小學(xué)英語(yǔ) 四年級(jí)下冊(cè) 第三模塊第七單元第一課時(shí) 4BU7P1 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、附件1:微課例教學(xué)設(shè)計(jì)模板單元教學(xué)設(shè)計(jì)框架課題：4B Unit 7 My day設(shè)計(jì)人/單位：福田區(qū)小學(xué)英語(yǔ)核心團(tuán)隊(duì)一、學(xué)情分析.經(jīng)過(guò)三年多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，四年級(jí)的學(xué)生具備較豐富的語(yǔ)言儲(chǔ)藏，能夠并樂(lè)于 與人提供自己的信息。.四年級(jí)的學(xué)生具有一定的閱讀分析能力，具備了 colorful life較豐富的校園生 活及家庭生活的體驗(yàn)。能做較深層的思考和分析。.四年級(jí)學(xué)生已有了小短篇寫作的基礎(chǔ)，但對(duì)完整語(yǔ)段的書寫還不夠準(zhǔn)確熟練。二、教材分析一.本單元是Module 3 My colourful life第一單元。學(xué)生對(duì)colourful life這個(gè)主題 比擬熟悉， 已有 have different l

2、essons, sing, go to do different sports, play different instruments等家庭生活及學(xué)校生活豐富體驗(yàn)和語(yǔ)言儲(chǔ)藏，能夠用I do 和He/She does來(lái)表述自己或他人做的事。.在前幾年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，沒有出現(xiàn)關(guān)于My day話題的系統(tǒng)學(xué)習(xí)是。也是第一 次系統(tǒng)學(xué)習(xí)具體時(shí)間點(diǎn)的表達(dá)，詞匯和句型。.本主題下的下一個(gè)單元是Days of the week,所以扎實(shí)掌握本單元的核心知識(shí) 是順利學(xué)習(xí)下一個(gè)單元的基礎(chǔ)。.本單元文本以介紹自己和他人一天的重要時(shí)間安排為核心內(nèi)容，學(xué)生能夠掌 握文本介紹的條理性。三單，綜合的時(shí)間點(diǎn)表達(dá)及有條理地表達(dá)是難

3、點(diǎn)。三、單元設(shè)計(jì)思路和依據(jù)在本單元整體設(shè)計(jì)中，我們以Puff這個(gè)學(xué)生從一開始不規(guī)律的作息導(dǎo)致遲 到，經(jīng)常busy and unhappy,到在話題Puffs day -Kitty*s day對(duì)照中找到方法，從 而在Puffs happy day中調(diào)整作息，感受規(guī)律作息的快樂(lè)-再到Puff從故事Min and Mogs night感受cats與人不同的作息：晝伏夜出，但是同樣wonderful,再次 感受規(guī)律作息讓生物鐘良好運(yùn)轉(zhuǎn)的重要性，也初步體驗(yàn)到自己規(guī)律作息擁有更多 自由時(shí)間的快樂(lè)。學(xué)生在這樣相互關(guān)聯(lián)層層遞進(jìn)解決問(wèn)題的分課時(shí)語(yǔ)境中，掌握 核心語(yǔ)言知識(shí)，能通過(guò)角色扮演、口頭介紹，書面小語(yǔ)篇輸出

4、等課堂活動(dòng)，在情 境的推動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生完本錢單元核心詞匯、句型的學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)以good timetable 和set alarms for important things等方法來(lái)調(diào)整作息，感受生活的快樂(lè)。并能夠進(jìn) 行完整的介紹及表達(dá)自己的想法。課時(shí)話題素材內(nèi)容第一課時(shí)Puffs dayLook and learn Ask and answer Learn the soundsUi、單元教學(xué)安排Think and write第二課時(shí)Kittys busy but happy dayListen and say Look and learn Ask and answer第三課時(shí)Puffs happ

5、y dayKey words and structures第四課時(shí)Min and MogKey words and structures Enjoy a story五、單元教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：.全體學(xué)生能夠正確地朗讀含字母組合ff的單詞；.全體學(xué)生能夠正確、熟練地認(rèn)讀核心詞匯get up, have breakfast, wash face brush teeth ,go to school, go to bed ,catch mice ,start to work 及他們的三單形式，并能在 語(yǔ)境中正確地介紹自己的一天。.全體學(xué)生能夠正確地認(rèn)讀核心句型What time do you .? I

6、./He/She .s/es .at.,并能運(yùn)用核心句型在語(yǔ)境中結(jié)合相關(guān)知識(shí)開展交際對(duì)話，和描述自己的思 考，讀音正確，語(yǔ)義正確。能力目標(biāo)：.全體學(xué)生能夠在語(yǔ)境中通過(guò)閱讀，獲取完整的信息，能夠準(zhǔn)確表達(dá)和識(shí)別時(shí) 間點(diǎn)。.大局部學(xué)生能夠根據(jù)時(shí)間表，進(jìn)行完整的介紹。.大局部學(xué)生能夠根據(jù)設(shè)計(jì)符合自己實(shí)際情況的一天時(shí)間計(jì)劃表，并嘗試用正 確方法讓自己遵守。情感目標(biāo)：.全體學(xué)生能夠感受規(guī)律作息的好處，感受忙碌但快樂(lè)的精彩一天。第一課時(shí)課時(shí)話題：PufFs day教學(xué)內(nèi)容： Look and learn Ask and answerLearn the sounds Think and write教學(xué)目標(biāo)：.

7、初步感知字母組合ff的發(fā)音；.能夠在Puff為 day語(yǔ)境中學(xué)習(xí)時(shí)間的表達(dá)；.能夠在Puffs day語(yǔ)境中學(xué)習(xí)并嘗試運(yùn)用Unit7的核心詞匯和句型;.能夠根據(jù)Puffs day來(lái)描述My day。教學(xué)重點(diǎn)：.學(xué)會(huì)本課核心詞匯和句型；. 學(xué)會(huì)表達(dá)時(shí).間 olock/half past. ./a quarter past. ./a quarter to.；.學(xué)會(huì)介紹自己的一天。教學(xué)難點(diǎn)：1.運(yùn)用本課核心詞匯、句型；2.正確運(yùn)用時(shí)間中a quarter的表達(dá)。教學(xué)過(guò)程：步驟目的師生活動(dòng)組織教學(xué)及復(fù)習(xí).活躍課堂氣氛.引入人物與情境.初步感知字母組合 ff的發(fā)音.練習(xí)字母組合ff的 發(fā)音Greetin

8、gs 問(wèn)候并做自我介紹Introduce Puff。Learn the sound師生觀看Puff朋友圈視頻。Listen and chant新知呈現(xiàn)與歸納.整體感知情境與 文本。.在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)時(shí)間 表達(dá) What time is it? Its.聽錄音初步感知 詞匯及其意義。What time do you.操練句型。.Listen and match學(xué)生聽微信語(yǔ)音對(duì)話，初步感知 Puff is not happy.的原因。完成動(dòng)詞短語(yǔ)和時(shí)間的匹配。再次聽錄音檢查答案。. Look and say看圖學(xué)習(xí)時(shí)間表達(dá)。聽錄音、跟讀學(xué)習(xí)本課重點(diǎn)短語(yǔ)。與教師問(wèn)答感知What time do you?并嘗試運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行回 答。角色扮演。新知鞏固與活用運(yùn)用本課核心詞句、 時(shí)間表達(dá)。1. Think and say