高一語文 中國建筑的特征 教案

1、基本信息年級 高一 教科書版本及單元部編版必修下第三單元課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題中國建筑的特征課型新授課課時(shí)1課時(shí)第一課時(shí)本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)語言建構(gòu)與運(yùn)用體會本文科普文章的語言特色，并在論述文寫作中有意識地學(xué)習(xí)和借鑒。篩選文章主要信息，梳理文章結(jié)構(gòu)。理解中國建筑的九大特征、建筑的文法和可譯性等學(xué)術(shù)概念。激發(fā)學(xué)生對我國古代悠久的建筑藝術(shù)的熱愛之情。提高對我國建筑藝術(shù)的審美能力。思維發(fā)展與提升審美鑒賞與創(chuàng)造文化傳承與創(chuàng)新教學(xué)重點(diǎn)篩選文章主要信息，梳理文章結(jié)構(gòu)。理解中國建筑的九大特征、建筑的文法和可譯性等學(xué)術(shù)概念教學(xué)難點(diǎn)理解建筑的文法和可譯性等學(xué)術(shù)概念教學(xué)過程導(dǎo)入以“不撞南墻不回頭中的南墻是什么”問題激趣導(dǎo)入。

2、作者簡介早年赴美國賓夕法尼亞大學(xué)留學(xué)，后回國為創(chuàng)立東北大學(xué)建筑系、籌建清華大學(xué)建筑系等作出卓越貢獻(xiàn)，培養(yǎng)大批中國建筑人才。畢生從事中國古代建筑研究和建筑教育事業(yè)，系統(tǒng)調(diào)查、整理、研究了中國古代建筑的歷史和理論，是這一學(xué)科的開拓者和奠基者。曾參與國徽、人民英雄紀(jì)念碑等幾項(xiàng)重大工程的方案設(shè)計(jì)，是新中國首都城市規(guī)劃工作的推動者。課文講解任務(wù)1：明晰文章結(jié)構(gòu)教的活動學(xué)的活動PPT放映表格，要求學(xué)生完成表格。學(xué)生自主閱讀課文，梳理文章結(jié)構(gòu)，完成表格。段落層次內(nèi)容概括第一部分（ 段）從地域分布和歷史跨度兩大方面說明中國建筑的地位第二部分（ 段）談中國建筑的九大特征第三部分（ 段）探討中國建筑的“文法”第四

3、部分（ 段）提出各民族的建筑之間的“可譯性”問題，并提倡熟悉中國建筑的文法和詞匯追問：找找九大基本特征中的關(guān)鍵詞，作者概括中國建筑的九大特征，是按什么順序展開的？哪些特征屬于結(jié)構(gòu)特征？哪些特征屬于裝飾特征？九大特征能否調(diào)換順序？預(yù)設(shè)：九大特征分別是個別建筑的特征、群體建筑的特征、結(jié)構(gòu)方法、斗拱、舉折舉架、屋頂、顏色朱紅、部件的裝飾作用、材料的裝飾作用。按照由主到次、由整體到局部的順序。任務(wù)2：假如你是故宮博物館的宣傳講解員，需要你為游客介紹太和殿的建筑特征。請結(jié)合下面的圖片、材料和課文“九大特征部分”，制作宣傳講解PPT大綱。圖片資料（略）文字資料太和殿，俗稱金鑾殿，是明清北京紫禁城宮殿建筑，

4、東方三大殿之一，是中國現(xiàn)存最大的木結(jié)構(gòu)大殿，位于北京紫禁城（故宮）南北主軸線的顯要位置。太和殿，作為龐大帝國的宮殿，自然享有所有屋頂形制中最頂級的規(guī)格那就是重檐廡殿頂加上皇家專用的頂級金色琉璃瓦，使大殿看起來金碧輝煌。面積達(dá)2380平米的太和殿是如何支撐如此巨大的屋頂?shù)?？它需要具備什么樣的支撐能力呢？首先，它需要一個結(jié)實(shí)的屋頂梁架，另一方面則是將屋頂?shù)某薪用嬉徊讲阶兇笫蛊淇梢猿休d重量巨大的8萬多件琉璃瓦，最后將金色的琉璃屋脊架設(shè)在大殿的13條脊線上。正脊的兩側(cè)還有兩塊巨大的獸吻，垂脊和戧脊的末端各有1個仙人和10個小獸。中國古建筑屋頂小獸多為奇數(shù)，且數(shù)量不可超過9個，而太和殿安放了10個，成為

5、了中國古建筑中的孤例，它們象征著太和殿的至高無上。支撐如此巨大重量的屋頂，需要什么樣的下部結(jié)構(gòu)呢？頂級的梁柱即將登場。屋架之下是種類達(dá)40余種的梁柱框架，它們像一個木結(jié)構(gòu)機(jī)器彼此咬合銜接承托來自屋頂?shù)娜恐亓?。在梁柱框架之上還裝有650攢斗拱，太和殿的斗拱數(shù)量龐大、種類豐富、構(gòu)造復(fù)雜，且保存幾乎完好無損，成為研究明清宮殿建筑斗拱特征極為珍貴的實(shí)例。除此之外，太和殿的梁、枋、墊板等木結(jié)構(gòu)上都繪有以龍為主題的彩繪紋飾。如今，在車水馬龍的中華大地上，能夠體現(xiàn)封建極權(quán)的完整建筑僅有太和殿一例。作為600年來中國重要?dú)v史事件的發(fā)生地，太和殿不僅是一個頂級的木構(gòu)建筑，還是一個頂級的見證者。任務(wù)3：怎么理解

6、作者提出的“中國建筑的文法”和各民族建筑之間的“可譯性”追問：這種具有特色的“文法”和“詞匯”是如何形成的？“研究中國建筑可以說是逆時(shí)代的工作。近年來中國生活在劇烈的變化中趨向西化，社會對于中國固有的建筑及其附藝多加以普遍的摧殘。一切時(shí)代趨勢是歷史因果，似乎含著不可免的因素。中國建筑既是延續(xù)了兩千余年的工程技術(shù)，本身已造成一個藝術(shù)系統(tǒng)。除非我們不知尊重這古國燦爛文化，如果有復(fù)興國家民族的決心，對我國歷代文物加以認(rèn)真整理及保護(hù)時(shí)，我們便不能忽略中國建筑的研究?！绷核汲蔀槭裁囱芯恐袊ㄖ蝿?wù)4：思考：聯(lián)系課文第20段和材料，探討作者的寫作意圖。從1950年開始，隨著舊城改造和地鐵修建，北京古城的城

7、墻和城門面臨被拆除的命運(yùn)。一直以來，梁思成為北京古城墻的保護(hù)奔走呼號，但于事無補(bǔ)。1952年，長安左門、長安右門拆除。1954年，地安門拆除。1957年，永定門城樓箭樓拆除。20世紀(jì)50年代，面對他鐘愛的城門和城墻被拆毀時(shí)，梁思成曾經(jīng)說過一段著名的話：拆掉一座城樓像挖去我的一塊肉，剝?nèi)ヒ粔K城磚像剝?nèi)ノ业囊粚悠ぁ！霸谳^保守的城鎮(zhèn)里，新潮激發(fā)了少數(shù)人的奇思異想，努力對某個老式的建筑進(jìn)行所謂的現(xiàn)代化，原先的杰作隨之毀于愚妄。最先蒙受如此無情蹂躪的，總是精致的窗牖，雕工俊極的門屏等物件。我們罕有機(jī)會心滿意足地找到一件真正的珍品，寧靜美麗，未經(jīng)自然和人類的損傷。一炷香上飛濺的火星，也會把整座寺宇化為灰燼?！绷核汲扇A北古建調(diào)查報(bào)告1940年任務(wù)5：思考中國建筑的特征的當(dāng)代意義。近日，國家發(fā)展改革委印發(fā)2021年新型城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)融合發(fā)展重點(diǎn)任務(wù)，要求落實(shí)適用、經(jīng)濟(jì)、綠色、美觀的新時(shí)期建筑方針，嚴(yán)禁建設(shè)“丑陋建筑”。建筑是凝固的藝術(shù)，也是城市的名片，更是留給未來的印記。公共建筑既是城市品位的體現(xiàn)，也是城市文脈的凝結(jié)，更是城市審美的表達(dá)。從古至今，我們從不缺乏恢弘大氣的建筑，從不缺乏高雅精致的審美，中國建筑史上有很多經(jīng)典，也不乏兼收并蓄的成功案例，成為一份給地球的禮物。這些丑陋建