中學評優(yōu)選模制度_第1頁
中學評優(yōu)選模制度_第2頁
中學評優(yōu)選模制度_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中學評優(yōu)選模制度為充分調動我校干部、教師加強研究、強化師德、扎實 工作、成績創(chuàng)優(yōu)的積極性,真正在我校形成管理育人、教書 育人、服務育人的良好局面,特制定此評優(yōu)選模制度。一、評選對象必須是在中學有兩年以上(包含兩年)工齡的在職在冊 教職工,必須是在學校管理、教育教學、后勤服務等方面取 得顯著成績,并在加強教師職業(yè)道德建設中表現(xiàn)突出,堪為 學校表率的教職工。二、評選條件:考察期(從上次評優(yōu)時間到現(xiàn)在評定時 間區(qū)間)以下方面優(yōu)秀者1、師德高尚,為人師表,樂于奉獻,依法執(zhí)教或依法 管理服務,關心集體,服從領導。2、積極承當繁重工作(如班主任工作、教學工作量大, 多項管理或科室工作等)3、工作成績優(yōu)秀,

2、所承當工作成績在校內或兄弟單位 評比名列前茅,即考察期學期平均成績800分以上(包括800 分),特殊貢獻獎和非教學人員的校優(yōu)可適當放寬。4、必須完成校本培訓年度學分,書面業(yè)務常規(guī)無缺項,缺次數(shù)現(xiàn)象。5、考察期內無違反學校規(guī)章制度行為,認真履職,成 效顯著。6、學校安排檔案材料任務無漏交,遲交現(xiàn)象。三、評選方法:(-)市級及市級以上名額的推薦1、市級以上榮譽、市級優(yōu)秀教師、市級優(yōu)秀班主任候選人在評選期內(指上次評優(yōu)至當次評優(yōu)時間段)任 課教師中產(chǎn)生:即在每個年級中,推薦該年級成績考核最高 的教師一人;據(jù)評選期個人學期平均成績再在分管校長或年 級主任中再推薦一人為候選人。在上述候選人中,算出每人

3、評選期內每學期個人考核成 績平均值,由高到低依次選出市級以上榮譽、市級優(yōu)秀教師、 市級優(yōu)秀班主任推薦人選。2、其他市級榮譽推薦在評選期內普通任課教師中產(chǎn)生:依據(jù)評選期內每學期 個人考核成績平均值,由高到低依次選出其他市級榮譽獲得 者。備注:市級或市級以上榮譽,曾經(jīng)獲得過的班主任或教 師,且在職稱評定或聘任推薦有效期的,不再列為候選人, 在相同序列內增補候選人。(二)縣級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任或其他縣級榮譽1、縣優(yōu)秀教師推薦名額產(chǎn)生打破年級界線,依據(jù)評選期內每學期個人考核成績平均 值,在所有干部、班主任、任課老師中由高到低依次選出。學校每次在縣優(yōu)推薦名額中拿出一個名額獎勵特殊貢 獻人員,如:為學校參加縣級以上大活動中做出突出貢獻的指導 老師。在學校管理工作中做出突出貢獻的干部。在學校管理創(chuàng)新工作中做出突出貢獻的干部或教師。特殊貢獻獎名額確定,必須由校長提名,校長辦公會研 究確定。2、縣優(yōu)秀班主任推薦名額產(chǎn)生根據(jù)德育處班主任常規(guī)考核成績,由德育處推薦。3、其它縣級獎勵:打破年級界線,依據(jù)評選期內每學期個人考核成績平均 值,在所有干部、班主任、任課老師中由高到低依次選出。(備注:在上次評優(yōu)中獲得縣級以上榮譽稱號的,不 再參加本次縣級以上各種優(yōu)秀的推薦,在下次推薦中有被推 薦權

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論