高職類(lèi)院校電子商務(wù)實(shí)踐教育研究

1、高職類(lèi)院校電子商務(wù)理論教育研究高職類(lèi)院校電子商務(wù)理論教育研究隨著互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)變革不斷的加速度，顛覆傳統(tǒng)行業(yè)的節(jié)奏進(jìn)一步加快。2022年，微信顛覆傳統(tǒng)電信業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)金融挑戰(zhàn)傳統(tǒng)銀行業(yè)、大數(shù)據(jù)帶來(lái)精準(zhǔn)效勞。2022年互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)年會(huì)上，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)各界人士予以展望，更精準(zhǔn)的指明了互聯(lián)網(wǎng)將來(lái)開(kāi)展的方向。步入2022年，互聯(lián)網(wǎng)的更飛速開(kāi)展推動(dòng)著電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的快速進(jìn)步和變革，作為高職類(lèi)院校的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)也應(yīng)適應(yīng)這飛速的開(kāi)展，更切合實(shí)際的進(jìn)展教學(xué)。1高職類(lèi)院校電子商務(wù)教學(xué)的現(xiàn)狀隨著網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)展，電子商務(wù)已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)走向國(guó)際化與全球化。我國(guó)的電子商務(wù)活動(dòng)開(kāi)展也日趨成熟，社會(huì)中對(duì)電子商務(wù)人員的需求也更加旺盛，目前我國(guó)

2、許多高校、高職類(lèi)院校都開(kāi)設(shè)了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)及課程，力求適應(yīng)社會(huì)開(kāi)展的職業(yè)需求，向社會(huì)輸送電子商務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才。每年無(wú)數(shù)的畢業(yè)生走向電子商務(wù)的工作崗位，在不同的行業(yè)內(nèi)獲得一定的成績(jī)，但這些所謂的專(zhuān)業(yè)人才卻良莠不齊，有些學(xué)生出去甚至覺(jué)得什么都不會(huì)，無(wú)所適從，不是每個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生都能適應(yīng)職業(yè)需求。這除了學(xué)生個(gè)體差異外，目前電子商務(wù)的教育方法與手段是否適應(yīng)就業(yè)就有待商榷了。從整個(gè)教育體制上來(lái)講，多數(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)后并未從事與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，這一比例幾乎接近百分之七十。首先是因?yàn)楦咝５膶?zhuān)業(yè)課程教學(xué)中，學(xué)生認(rèn)為并沒(méi)有完全學(xué)會(huì)，二是懂得這些知識(shí)但不知道如何在企業(yè)的崗位上應(yīng)用，當(dāng)然還因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)畢業(yè)生更看重待

3、遇等因素，對(duì)行業(yè)與工作的選擇更廣闊。2針對(duì)飛速開(kāi)展的電子商務(wù)，理論是最好的教學(xué)方法電子商務(wù)的目的首先是要培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才，最后是培養(yǎng)復(fù)合型人才。幾年的時(shí)間培養(yǎng)不出電子商務(wù)的人才，說(shuō)明學(xué)校的課程設(shè)置存在問(wèn)題。針對(duì)我國(guó)目前高職業(yè)類(lèi)院校在電子商務(wù)課程教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題與現(xiàn)狀，需要更多的思路對(duì)其進(jìn)展改革，讓學(xué)生感受到課程的現(xiàn)實(shí)意義，掌握更多的本領(lǐng)，才能在將來(lái)的社會(huì)上立足。經(jīng)過(guò)多方研究，目前針對(duì)電子商務(wù)的新思路主要集中在以下幾個(gè)方面。首先、進(jìn)步電子商務(wù)中理論的比重。高職類(lèi)院校在進(jìn)展電子商務(wù)課程規(guī)劃時(shí)，理論環(huán)節(jié)必不可少，讓學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)可以把知識(shí)運(yùn)用到理論中來(lái)?，F(xiàn)代社會(huì)不再需要紙上談兵的理論型人才，而是需

4、要可以把知識(shí)運(yùn)用到理論中的復(fù)合型人才，學(xué)生的動(dòng)手才能與理論才能決定著社會(huì)將來(lái)的開(kāi)展。許多興旺國(guó)家都非常重視年輕人的理論才能培養(yǎng)，從而不斷激發(fā)年輕人的創(chuàng)造性與創(chuàng)新思維。所以在電子商務(wù)的課程教學(xué)中，要不斷增加理論工程，現(xiàn)今以我院江蘇省常州技師學(xué)院為例，近幾年電子商務(wù)教學(xué)就是以一體化教學(xué)形式為根底，理論教學(xué)打底，網(wǎng)絡(luò)、圖片處理、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等各類(lèi)工具軟件配合，在模擬實(shí)驗(yàn)室的操作平臺(tái)上，通過(guò)一定的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境模擬，讓學(xué)生掌握技能知識(shí)的同時(shí)更能與實(shí)際聯(lián)絡(luò)，完成與實(shí)際環(huán)境類(lèi)似的各種商務(wù)形式的完好操作流程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生可以很好的理解掌握并與現(xiàn)實(shí)接軌。同時(shí)，我們也引進(jìn)實(shí)際案本文由論文聯(lián)盟.Ll.搜集整理例，模擬各種實(shí)

5、際商務(wù)問(wèn)題，通過(guò)自我理解、分組討論等方式制定出最正確方案，再與實(shí)際運(yùn)用的方案進(jìn)展優(yōu)優(yōu)勢(shì)比照，同時(shí)也可以不斷舉辦電子商務(wù)模擬大賽的形式，參加校外大規(guī)模的電子商務(wù)比賽，讓更多的學(xué)生有興趣參與起來(lái)，把電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)做到與理論的最大程度結(jié)合。學(xué)生對(duì)于此類(lèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)也會(huì)更有興趣，通過(guò)理論、與別人的交流溝通不斷進(jìn)步了自己的動(dòng)手才能，還進(jìn)步了與社會(huì)自然人交往的才能，在畢業(yè)后必然會(huì)被社會(huì)所認(rèn)可。除了學(xué)校組織的理論環(huán)節(jié)外，學(xué)校還可以鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新開(kāi)展自己的電子商務(wù)小工程，如目前在電商行業(yè)開(kāi)展非常迅速的淘寶店。通過(guò)對(duì)淘寶店的開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)與運(yùn)營(yíng)，不但可以鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手才能，同時(shí)也可以帶來(lái)相當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)收入，不斷豐富高校生活。

6、學(xué)生通過(guò)在電子商務(wù)理論中不斷與客戶(hù)進(jìn)展直接網(wǎng)上接觸，溝通交流，探究客戶(hù)需求與學(xué)習(xí)如何營(yíng)銷(xiāo)，在店鋪運(yùn)營(yíng)中，把管理的知識(shí)進(jìn)展浸透。通過(guò)簡(jiǎn)單的店鋪運(yùn)營(yíng)，學(xué)生可以把所學(xué)到的電子商務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)與管理、經(jīng)濟(jì)知識(shí)都進(jìn)展運(yùn)用，將會(huì)獲得不錯(cuò)的效果。我校已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)這樣施行，獲得的效果十清楚顯，甚至有的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)自己當(dāng)上了老板，在大學(xué)里已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)賺到了自己的第一桶金。其次、要加強(qiáng)學(xué)生參與企業(yè)電子商務(wù)的理論與實(shí)習(xí)過(guò)程，到達(dá)與社會(huì)的嚴(yán)密結(jié)合。高職類(lèi)院校在電子商務(wù)課程設(shè)置時(shí)，除了一體化的教學(xué)形式以外，在畢業(yè)前夕，可以讓學(xué)生走出院校，鼓勵(lì)積極參與到社會(huì)理論與企業(yè)實(shí)習(xí)中。因?yàn)橹R(shí)的學(xué)習(xí)只能停留在理論的層面，只有理論結(jié)合理論才能讓學(xué)

7、生更好地掌握技能。學(xué)生通過(guò)自我尋找或?qū)W校推薦的方式獲得在某個(gè)企業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)。企業(yè)將會(huì)在實(shí)習(xí)期間支付學(xué)生一定的報(bào)酬，此階段以學(xué)習(xí)為主，報(bào)酬并不是主要因素。當(dāng)實(shí)習(xí)期滿，企業(yè)可以選擇直接留下學(xué)生，簽訂勞動(dòng)合同，從此讓學(xué)生踏入社會(huì)的大門(mén)，也可以讓學(xué)生去更廣闊的空間去開(kāi)展，真正體會(huì)在社會(huì)上從零開(kāi)場(chǎng)的困難，不斷磨煉學(xué)生的意志，通過(guò)自我努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值表達(dá)。在實(shí)習(xí)期間，不但可以零間隔 接觸到電子商務(wù)的最前線，甚至還會(huì)見(jiàn)到企業(yè)產(chǎn)品的消費(fèi)一線，明確電子商務(wù)中的商品流動(dòng)線路，從原材料到組裝，發(fā)貨等一系列活動(dòng)需要哪些工序，需要多長(zhǎng)時(shí)間，走哪些物流，這些因素在電子商務(wù)活動(dòng)中都是最根本而且是相對(duì)固定的根底問(wèn)題，只有深化

8、去發(fā)現(xiàn)，才能掌握更多的知識(shí)，在運(yùn)用時(shí)才能更有信心。再次、與企業(yè)合作，建立實(shí)訓(xùn)基地。電子商務(wù)的運(yùn)營(yíng)少不了企業(yè)的支持，電子商務(wù)的教學(xué)自然也需要院校與企業(yè)不斷進(jìn)展合作，通過(guò)一定的機(jī)制，建立良好的戰(zhàn)略關(guān)系，可以建立培訓(xùn)基地，形成技術(shù)指導(dǎo)與人才輸送的戰(zhàn)略結(jié)合，互相促進(jìn)。在此，我院也走在了前面，除了畢業(yè)實(shí)習(xí)以外，學(xué)生在學(xué)習(xí)的不同階段，參與不同的工學(xué)交替，在合作企業(yè)中，利用實(shí)訓(xùn)基地的優(yōu)勢(shì)，老師可以在企業(yè)中掛職鍛煉，企業(yè)可以利用學(xué)校的老師與學(xué)生人力資源進(jìn)展工程開(kāi)發(fā)與崗位培訓(xùn)等，學(xué)生在企業(yè)的工作崗位上進(jìn)步操作技能，掌握更多的知識(shí)經(jīng)歷，在畢業(yè)后可以直接在原崗位或臨近崗位上進(jìn)展工作。目前我校與阿里巴巴網(wǎng)站就建立了這

9、樣的合作關(guān)系，學(xué)?？梢詮钠髽I(yè)的模擬理論中汲取教訓(xùn)，豐富教學(xué)經(jīng)歷，獲得更多的解決思路。最后、拓寬思路，建立校內(nèi)電子商務(wù)網(wǎng)，讓學(xué)生參與商務(wù)網(wǎng)的建立和運(yùn)營(yíng)。隨著網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)展，電子商務(wù)正在改變經(jīng)濟(jì)格局，高職業(yè)類(lèi)院校的校園電子商務(wù)開(kāi)展也成為趨勢(shì)。校園的電子商務(wù)網(wǎng)就是這樣應(yīng)運(yùn)而生了。除了與高職類(lèi)院校周?chē)虡I(yè)網(wǎng)點(diǎn)合作，同時(shí)也為學(xué)生們提供網(wǎng)絡(luò)和創(chuàng)業(yè)效勞。通過(guò)校園電子商務(wù)網(wǎng)可以實(shí)現(xiàn)即時(shí)、深化的交流，學(xué)生們能通過(guò)這里，加深與社會(huì)、企業(yè)的交流，實(shí)現(xiàn)與電子商務(wù)的零間隔 接觸。校內(nèi)電子商務(wù)網(wǎng)可以讓我們做到以下幾點(diǎn)：1提供校內(nèi)網(wǎng)購(gòu)效勞的同時(shí)讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)真實(shí)網(wǎng)購(gòu)。校園電子商務(wù)針對(duì)廣闊師生員工需要，為他們的校園生活提供最大的方便

10、，同時(shí)也幫助學(xué)生把電子商務(wù)拉到自己的身邊，觸手可及，增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的興趣和技能，同時(shí)可以普及電子商務(wù)知識(shí)。2為學(xué)生提供勤工儉學(xué)的時(shí)機(jī)。有不少學(xué)生想勤工儉學(xué)，但選擇余地太少，而且也都是發(fā)傳單，導(dǎo)購(gòu)效勞之類(lèi)沒(méi)技術(shù)含量的，與專(zhuān)業(yè)關(guān)系不大，經(jīng)歷也不會(huì)有質(zhì)地進(jìn)步。校內(nèi)電子商務(wù)網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)，可以設(shè)立相應(yīng)采購(gòu)、客服、配送、倉(cāng)儲(chǔ)等崗位，勤工儉學(xué)的同時(shí)更學(xué)以致用。3完美的電子商務(wù)理論的平臺(tái)。同學(xué)們?cè)瓉?lái)只能在模擬實(shí)驗(yàn)室完成電子商務(wù)的操作流程，與實(shí)際有出入，并且實(shí)驗(yàn)室的相應(yīng)操作因?yàn)殡娮由虅?wù)的飛速開(kāi)展極容易落后淘汰。通過(guò)校內(nèi)電子商務(wù)網(wǎng)的實(shí)際操作將本來(lái)只在書(shū)本上的電子商務(wù)實(shí)際應(yīng)用到實(shí)際中，解決課堂教學(xué)中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的理論環(huán)

11、節(jié)。也有助于學(xué)生更明晰的理解電子商務(wù)的運(yùn)作，推進(jìn)校園文化與社會(huì)交往的互動(dòng)，培養(yǎng)能直接上手的電子商務(wù)人才。4近在咫尺的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。校園電子商務(wù)在培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的理論才能、創(chuàng)新才能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能的同時(shí)，鍛煉學(xué)生的營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)。學(xué)有余力或者頭腦靈敏的同學(xué)可以考慮到校內(nèi)電子商務(wù)網(wǎng)站上新建網(wǎng)店，或發(fā)布商品，讓學(xué)生在學(xué)以致用的同時(shí)能有一定得經(jīng)濟(jì)收益，引發(fā)廣闊同學(xué)對(duì)電子商務(wù)的熱愛(ài)，考驗(yàn)學(xué)生的毅力與韌性，推進(jìn)校園就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的開(kāi)展。由于電子商務(wù)的飛速開(kāi)展，電子商務(wù)的教學(xué)需要不斷緊跟腳步，不斷創(chuàng)新，針對(duì)目前我國(guó)高職類(lèi)院校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀，我們?cè)谶@里提出了一些問(wèn)題，也給出了一定的解決措施，通過(guò)加強(qiáng)理論的時(shí)機(jī)進(jìn)步動(dòng)手才能，通過(guò)高校與企業(yè)建立合作共贏的關(guān)系加強(qiáng)學(xué)生