小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃2022秋

1、Word 小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃2022秋 良好的班風(fēng)，是同學(xué)能安心學(xué)習(xí)的前提，所以班主任的工作要做好一切的支配，我收集整理好的2022秋季學(xué)校四班級(jí)班主任工作方案 ,歡迎大家閱讀與借鑒! 【2022秋季學(xué)校四班級(jí)班主任工作方案一】 一、指導(dǎo)思想： 以以人為本、以德為先重要思想為指導(dǎo)，全面推行素養(yǎng)教育，深化貫徹落實(shí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法精神，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。力爭(zhēng)把本班建成具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新班風(fēng)的班集體，突出同學(xué)的思想道德建設(shè)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，為孩子一生的進(jìn)展奠基。 二、班級(jí)基本狀況： 我們班有同學(xué)42人，男生有25名，女生有1

2、7名。大多數(shù)同學(xué)思想樂(lè)觀要求進(jìn)步，關(guān)懷班集體，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，并能樂(lè)觀完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)但。依據(jù)班里孩子的狀況，進(jìn)一步開(kāi)展好習(xí)慣教育活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行民族精神教育、廉潔教育、禮儀教育、法制教育是我工作的重點(diǎn)。 三、工作目標(biāo)： 進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，堅(jiān)持平安教育不放松。 加強(qiáng)同學(xué)心理健康教育，關(guān)心同學(xué)形成良好的心理品質(zhì)。 以各種活動(dòng)為載體，推動(dòng)好習(xí)慣活動(dòng)的深化開(kāi)展。 重視文化學(xué)問(wèn)教育，結(jié)合節(jié)日開(kāi)展主題教育活動(dòng)。 四、工作支配： 九月份： 制定班級(jí)工作方案。 好習(xí)慣月系列活動(dòng)：好習(xí)慣專(zhuān)項(xiàng)檢查、重溫好習(xí)慣。 組織同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校生守則、中學(xué)校生規(guī)范。 布置一期板報(bào)，主題：愛(ài)國(guó)。

3、 組織同學(xué)開(kāi)展科普周系列活動(dòng)。 九月份好習(xí)慣星級(jí)同學(xué)評(píng)定。 十月份： 組織同學(xué)開(kāi)展建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展一次隊(duì)史教育。 十月份好習(xí)慣星級(jí)同學(xué)評(píng)定。 十一月份： 組織同學(xué)開(kāi)展其次屆心理節(jié)活動(dòng)。 組織同學(xué)進(jìn)行火災(zāi)逃命演練。 組織同學(xué)開(kāi)展歡快社區(qū)行活動(dòng)。 組織同學(xué)開(kāi)展科技節(jié)系列活動(dòng)。 十一月份好習(xí)慣星級(jí)同學(xué)評(píng)定。 十二月份： 完成一期板報(bào)布置。 組織同學(xué)開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng)。 組織同學(xué)收聽(tīng)法制副校長(zhǎng)講座。 主題班會(huì)展現(xiàn)。 十二月份好習(xí)慣星級(jí)同學(xué)評(píng)定。 一月份： 組織同學(xué)參與心理健康教育系列活動(dòng)。 完成同學(xué)評(píng)語(yǔ)及班級(jí)工作總結(jié)。 完成三好同學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)生等評(píng)先工作。 進(jìn)行假期平安教育。 一月份好習(xí)慣星級(jí)同學(xué)

4、評(píng)定。 【2022秋季學(xué)校四班級(jí)班主任工作方案二】 良好的班集體是培育同學(xué)共性的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的共性才能百花爭(zhēng)艷。這學(xué)期我會(huì)把做一位歡樂(lè)勝利、受同學(xué)歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo)，而培育同學(xué)擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探究作為我工作的宗旨。 一、以身作則給同學(xué)做榜樣 班主任要用個(gè)人的魅力制服同學(xué)，要用自己的熱忱和朝氣去感染同學(xué)，無(wú)論是授課還是平常言談，都會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。為此，我平常不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且留意自己的言行舉止是否得體，特殊是每天一大早，我總是比同學(xué)早到校，一到學(xué)校就幫助同學(xué)搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，下雨天更是提前到校清掃衛(wèi)

5、生區(qū)，這樣，同學(xué)不僅逐步養(yǎng)成喜愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。 二、培育同學(xué)的良好習(xí)慣 四班級(jí)同學(xué)由于年齡還不是很大，自控力較欠。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)校生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另留意培育同學(xué)勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。我班同學(xué)大多數(shù)的家境較好，同學(xué)中存在鋪張的現(xiàn)象，吃零食、鋪張沒(méi)用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對(duì)這種狀況，我以極大的急躁和熱忱來(lái)對(duì)待我班的同學(xué)。我特地利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)斗年月人們的生活。叫他們各抒己見(jiàn)，談?wù)?/p>

6、面包是怎樣來(lái)的，災(zāi)區(qū)的孩子需要什么? 三、狠抓班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的組建和培育 一個(gè)班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小領(lǐng)導(dǎo)打算的。小領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱(chēng)他們是班主任的左右手。所以，我會(huì)慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理力量的班領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。為了培育同學(xué)班領(lǐng)導(dǎo)的威信，我應(yīng)常常做以下工作：(1)、在班內(nèi)大力表?yè)P(yáng)領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小領(lǐng)導(dǎo)樹(shù)立威信;(2)、鼓舞領(lǐng)導(dǎo)大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即以點(diǎn)帶面(3)、培育領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)

7、整個(gè)班集體,即以面帶面。 四、注意家校聯(lián)系 學(xué)校教育當(dāng)然重要，我覺(jué)得對(duì)一位孩子的成長(zhǎng)，家庭教育也和重要的。為了同學(xué)更好地成長(zhǎng)，我覺(jué)得應(yīng)做好與各家長(zhǎng)的聯(lián)系;如何幫助同學(xué)學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的，并給家長(zhǎng)供應(yīng)關(guān)于如何指導(dǎo)同學(xué)作文寫(xiě)作和提高數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)等。. 五、關(guān)懷愛(ài)惜每個(gè)同學(xué)用愛(ài)心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 做一位歡樂(lè)勝利、受同學(xué)歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺(jué)得做班主任首先要有一顆愛(ài)同學(xué)之心,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。特殊是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱忱。班級(jí)后進(jìn)生無(wú)非包括三類(lèi)：1、學(xué)習(xí)困難的同學(xué);2、行為習(xí)慣自制力較差的同學(xué);3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的同學(xué)。然而，她們表現(xiàn)出來(lái)的基本上都是自卑、孤獨(dú)、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會(huì)多跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊膼?ài)好愛(ài)好;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^(guò);談?wù)勊麄兏改?、家庭的狀況，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無(wú)意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使同學(xué)覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特殊是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣揚(yáng)，使他們成為班級(jí)核心，讓他們有驕傲感，從而鼓起他們與人交往的士氣，樹(shù)立起他們的自信念。在班內(nèi)，我