部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期末羿射九日省級(jí)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)5

1、文檔編碼 : CB6U8F2A2L6 HI1R3S1K4U5 ZQ10J10Z2G10F925 羿射九日（ 第一課時(shí) ） 教學(xué)目標(biāo)： 1. 熟識(shí)“射,值”等 10 個(gè)生字,會(huì)寫“艱,炎,類” 3 個(gè)字； 2. 默讀課文,做到不指讀； 3. 能依據(jù)表格提示的內(nèi)容講故事； 教學(xué)重難點(diǎn)： 1. 識(shí)字寫字； 2. 能依據(jù)表格提示的內(nèi)容講故事； 教學(xué)預(yù)備： 課件 教學(xué)課時(shí)： 1 課時(shí) 一,趣味數(shù)學(xué),導(dǎo)入新課 1. 小伴侶們,上課之前考考大家的運(yùn)算才能, （ 出示運(yùn)算題 ） 2. 我一看到這道算式題, 就會(huì)想起一個(gè)神話故事羿射九日； （ 板 書課題 ）齊讀課題； 3. 這個(gè)神話故事與這道算式題有什么關(guān)系呢

2、？（ 出示圖片,梳理 文脈 ） 二,初讀課文,識(shí)字認(rèn)詞 1. 標(biāo)出自然段,自由讀課文,遇到本課的生字詞多讀幾遍； 2. 認(rèn)讀生字；（ 出示課件,出現(xiàn)生字 ） （1）正音：呀,天上有十個(gè)太陽(yáng),每個(gè)太陽(yáng)里都藏著一個(gè)生字, 咱們把他們一個(gè)一個(gè)地請(qǐng)出來,開火車熟識(shí)一下吧！ （2）這些生字可頑皮了,摘掉了拼音帽子,來到了扶桑的枝頭； 你仍熟識(shí)他們嗎？請(qǐng)一位小伴侶,當(dāng)當(dāng)小老師,來帶大家讀一讀； （3）談體會(huì)：瞧,這些生字排著整齊的隊(duì)又和大家見面了；認(rèn)真 第 1 頁(yè),共 4 頁(yè)瞧瞧他們, 哪些是你的老伴侶, 在上這課之前你早就熟識(shí)他了？你又是 怎么熟識(shí)他的？ （4）說方法： 剩下這些都是今日我們才熟識(shí)的新伴

3、侶, 挑選一個(gè), 說說你是怎么記住他的？ 3. 認(rèn)讀詞語(yǔ)： 把這些生字放到詞語(yǔ)中, 你仍會(huì)讀嗎？咱們一起來認(rèn) 一認(rèn)；（ 出現(xiàn)詞語(yǔ) ） 三,由詞到句,指導(dǎo)寫字 1. 把其中的一些詞放到句子里,你仍會(huì)讀嗎？（ 出現(xiàn)句子 ） 2. 寫字； 這兩句話中, 有三個(gè)字是我們今日要寫的字； （ 出示課件： 艱 炎 類 ）問：這三個(gè)字在寫的時(shí)候,都有相同的一筆發(fā)生了變化, 你 能找出來了嗎？（指導(dǎo)“捺”變“點(diǎn)”寫法） 3. 今日我們寫的是筆畫有變化的字,下節(jié)課我們將寫寫難寫的字； 四,精讀課文,由句到詞 1. 問：在默讀課文前, 我想問問大家： 怎么讀才叫默讀？ （不出聲, 不指讀）默讀課文第 3 自然段,說

4、說： 人類的日子如何艱巨？ （ 出示課 件,出現(xiàn)句子 ） 2. （ 出示課件 ）先齊讀句子,后引讀句子,再填詞語(yǔ),拓展說話, 指導(dǎo)朗讀； （1）一起讀讀這句話； （2）讀著讀著,這些句子排起了隊(duì),我讀前面的, 你們讀后面的； （3）瞧,句子里的詞語(yǔ)跟我們玩起了捉迷藏,躲了起來,你能把 這些詞讀出來嗎？ （4）想象一下,除了這些,在十個(gè)太陽(yáng)的炙烤下,大地上仍有些 什么東西被怎樣了？ （5）再來讀讀這句話,讀出你的感受來； 第 2 頁(yè),共 4 頁(yè)3. 小結(jié)方法：學(xué)習(xí)人類的日子艱巨時(shí), 圈詞語(yǔ)； 我們先默讀, 后畫句子,再 4. 接下來,默讀 4,7 兩個(gè)自然段,運(yùn)用畫句,圈詞的方法,說說： 羿如何

5、射九日？大地重現(xiàn)憤慨又是什么樣的？（ 課件,引導(dǎo)同學(xué)抓住詞語(yǔ),讀出感情來； ） 五,借助表格,初講故事 借助表格,緊扣關(guān)鍵詞和句子,初講神話； 果 全班溝通,相機(jī)出示 板書：起因 經(jīng)過 結(jié) （1）同桌位兩位同學(xué),一個(gè)講,一個(gè)聽,挑選寵愛的一部分來練 習(xí)講故事； （2）借助表格,指名講故事； 六,緊扣板書,小結(jié)課堂 今日,我們借助表格, 緊扣關(guān)鍵詞和句子, 抓住故事的起因, 經(jīng)過, 結(jié)果簡(jiǎn)潔地講了這個(gè)神話； 要想把這個(gè)故事講杰出, 仍得講出這個(gè)故事 的奇妙之處來,這將是我們下一節(jié)課要學(xué)的； 板書設(shè)計(jì)： 25 羿射九日 起因 經(jīng)過 結(jié)果 真理惟一牢靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永久自相符合； 歐文 土地是以它的肥沃和收成而被估價(jià)的； 才能也是土地, 不過它生產(chǎn)的不是糧 食,而是真理；假如只能滋生瞑想和幻想的話,即使再大的才能也只是砂地 或鹽池,那上面連小草也長(zhǎng)不出來的； 別林斯基 我需要三件東西：愛情友