二年級語文上冊期末試卷分析

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)二年級語文上冊期末試卷分析 許清華一、試卷分析本次的語文試卷共分三部分，基礎知識，閱讀和寫作。注重基礎，突出能力，尊重個性，鼓勵創(chuàng)新，聯(lián)系生活的原則。試卷難易程度適中，題量適中。二、 綜合情況本次考試全班共參加47人，及格率為99%。其中得A32人，B 13人，C1人,D1人?？荚嚦煽冚^為理想。三、學生答題情況分析：從學生完成試卷的情況來看，學生在我會連、看拼音寫詞語、形近字組詞、我會補充詞語、按課文內容填空等題，失分少，只有個別學生字詞掌握不牢，出現(xiàn)錯字現(xiàn)象，可見字詞

2、應該常抓不懈。按課文內容填空的第5題個別學生失分較多，主要原因是平時部分學生的學習態(tài)度不端正，教師在此方面的引導不夠，學生背書草草了事。閱讀短文，回答問題。個別學生不是不會回答，不會補充，不會寫。而是在閱讀中沒有認真去閱讀出現(xiàn)失分。今后應該注意字意的教學，也有個別學生沒能夠看明白試題的要求有一定的關系。還有其他一些原因。有的學生在寫話中人物混亂，有的寫的太籠統(tǒng)，不夠具體。個別學生字跡潦草，缺標點，錯別字較多。還有兩個學生沒寫完。字義區(qū)分不開。這在教學中曾注意過，訓練過只是在臨近考試沒有再強調。四 、整改措施：針對本次學生答題所暴露出的部分學生基礎知識掌握不牢，個別學生的閱讀能力較差，極個別學生

3、做題態(tài)度不端正等問題，在今后的教學活動中，我打算采取以下措施：1、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣，如：認真寫字，按時完成作業(yè)，多讀，多寫，多說，多練。抓好學生的語文基礎知識，強化訓練字，詞，句，讓學生掌握牢固，在平時教學中經常的對學生進行知識的階段檢測。以時刻了解學生的學習情況。2、抓好課堂教學，落實學生課堂的學習，課文中要求背誦的課文一定要嚴格過關，每個學生都要會背，都要會寫。3、要多進行閱讀練習，提高學生的閱讀能力。 要多多進行小練筆，讓學生積累語言，為作文打下堅實的基礎。4 、在培養(yǎng)學生語文綜合能力方面，引導教育學生要養(yǎng)成愛讀課外書的好習慣，豐富課外閱讀。語文學習在于積累，要求學生積累名言，諺語，成語，背誦古詩，為語文學習打下堅實的基礎。5 、重視學生審題能力的訓練，首先就是引導學生看清題目要求，認真觀察圖畫，弄清圖畫內容，先口述再動筆，盡量地把語言寫通順。今后教學中，我要注重平時的教學，功夫下在平時。讓學生在教學中牢固