教師家訪工作總結(jié)《努力做一個(gè)不重復(fù)自己的教師》

1、教師家訪工作總結(jié)努力做一個(gè)不重復(fù)自己的教師到目前為止家訪了 22位學(xué)生，除了郊區(qū)的學(xué)生，家住 比擬遠(yuǎn)的同學(xué)。之所以這個(gè)暑假選擇上門家訪，并且在心 態(tài)上是我自己主動(dòng)積極去做的，沒有任何人強(qiáng)迫，這跟我 自己的思想變化有密切關(guān)系。首先是自己教育觀念的轉(zhuǎn)變。過(guò)去的一學(xué)年，自己看 了不少教育教學(xué)方面的書籍，從蘇霍姆林斯基到李鎮(zhèn)西， 從霍懋征到于永正，都讓我覺得教育是一項(xiàng)極其細(xì)膩的事 情，是心靈與心靈的碰撞，任何粗枝大葉、忽視教育規(guī)律、 不遵守教育常識(shí)的行為對(duì)學(xué)生而言都是非常殘忍的。蘇霍 姆林斯基也告訴我們，加強(qiáng)對(duì)教育現(xiàn)象、教育問題的研究 是克服職業(yè)倦怠的必經(jīng)途徑。所以，教育觀念的轉(zhuǎn)變是導(dǎo) 致我行為轉(zhuǎn)變的

2、一大因素。然后，典范的示范作用。6月底7月初集中學(xué)習(xí)了張桂 梅老師的先進(jìn)事跡。作為一個(gè)滿身是病的女性教師，她都 能做到堅(jiān)持家訪，十年間家訪了近1500位學(xué)生家庭，同時(shí)， 還有每天在學(xué)校催促學(xué)生起居作息，還有一個(gè)叫“兒童之 家”的福利院需要照顧，她就像一個(gè)幾千號(hào)學(xué)生的家長(zhǎng)， 對(duì)她們的起居作息、吃喝拉撒還有學(xué)習(xí)都要負(fù)責(zé)，即使如 此，她還是做的非常好，徹底改變了幾千個(gè)家庭的命運(yùn)， 在她的能力極限上工作。同樣身為老師的我，身體比她好， 精力比她旺盛，年紀(jì)比她輕，感覺非常震撼的同時(shí)還感覺 非常愧疚，于是，決定用自己的實(shí)際行動(dòng)向張老師致敬。 我在她身上看到了理想信念的巨大作用，通過(guò)走訪22位同 學(xué)，我也發(fā)

3、現(xiàn)一個(gè)人的想法對(duì)一個(gè)人的行為影響巨大，信 念可以幫我克服自身的惰性，做很多讓我之前不愿去做的 事情。我希望今后自己能夠有更多的積極改變。再次，提高工作效率的需要。家訪可以讓我更加了解 學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，對(duì)學(xué)生本人了解的也更加深刻。我相信 今后開學(xué)，班上的很多工作可以開展的更加具有針對(duì)性， 可以提高教育效果。家訪過(guò)程中有一個(gè)比擬深的感受就是 一方水土養(yǎng)一方人，不同家庭培養(yǎng)出來(lái)的孩子各方面的差 異也是非常大的。有這個(gè)切身感受，對(duì)學(xué)生在學(xué)校期間表 現(xiàn)出來(lái)的各方面行為，很多時(shí)候就可以更好地理解了，這 會(huì)讓我在工作過(guò)程中變得更加寬容，同時(shí)，在做學(xué)生工作 的時(shí)候會(huì)變得更加耐心一點(diǎn)吧。我的職業(yè)生涯才剛開始， 我不愿讓自己就停止進(jìn)步，更不愿每年都重復(fù)自己，我想 做一點(diǎn)讓自己覺得不一樣的事情，也許很多年之后，堅(jiān)持 家訪會(huì)和我自己堅(jiān)持戒煙、堅(jiān)持寫作的行為一樣，成為讓 我覺得非常驕傲的一件事。暑假還很漫長(zhǎng)，家訪還要繼續(xù)。不管別人如何看待我 的行為，我只是在做一件我認(rèn)為很有意義同時(shí)也很有挑戰(zhàn) 的事情。知而不行，不為真知，想方法把我接受到的教育 理念付諸行動(dòng)