)王阿姨的手冷

4、得發(fā)紫，而且還微微顫抖。這時(shí)，我的眼睛模糊了。感謝地說(shuō)：“阿姨，我不冷了，這杯熱開(kāi)水您喝吧?！蔽倚睦锾貏e后悔，沒(méi)聽(tīng)阿姨的勸告，讓王阿姨受苦了。 這一件讓我感動(dòng)的事，我永久也不會(huì)遺忘。 【擴(kuò)展閱讀篇】 作文是準(zhǔn)備語(yǔ)文考試（成果）的“半壁江山”，因此作文的成敗往往準(zhǔn)備了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么（怎樣）讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必需留意。 1、題和立意凡考試作文必需審題，緣由是考生要在同一環(huán)境下，作公正的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題呈現(xiàn)的全部?jī)?nèi)容作全面、精確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)（什么），怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)悟，深刻把握，不偏不漏、

5、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最終得分一般都不超過(guò)二類卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的精確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要站在時(shí)代的高度，去觀看、熟識(shí)（生活），提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是的主觀熟識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映的思想水平、熟識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡同學(xué)寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些（同學(xué)）忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)

6、導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為將來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)當(dāng)有的。這一點(diǎn)必需留意。 2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫(xiě)作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題，文章寫(xiě)好后或許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題，或許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的試驗(yàn)，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是由于閱卷老師對(duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了

7、一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：精確。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新穎感。有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用（其他）學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以依據(jù)自己的狀況靈敏運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。由于自然段分得越自然，越顯得你

8、成熟老練。另外，要把每一段的首句寫(xiě)好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫(xiě)好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。 3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必需寫(xiě)某種文體，如“寫(xiě)一篇談?wù)撐摹?另一類是排解寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”。考生必需按規(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別留意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，確定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作，要寫(xiě)什么象什么。不行隨心所欲，寫(xiě)成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，確定不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記

9、敘文最好將仆人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。談?wù)撐那屑纱笤挕⑻自?、廢話，要避開(kāi)空發(fā)談?wù)?，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫(xiě)故事，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”，編寫(xiě)故事要做到“大膽（想象），自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，確定不會(huì)得高分。 4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平常在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必需做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半?？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛病：有

10、的把大段的原材料全部照搬;有的把原來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)當(dāng)說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)峻失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有確定道理的。可有些考生作文來(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)由于沒(méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。 5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范精確，具有共性和活力。

11、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向確定要樂(lè)觀向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到確定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必需依據(jù)規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，確定要寫(xiě)夠數(shù)量或略微超過(guò)50100字才好。假如字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際狀況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種

12、臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。假如沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。 6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确?。一般不要求?xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要消逝在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不消逝在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不消逝在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面潔凈與否直接影響著閱卷老師的心理和心情，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。 7、檢查與修