基層個(gè)人輪崗鍛煉總結(jié)報(bào)告經(jīng)典范文4篇

1、第 基層個(gè)人輪崗鍛煉總結(jié)報(bào)告經(jīng)典范文4篇 基層個(gè)人輪崗鍛煉總結(jié)報(bào)告1 今年11月份有幸成為廣東省小學(xué)校長(zhǎng)赴浙江省杭州市跟崗學(xué)習(xí)小組中的一員，有機(jī)會(huì)走進(jìn)名校、接觸名校，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的管理方法和管理理念，讓我受益匪淺。在此期間我嚴(yán)格按照廣東省中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心和本次學(xué)習(xí)班的要求，認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)、小組交流討論，深入跟崗學(xué)校通過參觀、調(diào)查、聽講座、看活動(dòng)、查資料等方式充實(shí)每一天的學(xué)習(xí)，從而進(jìn)一步充實(shí)理論功底，進(jìn)一步提高全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的水平與能力?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)的情況簡(jiǎn)單總結(jié)如下： 一、學(xué)習(xí)充分體現(xiàn)四心，效果事半功倍。 通過本次跟崗學(xué)習(xí)，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，充分認(rèn)識(shí)到好的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功

2、倍的效果，即掛職學(xué)習(xí)要做到四心： 1、誠(chéng)心交流。對(duì)名校長(zhǎng)、名教師我們要虛心請(qǐng)教、誠(chéng)心學(xué)習(xí)。要多與輔導(dǎo)老師、同行、同事進(jìn)行交流，還要注意講究交流策略，講究雙向互動(dòng)。同時(shí)也要加深師傅對(duì)你學(xué)徒的良好印象，以求得他們的悉心指導(dǎo)，傾囊相授。外出掛職鍛煉，你就是徐聞教育的一面旗幟，如何在異地展示徐聞教育的良好形象，讓徐聞教育走向浙江，掛職學(xué)習(xí)的同志也是責(zé)無(wú)旁貸的。 2、潛心觀察。觀察要從宏觀到微觀，全過程、全方位地進(jìn)行。學(xué)校的一日常規(guī)、備課輔導(dǎo)、學(xué)?；顒?dòng)等等都是我們仔細(xì)觀察、勤于思考的對(duì)象，此外，我們還要善于在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，以求解決問題，提高自己。 3、細(xì)心體驗(yàn)。許多名校，大多表面看來(lái)似乎樸素?zé)o奇，其內(nèi)

3、在東西需要我們用腦去體驗(yàn)，用心去發(fā)現(xiàn)。所謂精美的石頭會(huì)唱歌，學(xué)校的每一處設(shè)計(jì)，每一項(xiàng)制度，每一個(gè)角落都會(huì)有其存在的因?yàn)楹退?，所有這些，若無(wú)細(xì)心體驗(yàn)，無(wú)以發(fā)現(xiàn)其奧妙之處，沒有發(fā)現(xiàn)，也就談不上學(xué)習(xí)和借鑒了。 4、精心總結(jié)。學(xué)習(xí)后的總結(jié)體會(huì)，得精心的梳理并用心思考、反思。只有總結(jié)，才能提升自己，只有勤于總結(jié)、善于總結(jié)，才能把我們觀察得來(lái)、交流得來(lái)、體驗(yàn)得來(lái)的東西提升到理論的高度，從而真正提高自身的素質(zhì)。 只有捧著四心去學(xué)習(xí)學(xué)校的辦學(xué)理念、管理策略、研究學(xué)校的辦學(xué)特色，才能剔除表象，撥開云霧，學(xué)得教育教學(xué)的真經(jīng)，滿載收獲而歸。 二、立足自身工作，積極創(chuàng)新。 紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行，簡(jiǎn)單的復(fù)制

4、或照搬不能說(shuō)是成功的學(xué)習(xí)，只有將我們所見、所感、所想與實(shí)踐相結(jié)合，在我們的日常工作中學(xué)以致用，并與縣情、學(xué)情和自身的特點(diǎn)相結(jié)合，才能更好地理解消化所學(xué)的東西。因此有幸作為的掛職學(xué)習(xí)人員，應(yīng)該立足自身工作崗位，積極實(shí)踐，勇于探索，闖出一條新路子，開辟一片新天地。用實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證所學(xué)，用事實(shí)證明不虛此行。同時(shí)為其他學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供成功示范，帶動(dòng)全縣整體教育水平邁上一個(gè)新臺(tái)階。 三、走進(jìn)名校，收獲多多。 1、有思想的校長(zhǎng)辦出有文化的學(xué)校 在基地實(shí)踐學(xué)校的兩個(gè)星期，我們又參觀考察了另外兩所學(xué)校。一所是行知小學(xué)，一所是崇文區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，這兩所學(xué)校都凸顯一個(gè)規(guī)律，那就是，校長(zhǎng)先進(jìn)的教育理念和個(gè)性的辦學(xué)思想

5、，大膽創(chuàng)新的管理實(shí)踐，促進(jìn)了學(xué)校特色文化的形成和辦學(xué)層次的提升。 有深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的行知小學(xué)，如何在新時(shí)期綻放新的光彩，校長(zhǎng)帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)確立了弘揚(yáng)傳統(tǒng)、德育為先、開掘潛能、多元發(fā)展的辦學(xué)理念，堅(jiān)定了以禮育人，為學(xué)生終身幸福奠基的思想，樹立了建設(shè)團(tuán)隊(duì)提升內(nèi)涵打造品牌的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。經(jīng)過幾年的實(shí)踐和探索，逐步形成了禮儀教育、全面發(fā)展的辦學(xué)特色，現(xiàn)在，學(xué)校設(shè)施一流，師資一流，管理一流，質(zhì)量一流，成為了江北乃至全市的品牌學(xué)校。 崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校硬件設(shè)施好，校園環(huán)境美，師資力量強(qiáng)，人文氣息濃，師生精神面貌好，團(tuán)隊(duì)合作精神強(qiáng)，是崇文區(qū)有較大影響力的一所學(xué)校。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校秉承教師發(fā)展、學(xué)生

6、發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)思想，讓每個(gè)孩子生動(dòng)活潑地成長(zhǎng)的育人理念，本著以崇高的師德立身，以精湛的業(yè)務(wù)立業(yè)，以真誠(chéng)的服務(wù)立信，追求生命化教育，讓學(xué)校成為了師生生命成長(zhǎng)的樂園。 2、學(xué)校管理規(guī)范嚴(yán)格 幾所學(xué)校都建立了科學(xué)完善的管理制度。深入學(xué)校的日子里，你會(huì)感受到，從行政事務(wù)，到教育教學(xué)；從教師考勤，到教學(xué)常規(guī)；從班級(jí)評(píng)比，到學(xué)生日常規(guī)范，方方面面，角角落落，都有制度，都有規(guī)矩。各校都形成了自己的管路制度匯編。 學(xué)校認(rèn)真實(shí)施績(jī)效考核制度。江北實(shí)小在制定考核實(shí)施方案的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都充分發(fā)揚(yáng)民主。草案出來(lái)后，學(xué)校分層次征求意見，按中層、黨員、年級(jí)、教研組、個(gè)人等層面，讓大家不僅提意見，還要提建議。不僅指出

7、不合理，還要設(shè)計(jì)更合理。不僅從自身角度想問題，更要從大局的高度提建議。使績(jī)效工資考核實(shí)施方案的產(chǎn)生過程成為統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、激發(fā)活力、凝聚人心的過程。在實(shí)施過程中，幾所學(xué)校都達(dá)到了良好的效果。 3、重視教師專業(yè)發(fā)展 跟崗學(xué)校的校長(zhǎng)都很重視促進(jìn)教師發(fā)展，并把它作為自己最重要的管理工作，作為辦學(xué)的著力點(diǎn)。校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)是：構(gòu)建和諧的校園文化氛圍，促進(jìn)教師發(fā)展。搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺(tái)，鼓勵(lì)教師自我發(fā)展。建立教師終身學(xué)習(xí)新體系，引領(lǐng)教師發(fā)展。構(gòu)建科學(xué)合理的教師評(píng)價(jià)體系，激勵(lì)教師發(fā)展。 4、素質(zhì)教育扎實(shí)有效 素質(zhì)教育既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)。在跟崗的學(xué)校我們體會(huì)得最深。開足開齊課程已經(jīng)不是問題，通過學(xué)校大門

8、外展示欄和學(xué)校網(wǎng)站公示全校班級(jí)課程表，請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督。學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間和課業(yè)負(fù)擔(dān)也納入陽(yáng)光工程，都顯得那么規(guī)范和透明。更重要的，學(xué)生的主動(dòng)、全面、和諧、特色發(fā)展，成為每一個(gè)教育人首要關(guān)注、用力最多的工作。 由于他們?cè)趧?chuàng)建民樂特色學(xué)校中卓有成效，連年以來(lái)獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)的先進(jìn)榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)不勝數(shù)，真不愧為一所百年名校，一所素質(zhì)教育名校，一所全國(guó)教育名校。 總之，通過本次跟崗學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)，明確了職責(zé)，一個(gè)好校長(zhǎng)是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵，以人為本，轉(zhuǎn)變觀念，銳意創(chuàng)新，開拓進(jìn)取是新形式下對(duì)校長(zhǎng)及教師的新要求。我繼續(xù)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同舟共濟(jì)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，立足質(zhì)量求生存，特色謀發(fā)展的辦

9、學(xué)思想。我堅(jiān)信只要有信心，有決心，敢于創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈，農(nóng)村學(xué)校的教育事業(yè)一樣有著輝煌的明天。 基層個(gè)人輪崗鍛煉總結(jié)報(bào)告2 工欲善其事，必先利其器。作為剛剛從學(xué)校里面畢業(yè)的學(xué)生，我們的知識(shí)面僅僅限于書本上面的所得，對(duì)于單位的各生產(chǎn)部門的概況，對(duì)于各生產(chǎn)部門實(shí)際操作以及日常工作中的經(jīng)驗(yàn)常識(shí)，我們卻是一無(wú)所知，正因如此，應(yīng)單位領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們進(jìn)行了為期半年的輪崗培訓(xùn)。 時(shí)間如同流水，來(lái)去皆匆匆，半年的輪崗培訓(xùn)就這樣結(jié)束了，如今心里面里面留下的有往日師傅們的諄諄教誨，有平時(shí)他們傳授于我們的知識(shí)，還有對(duì)百忙之中抽出時(shí)間來(lái)教導(dǎo)我們的師傅們的衷心感激之情?，F(xiàn)在輪崗培訓(xùn)結(jié)束了，大家心里面都是滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，都有一種

10、迫切進(jìn)入工作崗位為單位奉獻(xiàn)力量的心情。 主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，這是南網(wǎng)方略里面的內(nèi)容，如今我們確切地理解了這句話的含義。這次輪崗培訓(xùn)不但給了我們知識(shí)，給了我們技能，最為重要的是還給了我們每個(gè)人一顆敢于負(fù)責(zé)任的心。能力有多大，責(zé)任就有多大，或許是因?yàn)槲覀兡贻p，初生牛犢不怕虎嘛，也或許是我們剛從學(xué)校畢業(yè)，都有一顆事業(yè)心，但是不管怎么說(shuō)，我們做到了?？梢哉f(shuō)我們這次輪崗培訓(xùn)如同化學(xué)反應(yīng)里面的催化劑，成功地使我們的責(zé)任心更加地健全、成熟。在此，感謝我們單位各部門的領(lǐng)導(dǎo)，感謝您們提供給予我們這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，感謝您們給予我們這樣科學(xué)的角色轉(zhuǎn)變平臺(tái)，衷心感謝您們！ 輪崗培訓(xùn)的結(jié)束，意味著大家就該分離了，得

11、各自投身到各自的崗位上去了，有去變電站的同志，也有去調(diào)度的同志，也包括我這個(gè)到分到大方分局的平日的同志我們可以平凡，但是絕對(duì)不能夠平庸，希望大家在各自的崗位上都謹(jǐn)守這么一句話。雖然客觀條件從某些程度上能夠限制我們能力的發(fā)揮，但是，心有多大，舞臺(tái)就有多大，希望大家在各自的崗位上都能夠大顯身手。 基層個(gè)人輪崗鍛煉總結(jié)報(bào)告3 一、回顧輪崗目的（三個(gè)點(diǎn)） 1、更深入的認(rèn)識(shí)和融入了這個(gè)企業(yè)（來(lái)了就想要在精神上升華自己） 2、提升專業(yè)能力（這是根本，從不會(huì)干活到會(huì)干活，或者從會(huì)干活到更會(huì)干活，么么噠） 3、羅列一下自己輪崗前的一些需求點(diǎn)，列個(gè)清單出來(lái)（帶著問題過來(lái)學(xué)習(xí)才是好孩子，后面對(duì)比一下輪崗后的進(jìn)步，

12、呦西，培訓(xùn)解決了這么多問題，好樣的?。?二、描述一下輪崗的安排和工作內(nèi)容 按時(shí)間和部門，分階段、有條理的羅列培訓(xùn)的主要內(nèi)容，這部分不是很重要，但是必不可少，一定要尊重事實(shí)哦。 三、寫收獲與不足 這可是重頭戲了，以上這些培訓(xùn)安排讓我解決了XXXX問題、困惑，具體來(lái)說(shuō)，可是還有一些困惑是自身原因未能領(lǐng)悟的需要培訓(xùn)結(jié)束后在工作實(shí)踐中繼續(xù)提高摸索的云云。當(dāng)然了最好能對(duì)照企業(yè)的什么文化用人理念，靠上去，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)針對(duì)專業(yè)為本，激情敬業(yè)，融入團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新，創(chuàng)造價(jià)值的用人標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)菜鳥級(jí)的新人在輪崗結(jié)束后寫報(bào)告時(shí)可以這樣分配：重點(diǎn)寫專業(yè)能力的提升，大概寫寫敬業(yè)和團(tuán)隊(duì)的理解，自身的不足重點(diǎn)寫學(xué)習(xí)創(chuàng)新和創(chuàng)造

13、價(jià)值 四、思考、困惑和工作計(jì)劃 有了以上這么充分深入透徹的理解感悟，相信你的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)被你的真誠(chéng)和投入感動(dòng)的五體投地，可是革命尚未成功，同志仍需努力的，人生沒有思考怎么會(huì)有進(jìn)步和意義呢?生活沒有困惑怎么會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力呢?工作沒有計(jì)劃一切美麗的話語(yǔ)全都是謊言。所以，一定要寫自己對(duì)培訓(xùn)前、培訓(xùn)中、培訓(xùn)后的思考，提出自己的見解，指導(dǎo)自己下階段的工作計(jì)劃，這計(jì)劃一定要結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容為自己挖幾個(gè)看上去很美麗的培訓(xùn)結(jié)束后慢慢填，也就是工作計(jì)劃一定要基于對(duì)培訓(xùn)前后變化的思考，貼合工作本身制定的可落實(shí)的.行動(dòng)方案，否則后期考核你你會(huì)死的很慘，當(dāng)然了最好在寫思考困惑時(shí)對(duì)比一下前面列出的的問題清單（可以做成表格對(duì)照來(lái)

14、寫），這樣你便是一個(gè)目標(biāo)清晰、善于思考、結(jié)果導(dǎo)向的好孩子了。 五、感謝 萬(wàn)里長(zhǎng)征最后一步，千萬(wàn)別覺得人家培訓(xùn)時(shí)給你穿了小鞋就在這告小狀或者只字不提人家的辛勤灌溉，以后大家業(yè)務(wù)上聯(lián)系的事情多了呢，干嘛給自己以后找不痛快呢。 基層個(gè)人輪崗鍛煉總結(jié)報(bào)告4 在空調(diào)組輪崗培訓(xùn)期間，本人認(rèn)真工作，虛心向師傅前輩們學(xué)習(xí)，積極參于各項(xiàng)工作，熟悉空調(diào)組的工作業(yè)務(wù)范圍及工作流程。下面做具體的匯報(bào)： 一、在思想和工作思維方面： 嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極完成領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的指示任務(wù)；做到了愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，認(rèn)真履行工作職責(zé)；把為臨床服務(wù)滿意度放在第一位。 二、工作方面，參與空調(diào)組日常工作，熟悉空調(diào)組的基本業(yè)務(wù)。 本人主要參與業(yè)務(wù)有： 1、參加設(shè)計(jì)圖紙會(huì)審、施工現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收等，了解空調(diào)組與其他部門的協(xié)調(diào)工作； 2、協(xié)助班組長(zhǎng)對(duì)部分維修改造工程的報(bào)審、用款申請(qǐng)； 3、參與主體樓冷卻塔改造項(xiàng)目驗(yàn)收； 4、協(xié)助班組長(zhǎng)、主管科長(zhǎng)分析系統(tǒng)節(jié)能維保工作，并參與匯通華城節(jié)能數(shù)據(jù)核算； 5、對(duì)主體樓冷凍水管井、風(fēng)柜的布置的排查； 6、參與機(jī)房巡查，落實(shí)部分制度、規(guī)范上墻等。 通過這些工作，本人了解空調(diào)組基本情況，下面是本人對(duì)現(xiàn)況的一些看法： （一）空調(diào)組基本完善機(jī)房巡查、外委公司的監(jiān)督工作。尚可以提升方面包括： （1）空調(diào)風(fēng)柜已經(jīng)完成編號(hào)，其他空調(diào)終端可類似進(jìn)行編號(hào)，并匯總形成平面圖