秀嶼區(qū)東嶠中學(xué)教職工職業(yè)道德考核實(shí)施細(xì)則

1、秀嶼區(qū)東嶠中學(xué)教職工職業(yè)道德考核實(shí)施細(xì)則為了貫徹落實(shí) 福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法 （試行），加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)， 切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平， 根據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)福建省中小學(xué)教師職業(yè)考核辦法（試行）的通知 （莆秀教 201020 號）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本考核辦法。一、考核對象： 全體正式教職工二、考核時間： 學(xué)年結(jié)束后，與教師績效考核結(jié)合進(jìn)行三、考核內(nèi)容： 以福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行） 為依據(jù)四、考核等級和程序：考核滿分為 30 分（其中教師自評 5 分，學(xué)生（家長）測評 10 分，學(xué)校綜合評議 15 分），考核結(jié)果分為“優(yōu)秀” 、“合格”、“不合格”三個等次。 “優(yōu)秀”

2、人數(shù)為總?cè)藬?shù)的 50。1、教師評議： 以教研組為單位，組織教師對照師德考核內(nèi)容，學(xué)校擬定的評估細(xì)則進(jìn)行自評互評。2、學(xué)生（家長）評議： 以班級為單位，采取問卷調(diào)查等方式進(jìn)行。班主任在本班評議，任課教師由考核小組抽取所任教班級進(jìn)行評議。3、學(xué)校考核： 學(xué)?？己诵〗M根據(jù)學(xué)生（家長）評議和教師評議情況，結(jié)合教師平時的師德表現(xiàn)，對每個教師作出客觀評價，并提出考核等次意見。4、確定等級： 考核擬定等次在本校范圍內(nèi)公示，公示無異議后確定教師師德考核等次， 并在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布。 學(xué)?？己诵〗M應(yīng)向每一位被考核教師反饋考核評價意見， 考核結(jié)果存入教師個人檔案。 教師對師德考核結(jié)果有不同意見的，可以向?qū)W校考核

3、小組申請復(fù)核或向?qū)W校主管部門申訴。五、考核結(jié)果的使用1、教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師績效考核評價指標(biāo)中“職業(yè)道德”部分的評價結(jié)果，按不低于教師績效考核30%的權(quán)重計(jì)入教師績效考核結(jié)果。2、教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、職務(wù)評審、崗位聘任、績效工資發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據(jù)。3、師德考核等次優(yōu)秀的， 績效考核才可評為優(yōu)秀等次；對師德考核優(yōu)秀者，在職務(wù)評審、崗位聘任、表彰獎勵時，同等條件下優(yōu)先考慮。4、師德考核不合格的，績效考核應(yīng)定為不合格；師德考核不合格者，當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級，不得評先評優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時可調(diào)整崗位。六、組織領(lǐng)導(dǎo)：1、師德考核工作在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)

4、行，學(xué)校成立以校長為組長的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由校級領(lǐng)導(dǎo)、行政、教師代表組成，具體負(fù)責(zé)考核工作。名單：組長：林建山副組長：歐金國（常務(wù)） 、陳金忠、許明貴成員：徐居泉、易康生、陳金榮、陳國勝、朱慶華、吳清明、王文先、黃義輝、余文忠、林俊芳、林振宇、林常青、邱金賢、宋樹英、胡春發(fā)下設(shè)辦公室：主任：許明貴（兼）成員：黃義輝、余文忠、邱金賢2、學(xué)校設(shè)立師德考核投訴電話和信箱，并接受來信來訪，對投訴查實(shí)的按本法處理。投訴電話：投訴信箱：七、考核辦法：見附表附表一、秀嶼區(qū)東嶠中學(xué)教師職業(yè)道德考核評估表附表二、秀嶼區(qū)師德（教育教學(xué)）評議表秀嶼區(qū)東嶠中學(xué)2010年 7月1日項(xiàng)目綜合評議學(xué)生測評違紀(jì)行為獎勵總評

5、分?jǐn)?shù)秀嶼區(qū)東嶠中學(xué)教師職業(yè)道德考核評估表2020學(xué)年度教師：分考 核 評估 具體 內(nèi)容自互校備值評評評注25愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)10見測評表（按年段排名，前 50%得 10 分， 5190%/得 8 分，最后 10%得 5 分）/有以下情形之一者直接認(rèn)定為“不合格”。每觸犯其中一條規(guī)定，扣 5 分，扣完 30 分為止。以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；對教學(xué)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)， 上課該講授的內(nèi)容不講授， 留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的；以獲取利益為目的，推薦、暗示學(xué)生接受有償家教或到社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的；工作日

6、未經(jīng)批準(zhǔn)在校外社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、兼課的；無正當(dāng)理由，拒不承擔(dān)班主任工作的；在招生、考試、評估考核、職稱評聘中弄虛作假、營私舞弊的；扣組織、慫恿學(xué)生考試舞弊的；完體罰或變相體罰學(xué)生，影響惡劣的；歧視、侮辱學(xué)生，影響惡劣的；分在學(xué)校向?qū)W生宣傳宗教的；為 在學(xué)校散布反動言論， 或向?qū)W生傳播有害身心健康的思止 想和信息的；組織、誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動的；擅自組織學(xué)生參加校外集會或商業(yè)性活動的；以盈利為目的， 向?qū)W生推銷或代購教輔資料和其他商品的；向?qū)W生和家長索要或變相索要財(cái)物、 收受學(xué)生和家長貴重財(cái)物的；擅自停課、調(diào)課或請人代課的；在課堂上吸煙或酒后上課的工作時間打牌、炒股、玩

7、游戲的；因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的；其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的。對學(xué)校有特殊貢獻(xiàn)者由校長提名，考核小組討論通過可直接認(rèn)定為優(yōu)秀。獎勵情況總評教師考核組簽等次簽名名秀嶼區(qū)東嶠中學(xué)師德（教育教學(xué)）評議表2020學(xué)年學(xué)期班級：各位同學(xué)：為了解教師職業(yè)道德情況，進(jìn)一步健全教師考核制度，提高學(xué)校辦學(xué)水平，現(xiàn)對教師以下情況進(jìn)行調(diào)查。請同學(xué)們以客觀、公平、真實(shí)的態(tài)度認(rèn)真評價（本問卷采用無記名方式填寫，按各年段的學(xué)科填）。注：請同學(xué)對以下項(xiàng)目進(jìn)行測評：滿意的打“”，一般的打“” ，不滿意的打“” 。學(xué) 科語數(shù)英物化生思?xì)v地體音美信項(xiàng) 目文學(xué)語理學(xué)物品史理育樂術(shù)息愛國愛校遵紀(jì)守法文明執(zhí)教廉潔從

8、教上課（督修）不遲到、早退上課（督修）認(rèn)真點(diǎn)名嚴(yán)格監(jiān)考上課不接聽手機(jī)沒有坐教及拖課現(xiàn)象落實(shí)學(xué)生主體地位（不滿堂灌）精心組織課堂教學(xué)（教學(xué)效果）知識淵博（上課無知識性錯誤）作業(yè)布置與批改單元測試與批改思想教育個別輔導(dǎo)家?；泳C合以上的測評內(nèi)容，請你對各學(xué)科教師作一個公平公正的評價（打“”）學(xué)科語數(shù)英物化生政歷地體音美信文學(xué)語理學(xué)物治史理育樂術(shù)息綜合評價綜合滿意評一般價不滿意出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂， 今天下三分， 益州疲弊， 此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義

9、，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰“能 ”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣， 遠(yuǎn)小人， 此先漢所以興隆也； 親小人， 遠(yuǎn)賢臣， 此后漢所以傾頹也。 先帝在時，每與臣論此事， 未嘗不嘆息痛恨于桓、 靈也。 侍中、尚書、 長史、 參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸