2019-2020年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末總復(fù)習(xí)題

1、 /52019-2020年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末總復(fù)習(xí)題（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、填空題。（共30分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。騖遠(yuǎn)萬(wàn)鈞心清翼翼苦詣熱淚仿畫(huà)線的詞語(yǔ)再寫(xiě)兩個(gè)“ABCC式”的詞語(yǔ):、選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填入橫線處。如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳如小橋流水若大江東去春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬(wàn)人之手，各展其才，各顯千秋，豪放，婉約，粗獷，細(xì)膩，洋洋灑灑，蔚為大觀。按查字典的要求填空?！芭省保靡粜虿樽址☉?yīng)先查，再查音節(jié)；用部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫(huà)?！芭省痹谧值淅锏慕忉層校涸O(shè)法接觸；拉關(guān)系；用手抓、拉??；抓住東西向上爬?！芭手F索”的“攀”應(yīng)

2、選第種解釋；“攀談”的“攀”應(yīng)選第種解釋。日積月累。根據(jù)提示（或前句）選擇正確的對(duì)應(yīng)句，將字母填在后面橫線上。A.豆蔻年華；B.弱冠之年；C.風(fēng)行草上必偃；D.精忠報(bào)國(guó)；E.及笄之年；F.事非經(jīng)過(guò)不知難；G子欲養(yǎng)而親不待；H.莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)古代稱“13-14歲”為，古代稱“15歲”為，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，書(shū)到用時(shí)方恨少，用表示顏色的詞語(yǔ)填空，并把圖片涂成這種顏色。6.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。/junyundaimananweibianyuantanxiaofengsheng、sinuefanlanzhanyanglianxiZ1xzzxunguidaoju的海螺的海螺7.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，并給劃線的字選擇正

3、確的讀音。大自然有許多美妙的聲音。風(fēng)，這位大自然的音樂(lè)家，會(huì)在森林里yanz6u手風(fēng)琴。微風(fēng)拂過(guò)，聲音qingrou;狂風(fēng)吹起，合奏出雄偉樂(lè)曲。水，這位大自然的音樂(lè)家，喜歡玩daji樂(lè)器。小沖di敲(qiaogao)敲打打，一場(chǎng)(changchang)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。動(dòng)物是大自然的歌手，讓我們聽(tīng)到鳥(niǎo)叫、chongming、蟈蟈的歌唱。8.根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充詞語(yǔ)，再照樣子寫(xiě)一個(gè)，并造個(gè)句子。懶溜溜造句：;。搖搖輩輩造句：;。9.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。春天A落葉在林間飛舞夏天B.樹(shù)上積滿了白雪秋天C.樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢冬天D.樹(shù)木長(zhǎng)出嫩綠的葉子嫩綠的_E.寶庫(kù)藍(lán)藍(lán)的F葉子美麗的_G.天空巨大的H.

4、大花壇10.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。TOC o 1-5 h z厚厚的、_又香又肥、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.抄寫(xiě)詞語(yǔ)行駛炫耀憂心忡忡2.書(shū)法我最棒。（相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫(xiě)美觀方正！潺粼霎鷹囫韻濫3.抄寫(xiě)詞語(yǔ)復(fù)雜衣襟補(bǔ)償4.抄寫(xiě)詞語(yǔ)醞釀缺乏肅穆5.抄寫(xiě)詞語(yǔ)青松竹子雪梅秋菊青松竹子6.謄寫(xiě)詞語(yǔ)分辨重圍奇觀7.小小書(shū)法家。她抱9.抄寫(xiě)詞語(yǔ)濫用職權(quán)缺乏審理10.我能把字寫(xiě)漂亮營(yíng)造瞬間10.我能把字寫(xiě)漂亮營(yíng)造瞬間角落三、閱讀理解題。(共20分)1.閱讀下文，回答問(wèn)題。農(nóng)村，是我童年生長(zhǎng)的地方，它給了我無(wú)限的快樂(lè)，無(wú)限的樂(lè)趣。夏天的傍晚，農(nóng)民們收工了，這是一天中最熱鬧的時(shí)候。人們有的在

5、河里游泳，有的在吃飯，有的乘(chengcheng)涼、聊天。每當(dāng)這時(shí)候，也是我最得意的時(shí)候。農(nóng)村的蚊子很多，然而蜻蜓更多，我和幾個(gè)孩子拿著扇子來(lái)到馬路上捕蜻蜓，蜻蜓在我們頭上亂舞，我們一邊跑，一邊用扇(shanshan)子撲打著，“捕蜻蜓啦！快追呀！哈哈哈”我們叫著、喊著，蜻蜓可真機(jī)靈，追呀！追呀，“啪”“啪”“啪”一下，兩下，三下，什么都沒(méi)有逮著。但我并不灰心，還是那樣不顧一切地追著，拍著。“啪”,我按到一只，我的心顫(chanzhan)抖著，帶著希望，慢慢地，慢慢地揭開(kāi)扇子：“呼”，蜻蜓又飛了。我呆呆地望了一會(huì)兒天空，又不顧一切地追蜻蜓了。我們家鄉(xiāng)的地，遍地是黃土，而我卻樂(lè)在其中。我經(jīng)常

6、弄來(lái)好多好多的泥巴，制作泥槍炮。我把黃泥巴在手上搓呀搓呀，一會(huì)兒搓成一個(gè)圓的，一會(huì)兒又搓成一個(gè)方的，把它們連接起來(lái)，制成一個(gè)坦克。對(duì)，還要插上一面小旗，兩邊再加上一小塊，就更好了。坦克制成了，我欣賞著自己的勞動(dòng)成果，別_(beibie)提多高興了。我小時(shí)候很自信，總認(rèn)為自己是對(duì)的。我家養(yǎng)了六只雞，睡覺(jué)時(shí)總是站著的，我可一點(diǎn)都看不慣，總要把它們都按下去躺著睡。雞因此對(duì)我很不滿意，“咯咯咯”地叫，吵醒了媽媽，我只好無(wú)可奈何地走開(kāi)。我扎(zhaza)著兩個(gè)非常短的小辮，一次我自己照著鏡子，拿了把剪子蠻有趣地“嚓、嚓、嚓”地剪了起來(lái)。這兒剪一點(diǎn)，那兒剪一點(diǎn)，長(zhǎng)短不一，這可成了什么頭呀！媽媽哭笑不得，干脆給我剪了個(gè)小分頭，活像個(gè)男孩子。童年??！多么短暫而美好！假如我能再回到童年，假如我能使時(shí)間倒轉(zhuǎn)，假如那該多好??！然而，這不可能了，童年一去不復(fù)返了，但它給我留下了無(wú)比美好的回憶。(shanshan(shanshan)子beibie)提乘(chengcheng)涼扇顫(chanzhan)抖別扎(zhaza)著寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。短暫機(jī)靈熱鬧分別畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句