保護校園環(huán)境的總結(jié)

1、第 頁保護校園環(huán)境的總結(jié)愛護學(xué)校環(huán)境的總結(jié)1學(xué)校是我們的樂園，是知識的圣地，是聰慧的搖籃，學(xué)校文化環(huán)境給同學(xué)帶來的影響是徑直的、生動的、長久的。為此，*中學(xué)各部門、各班級遵循學(xué)校的部署，于本月上旬在全面整治學(xué)校環(huán)境方面進(jìn)行了大量的整改工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、各部門仔細(xì)宣揚1、召開“愛惜一草一木，共創(chuàng)美妙家園”主題活動動員會，讓全校師生清晰地明白學(xué)校環(huán)境屬于學(xué)校文化的硬件，是看得見摸的著的東西，樹立環(huán)保意識勢在必行！2、以“國旗下講話”為窗口，以“老師例會”為支點，提高師生樹立優(yōu)良校風(fēng)的認(rèn)識，引導(dǎo)師生培育良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；實時總結(jié)學(xué)校環(huán)境愛護活動中取得的新成果，并不斷給予新的內(nèi)容；在全校范圍內(nèi)進(jìn)行

2、環(huán)保知識的普及教育活動，使環(huán)境愛護意識深入人心。二、各班級積極協(xié)作1、各班召開主題班會，觀看本校制作的“愛惜學(xué)校環(huán)境”宣揚片，同學(xué)們在班會上紛紛發(fā)言，溝通心得，出謀劃策，班主任告誡同學(xué)們要從自我做起，自覺地守紀(jì)，文明說話，文明待人，不亂扔亂丟，不亂刻亂畫，不亂攀折花草樹木，愛護學(xué)校環(huán)境綠化，使學(xué)校環(huán)境干凈優(yōu)雅。2、各班策劃“環(huán)境愛護”黑板報，并對本班存在的環(huán)境問題進(jìn)行了清理、修復(fù)及裝飾，讓同學(xué)用實際行動去愛護學(xué)校環(huán)境。三、德育處組織檢查1、不定期地檢查學(xué)校及各班級整改狀況，對教學(xué)樓、宿舍、食堂的衛(wèi)生做到每天檢查，周周大掃除，安排專人對學(xué)校的衛(wèi)生死角進(jìn)行清理、清理學(xué)校的周邊環(huán)境，清除學(xué)校內(nèi)外擔(dān)心

3、全的隱患；2、完善各班級流淌紅旗的評比細(xì)那么，并利用間操、校會對檢查的結(jié)果實時地予以褒獎或懲罰。我校師生通過半個月的共同努力，學(xué)校環(huán)境有了明顯的改善，同學(xué)的環(huán)保意識顯著提高。今后我校會將繼續(xù)抓好學(xué)校環(huán)境建設(shè)，始終把環(huán)境衛(wèi)生工作貫穿于學(xué)校管理工作之中，創(chuàng)設(shè)一個安全舒適的育人環(huán)境，讓我們的學(xué)校環(huán)境更加美妙！愛護學(xué)校環(huán)境的總結(jié)2我校非常重視環(huán)保志愿服務(wù)活動的開展，在校長室的徑直領(lǐng)導(dǎo)下，本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，本著“立足學(xué)校、奉獻(xiàn)社會”的目的，開展了一系列志愿服務(wù)活動。現(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：1、立足校內(nèi)，開展“環(huán)?！狈?wù)大行動為宏揚中華民族“愛惜環(huán)境”的美德，廣泛動員社會能量，切實

4、解決我校衛(wèi)生問題、家教缺乏、監(jiān)護不力等實際，予以學(xué)校的衛(wèi)生、社區(qū)的衛(wèi)生等方面的解決和改善。為了防止學(xué)校安全事故發(fā)生，學(xué)校成立了男老師護校志愿小隊，學(xué)校11名男老師分組進(jìn)行早上、傍晚兩個重要時段的校門口的站崗值勤任務(wù)，安護同學(xué)高興奮興地來，安安全全地回。2、走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開展“義工”服務(wù)大行動一是以教育進(jìn)家庭為主題，開展家庭教育指導(dǎo)活動。針對同學(xué)家庭教育引發(fā)的一些問題，學(xué)校審時度勢，組建了以校長為首的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)小隊，出版雅風(fēng)校報，并辟有家庭教育專欄，進(jìn)行家庭教育專題講座，指導(dǎo)家長科學(xué)施愛，藝術(shù)施教。二是組織學(xué)校與社區(qū)共建，開展“夕陽敬老”活動。組織老師和同學(xué)志愿者給社區(qū)里的老年人贈送

5、了心愿卡和祝愿，并送去了水果等慰問品，為老人們表演豐富多彩的文藝節(jié)目和老人們談天談心，活動受到了社區(qū)居民的高度好評。另外，志愿者們還走上大街小巷分發(fā)“創(chuàng)文倡議書”，呼吁市民“從小處做起，從自我做起，爭做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水，為創(chuàng)文工作添磚加瓦。3、面對社會，開展“便民”服務(wù)大行動一是抓住植樹節(jié)、節(jié)水日、環(huán)境愛護日等契機，開展“綠色環(huán)保”活動。在我校青年志愿老師的帶領(lǐng)下，少先隊員們拿著自制的“愛護母親河”倡議書，呼吁人們“人人參加環(huán)?；顒?，為美化常德盡一份力”。組織高班級同學(xué)走出學(xué)校，走近母親河清出白色垃圾，清晰非法張貼物、促進(jìn)垃圾分類收集和綜合利用等志愿服務(wù)活動，向市民派發(fā)愛護母

6、親河宣揚單，提倡全體市民全員參加愛護母親河，低碳生活理念，綠色環(huán)保生態(tài)觀念，提高廣闊師生對進(jìn)展循環(huán)經(jīng)濟、構(gòu)建生態(tài)文明社會的認(rèn)識。志愿者活動為廣闊師生提供了一個新的進(jìn)展舞臺，為滿腔熱忱、樂于奉獻(xiàn)的老師和同學(xué)們提供了溝通的橋梁;因此受到了大家的全都好評。在今后的日子中，我們將一如既往得本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的服務(wù)精神，積極開展形式多樣的有特色的志愿者活動。愛護學(xué)校環(huán)境的總結(jié)3當(dāng)我們在潔凈干凈的學(xué)校中信步時，肯定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不聚精會神？當(dāng)我們在干凈優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒服。精美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛惜；精美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，

7、更加文明；精美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；精美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在精美的學(xué)校環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長。20*年4月7日至11日，學(xué)校大隊部開展了“講衛(wèi)生，做文明少年”全國衛(wèi)生日主題系列活動?，F(xiàn)把開展的相應(yīng)活動作如下總結(jié)：一各中隊勝利開展了“講衛(wèi)生，做文明少年”的主題中隊會，培育了隊員講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。二評比出了學(xué)校文明之星：李煒、柯文貴、李曉坤等十名隊員。三勝利舉辦了“講衛(wèi)生，做文明少年”的主題征文競賽，獲獎的隊員有：吳燕梅、李冬梅等十五人。四大隊委李娜安在國旗下發(fā)表“講衛(wèi)生，愛環(huán)境，共建綠色學(xué)?！毖葜v，隊員也從中受益，知道講衛(wèi)生是每個少先隊員的責(zé)任。五隊

8、員們在學(xué)校內(nèi)勝利安插了自己的宣揚標(biāo)語。學(xué)校是培育人才的地方，更應(yīng)當(dāng)是講衛(wèi)生的地方。 因此呼吁全體同學(xué)，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到“講衛(wèi)生，保做文明少年”的活動中，從自己身邊小事做起，讓我們行動起來，為美化學(xué)校環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份能量吧！愛護學(xué)校環(huán)境的總結(jié)4作為一個農(nóng)村中學(xué)，一年來，我校以“可持續(xù)進(jìn)展”為策略，以“創(chuàng)建”為目標(biāo)，在學(xué)校日常管理中納入環(huán)境管理的措施，在環(huán)境整體優(yōu)化、提高環(huán)境意識、教學(xué)中滲透環(huán)境教育等方面有了大幅度的推動，環(huán)境教育逐步走向規(guī)范化、制度化，學(xué)校整體水平穩(wěn)步提高，辦學(xué)條件不斷改善，尤其在環(huán)境愛護、學(xué)校建設(shè)上成果顯著。一、以綠

9、色理念為先導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力，加強環(huán)境意識，加強環(huán)境教育工作。作為培育人、教育人的學(xué)校，是否具有環(huán)境愛護意識和素養(yǎng)，是至關(guān)我們的事業(yè)可持續(xù)進(jìn)展乃至整個人類生死攸關(guān)的大問題。為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)形成共識，高度重視環(huán)境愛護教育，結(jié)合新一輪課程改革，以綜合實踐活動、討論性學(xué)習(xí)和校本課程為載體將環(huán)境教育列入教育教學(xué)課程計劃之中。把傳播環(huán)境知識、提高同學(xué)環(huán)境意識、促進(jìn)環(huán)境基礎(chǔ)教育作為對同學(xué)進(jìn)行素養(yǎng)教育的一項重要內(nèi)容。學(xué)校成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校的環(huán)境教育工作，教務(wù)處詳細(xì)制定了環(huán)境教育工作計劃，在學(xué)期學(xué)校工作計劃中都有環(huán)境教育及學(xué)校環(huán)境建設(shè)的內(nèi)容，做到了環(huán)境教育工作有計劃、有安排、有總結(jié)、有檢查，

10、從而把環(huán)境教育納入到學(xué)校整體工作之中。二、抓住德育和課堂教學(xué)主渠道，加強環(huán)保教育，培育同學(xué)的環(huán)境意識，造就具有可持續(xù)進(jìn)展意識的現(xiàn)代人首先在學(xué)校德育工作中，有計劃的安排環(huán)境教育活動。協(xié)作學(xué)校學(xué)校的“凈化、綠化、美化、教育化”工程，我們開展多種形式的環(huán)保教育宣揚活動。我校堅持開展“護綠使者”活動，以班級為單位，承包學(xué)校的愛護工作。同學(xué)們在這一活動中積極性很高，且富有創(chuàng)意，對提高同學(xué)的“綠色”意識起到了很好的作用。在全校國旗下講話進(jìn)行有關(guān)環(huán)境愛護專題的發(fā)言，班會課安排環(huán)境教育的內(nèi)容，均收到了良好的效果。我校還常常組織同學(xué)參與“環(huán)境警示教育”征文活動，通過組織學(xué)習(xí)，查閱資料，宣揚發(fā)動，同學(xué)參加了征文寫

11、作，關(guān)注地球、關(guān)注我們的家園、關(guān)懷我們身邊的環(huán)境，在活動中讓同學(xué)得到真實體驗。其次，滲透于學(xué)科教學(xué)活動中。我們把環(huán)保教育的內(nèi)容列入學(xué)校必修課、選修課和活動課中，成為學(xué)校課程體系和教學(xué)內(nèi)容的有機組成。在語文學(xué)科中組織了同學(xué)環(huán)境科學(xué)辯論賽和“人與自然”征文競賽。在政治、地理、歷史、化學(xué)等學(xué)科中，老師們有意識地滲透環(huán)境意識教育。如政治課上的西部大開發(fā)和綠化工作；人類、人口和環(huán)境問題等。地理課中的綠化與人類生存問題；環(huán)境愛護和社會的將來等?；瘜W(xué)課中的化肥運用與環(huán)境問題；化工產(chǎn)業(yè)進(jìn)展與環(huán)境愛護；酸雨問題；污水處理；生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境愛護；溫室效應(yīng)問題；生命與環(huán)境問題等等。這種教學(xué)帶來的潛移默化的教育效果，使

12、同學(xué)在學(xué)到相關(guān)知識的同時，更加強了環(huán)保意識。通過德育和課堂這兩個主渠道，我們的環(huán)保教育宣揚工作得到了切實的保證，“綠色、環(huán)?！钡囊庾R已經(jīng)深入人心，成為姚中人的自覺意識、自覺行動。三、通過多種形式課外環(huán)境教育活動，促進(jìn)師生的環(huán)保意識的提高并努力向社會輻射我們組織同學(xué)開展了形式多樣的課外環(huán)境教育活動。我們學(xué)校多次與鄉(xiāng)政府聯(lián)系，定期組織同學(xué)進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生打掃活動。每年的植樹節(jié)活動，我們都組織同學(xué)為幼樹培土，澆水。通過這些活動，老師和同學(xué)在實踐中，獲得了對環(huán)境問題的深刻認(rèn)識，激發(fā)了喜愛生活、喜愛大自然、喜愛我們賴以生存的家園地球的熱忱，增加了愛護環(huán)境的真實體驗，從而更加地愛惜環(huán)境、珍惜環(huán)境?；仡欉^去，我

13、們收獲良多；展望將來，我們信心百倍，我們決心繼續(xù)貫徹環(huán)境愛護這一基本國策，進(jìn)一步加強環(huán)境意識，加強環(huán)境教育，改善學(xué)校環(huán)境，突出辦學(xué)特色，為培育具有可持續(xù)進(jìn)展意識、樹立嶄新環(huán)境道德的一代新人做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。愛護學(xué)校環(huán)境的總結(jié)5學(xué)校，是教育人的地方，育人的過程不僅在于課堂知識的傳授，而人才品行，情操的培育，那么很大程度地依靠于學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。學(xué)校環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的須要條件?？諝馇逅h(huán)境干凈，樓房林立，綠樹環(huán)繞，這種良好的學(xué)校環(huán)境是實現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵。為了給我們學(xué)習(xí)制造一個精美干凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，需要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不斷加強對學(xué)

14、校的環(huán)境愛護意識，使我們樹立學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家的思想意識，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起;并且加強各項衛(wèi)生制度的落實，做好平常衛(wèi)生保持工作。并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽感，促進(jìn)師生能自覺維護學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，愛惜學(xué)校公共設(shè)施，能自覺做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫，亂張貼。營造人人愛綠化，講衛(wèi)生，人人愛學(xué)校的良好氛圍，制造宜人環(huán)境。為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生，綠色的學(xué)校而努力。我們現(xiàn)在的學(xué)校已初步成形，小竹林，大草坪，樟樹林，景點，路燈，桂花區(qū)，月季區(qū)?這如詩如畫般的學(xué)校環(huán)境，使人心曠神怡，但我們假如不倍加珍惜和愛護，就會使這一切風(fēng)光不在，成為一種美妙的回憶，為保持良好的學(xué)校環(huán)境，實現(xiàn)環(huán)境育人，學(xué)校應(yīng)努力培育同學(xué)良

15、好行為習(xí)慣，要通過班會課，勞動課大力宣揚教育，從同學(xué)個人衛(wèi)生習(xí)慣入手，從而使同學(xué)通過自我服務(wù)，自我管理，逐步養(yǎng)成喜愛勞動，珍惜勞動成果的良好行為習(xí)慣，俗話說:為人師表，這就要求我們每一位教育工，從自身做同學(xué)的表帥，形成一股人人自覺維護公共衛(wèi)生的好風(fēng)氣。我們同學(xué)是天之驕子，是民族的期望，是祖國的將來，肩負(fù)著祖國復(fù)興的偉大使命。落實學(xué)校衛(wèi)生建設(shè)，我們應(yīng)當(dāng)從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，應(yīng)當(dāng)自覺行動。我們一貫在努力，但愛惜環(huán)境，美化學(xué)校僅僅停留于少數(shù)同學(xué)的呼吁和個別活動的示范;講究衛(wèi)生，舉止得體在于一時的心情，并沒有普遍持續(xù)的延伸;公共場所的不文明行為大量存在。如塑膠操場運用說明牌，班

16、級指示牌，消防指示燈，常常損壞。我們應(yīng)當(dāng)開展批判與自我批判，我們在提高自身的品德修養(yǎng)方面，是否自發(fā)自覺地去努力過我們要不斷地反省，我們至少經(jīng)過七年多的教育，本是民族的將來，祖國的期望，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著如此多的絕望。那么，我們是不是應(yīng)當(dāng)行動起來，在批判汲取的基礎(chǔ)上，從新做起，創(chuàng)建學(xué)校文明，提高品德修養(yǎng)，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，作一名紳士型同學(xué)當(dāng)我們在綠樹成陰的學(xué)校中信步時，肯定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時，哪能不聚精會神？當(dāng)我們在干凈優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，倍感心情舒服；當(dāng)我們在潔凈寧靜的宿舍中休息，無不感到舒適安逸。精美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛惜；精美的環(huán)境，

17、讓我們知書達(dá)禮，更加文明精美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；精美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在這樣的學(xué)校環(huán)境中，我們沐浴著陽光，、吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想將來。本學(xué)期，學(xué)校的校容校貌又有了很大的改觀，青色的大理石地面，潔凈干凈，色調(diào)艷麗的塑膠場地，使我們學(xué)校煥發(fā)出了勃勃生氣，在這樣的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，我們是多么得美滿！古人云：“非淡泊無以明志，非清靜無以致遠(yuǎn)?！蔽覀円部梢詳嘌裕悍乔趭^無以成學(xué)，非競爭無以進(jìn)取，非自律無以修身，非寬容無以養(yǎng)性。要做到這些，我們需要置身于一個干凈優(yōu)雅的學(xué)校環(huán)境中。要想營造這樣的環(huán)境，需要從我們每一個人做起。在我們的一舉手、一投足、一聲親切的問候、一個會心的微笑、一瞥信任的眼神中去查找答案；在我們瑯瑯的讀書聲里，在我們