中學(xué)學(xué)校班主任管理制度

1、xxxx中學(xué)學(xué)校班主任管理制度班主任是學(xué)生班集體建設(shè)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者， 是學(xué)校德育工作的骨干力量。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班主任的 積極性，創(chuàng)造性，使班主任管理工作更趨正常化、規(guī)范化和 科學(xué)化。學(xué)校依據(jù)班主任工作崗位職責(zé)，對(duì)班主任履行工作 職責(zé)情況逐項(xiàng)考核，特制訂班主任管理制度。一、教育思想.熱愛(ài)本職工作，責(zé)任心強(qiáng)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人 格，讓每個(gè)學(xué)生都得到愛(ài)的滿足。.教育態(tài)度親切、耐心、細(xì)致，全面關(guān)心、教育管理學(xué) 生，對(duì)特殊學(xué)生倍加偏愛(ài)、關(guān)心。.注意師德修養(yǎng)，有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論知 識(shí)，努力學(xué)習(xí)、敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新。二、教育工作,有完整的班級(jí)管理制度，學(xué)期初有計(jì)劃、期末有總結(jié),

2、 每月有教育隨筆、每周有教育重點(diǎn)。.以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以行為規(guī)范教育為抓手，對(duì) 學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，班會(huì)有內(nèi)容，專(zhuān)課專(zhuān)用。3,統(tǒng)計(jì)學(xué)生的出缺勤，對(duì)情況不明的缺課者即使進(jìn)行家 訪或 聯(lián)系。.重視班干部的培養(yǎng)，每月召開(kāi)班級(jí)工作例會(huì)，發(fā)揚(yáng)民 主，班干局部工明確，能發(fā)揮作用。.開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活 動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。.期末做好學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)定，寫(xiě)好學(xué)生品德評(píng)語(yǔ)。,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好教室衛(wèi)生， 講究個(gè)人衛(wèi)生，保持校園整潔。.關(guān)心學(xué)生的身體健康，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好兩操，重視 學(xué)生心理健康教育。,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到班級(jí)學(xué)生無(wú)傷害事 故。.做好班

3、級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)工作，有班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，每 學(xué)期家訪、話訪和家長(zhǎng)到校座談三項(xiàng)覆蓋率要到達(dá)100%（寒 暑假專(zhuān)項(xiàng)要求單列）。家訪記錄、話訪和座談必須記錄詳實(shí), 家訪每學(xué)期不低于5名學(xué)生，原那么上之前家訪過(guò)的學(xué)生可不 再重復(fù)訪問(wèn)，一個(gè)月之內(nèi)組織一次重點(diǎn)學(xué)生家訪，特別是對(duì) 單親離異有心理健康疾病，情緒波動(dòng)明顯的學(xué)生，引導(dǎo)家長(zhǎng) 配合學(xué)校。三、教育成效有良好的班風(fēng)，任課教師、家長(zhǎng)反映好。2.學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德行為習(xí)慣在原有基 礎(chǔ)上有所提高，被評(píng)為文明中隊(duì)或優(yōu)秀集體等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。四、考核方法:.對(duì)班主任工作的考核，根據(jù)教代會(huì)通過(guò)的班主任考核 方法具體實(shí)施。.考核以平時(shí)的檢查記錄，班主任所提供的材料為主要 依據(jù)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原那么。.將考核主要內(nèi)容量化成確定的分值，逐項(xiàng)考核，以定