消息二則 1課時

1、初中語文八年級學(xué)科書面作業(yè)設(shè)計樣例單元名稱活動探究課題消息二則節(jié)次第一課時作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖和題目來源基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）語文知識挑戰(zhàn)：（1）讓我們一起和小圳迎接挑戰(zhàn)，為加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。 國民黨軍毫無斗志，紛紛ku（ ）退。戰(zhàn)犯湯恩伯到蕪湖d（ ）戰(zhàn)，不起絲毫作用。我人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)（ ），cu（ ）枯拉朽似的突破國民黨防線，殲（ ）滅敵軍，控制江陰要塞（ ）。1.2.3.4.5.6.（2）班級小組就新聞常識進行交流之后，小圳最后決定用圖表的形式進行展示。 新聞六要素新聞六要素 答案：（1）潰 督 dng 摧 jin si （2）何時、何地、何事、何故、何人、如何。

2、設(shè)計意圖：情景任務(wù)下語言的積累和文體知識的積累學(xué)科素養(yǎng)：語言的建構(gòu)和運用思維的發(fā)展和提升審美的鑒賞和創(chuàng)造文化的理解和傳承能力維度：識記理解分析綜合鑒賞評價表達應(yīng)用探究題目來源：新編小圳所在的八年級一班在學(xué)習(xí)消息的活動中對消息的語言表達有不同看法：看法一看法二真實是消息的特點。消息都是采用記敘的表達方式，就不應(yīng)由在字里行間帶有感情色彩。消息要真實，在這一前提下，也會出現(xiàn)許多詞語帶有感情色彩。你支持哪一個看法？請說出理由（可用二則中任意一篇為例）。答案：我支持看法二?？捶ㄒ粚π侣?wù)Z言是片面的理解。真實是消息的特點之一，在寫作消息時，總是在文章中凝聚自己的情感。例如文中的“英勇善戰(zhàn)”、“銳不可當(dāng)”等

3、詞中包含了作者對解放軍的高度贊揚，“潰退”、 “毫無斗志”則充滿了對敵人的嘲笑和諷刺。起到了很好的宣傳作用。消息的語言設(shè)計意圖：通過情景任務(wù)理解消息的語言及情感學(xué)科素養(yǎng)：語言的建構(gòu)和運用思維的發(fā)展和提升審美的鑒賞和創(chuàng)造文化的理解和傳承能力維度：識記理解分析綜合鑒賞評價表達應(yīng)用探究題目來源：新編小圳同學(xué)對奧運冠軍全紅蟬非常崇拜，從學(xué)校圖書館的舊報紙中，找到下面一則消息，但是標(biāo)題已不完整。請你從文中找到主要信息用橫線線標(biāo)出，然后幫他補全標(biāo)題。 奪冠詮釋何為英雄出少年新華社東京8月5日電（記者夏亮、周欣、吳書光）在5日下午進行的東京奧運會跳水女子10米臺決賽中，年僅14歲的全紅蟬完美詮釋了何為英雄出

4、少年。全紅蟬是本屆奧運會中國代表團年齡最小的運動員，在參加奧運會前，沒有國際大賽經(jīng)驗。預(yù)賽中，全紅蟬表現(xiàn)并不穩(wěn)定，第三跳還出現(xiàn)過較大失誤，只得到47.85分。好在她很快調(diào)整心態(tài)，以第二名的好成績晉級半決賽。全紅蟬在決賽中的表現(xiàn)更加無懈可擊。五輪比賽她有三輪拿到滿分，這是本屆奧運會跳水比賽中首次出現(xiàn)滿分。最終，全紅蟬以總分466.20分的女子10米臺歷史最高分奪冠。答案：主要信息：在5日下午進行的東京奧運會跳水女子10米臺決賽中，年僅14歲的全紅蟬完美詮釋了何為英雄出少年。標(biāo)題：三跳滿分！14歲全紅蟬完美奪冠信息概括設(shè)計意圖：訓(xùn)練信息篩選和歸納概括學(xué)科素養(yǎng)：語言的建構(gòu)和運用思維的發(fā)展和提升審美的

5、鑒賞和創(chuàng)造文化的理解和傳承能力維度：識記理解分析綜合鑒賞評價表達應(yīng)用探究題目來源：新編拓展性作業(yè)（選做）小圳了解到播報二則時是電臺播報，他決定在喜馬拉雅FM上進行播報錄制。請你和他一起設(shè)置如何播報。答案：消息要在最短的時間里傳播出去。要求準(zhǔn)確無誤，節(jié)奏明快，播報者要有精氣神，熱情洋溢，要有新鮮感。這兩篇報道要洋溢著自豪興奮的情感來播報。新聞情感 設(shè)計意圖：探究消息的準(zhǔn)確表達和語言情感學(xué)科素養(yǎng)：語言的建構(gòu)和運用思維的發(fā)展和提升審美的鑒賞和創(chuàng)造文化的理解和傳承能力維度：識記理解分析綜合鑒賞評價表達應(yīng)用探究題目來源：新編小圳近段時間喜歡看新聞，他發(fā)現(xiàn)有的消息報道時間長，有的則很短，但報道的結(jié)構(gòu)有些相似。小圳又不能準(zhǔn)確的說出來消息在結(jié)構(gòu)上的相似點。請同學(xué)們幫他探究出消息在結(jié)構(gòu)方面的特點。答案：新聞結(jié)構(gòu)：一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。寫作時常常按照重要性遞減原則安排，即“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。設(shè)計意圖：探究消息結(jié)構(gòu)的特點學(xué)科素養(yǎng)：語言的建構(gòu)和運用思維的發(fā)展和提升審美的鑒賞和創(chuàng)造文化的理解和傳承能力維度：識記理解分析綜合鑒賞評價表達應(yīng)用探究題目來源：新編小圳近期耳聞目睹了很多新聞事件，暴雨中令人感動的瞬間、東京奧運會上精彩的一幕幕、德爾塔病毒的蔓延、塔利班的卷土重來等，請你找到印象深刻的人和事，仿照消息二則的形式寫一則消