熱力學第二定律課件

1、第4講熱力學第二定律目標定位1.通過自然界中客觀過程的方向性，了解熱力學第二定律.2.了解熱力學第二定律的兩種不同表述，以及兩種表述的物理實質(zhì).3.了解什么是第二類永動機，知道為什么它不能制成.1預(yù)習導學 梳理識記點撥 2課堂講義 理解深化探究3對點練習 鞏固應(yīng)用反饋預(yù)習導學 梳理識記點撥 1.一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀自然過程都是 的.如物體間的傳熱、氣體的膨脹、擴散都有特定的 .2.反映宏觀自然過程 的定律就是熱力學第二定律.一、熱力學第二定律不可逆方向性方向性二、熱力學第二定律的兩種表述1.克勞修斯表述：熱量不能 地從 溫物體傳到 溫物體.2.開爾文表述：不可能從 熱庫吸收熱量，使之 變成功

2、，而 其他影響.自發(fā)低高單一完全不產(chǎn)生三、熱機1.熱機的效率：熱機輸出的 與燃料產(chǎn)生的 的比值，用公式表示為 .熱機的效率不可能達到100%.2.第二類永動機：只有 熱源，從單一熱源吸收熱量，可以 用來做功的熱機叫第二類永動機，它不違背 ，但違背 ，所以 實現(xiàn).機械功熱量單一全部能量守恒定律熱力學第二定律不能課堂講義 理解深化探究一、宏觀過程的方向性1.熱傳導具有方向性：兩個溫度不同的物體相互接觸時，熱量會自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體，結(jié)果使高溫物體的溫度降低，低溫物體的溫度升高.2.氣體的擴散現(xiàn)象具有方向性：兩種不同的氣體可以自發(fā)地進入對方，最后成為均勻的混合氣體，但這種均勻的混合氣體，決不

3、會自發(fā)地分開，成為兩種不同的氣體.3.機械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程具有方向性：物體在水平面上運動，因摩擦而逐漸停止下來，但絕不可能出現(xiàn)物體吸收原來傳遞出去的熱量后，在地面上重新運動起來.4.氣體向真空膨脹具有方向性：氣體可自發(fā)地向真空容器膨脹，但絕不可能出現(xiàn)氣體自發(fā)地從容器中流出，容器變?yōu)檎婵?5.在整個自然界中，無論有生命的還是無生命的，所有的宏觀自發(fā)過程都具有單向性，都有一定的方向性，都是一種不可逆過程.例1下列說法正確的是()A.熱量能自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體B.熱量不能從低溫物體傳到高溫物體C.熱傳遞是有方向性的D.氣體向真空中膨脹的過程是有方向性的解析如果是自發(fā)地進行，熱量只能從高溫物

4、體傳到低溫物體，但這并不是說熱量不能從低溫物體傳到高溫物體，只是不能自發(fā)地進行，在外界條件的幫助下，熱量也能從低溫物體傳到高溫物體，A、C對，B錯；氣體向真空中膨脹的過程也是不可逆，具有方向性的，D對.答案ACD借題發(fā)揮兩個溫度不同的物體相互接觸時，熱量會自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體，使高溫物體的溫度降低，低溫物體的溫度升高，這個過程是自發(fā)進行的，不需要任何外界的影響或者幫助，有時我們也能實現(xiàn)熱量從低溫物體傳給高溫物體，如電冰箱，但這不是自發(fā)地進行的，需要消耗電能，其實自然界中所有的熱現(xiàn)象都是具有單向性的.二、熱力學第二定律和第二類永動機1.克勞修斯表述是按熱傳導的方向性表述的.熱量可以由低溫

5、物體傳到高溫物體但不能是自發(fā)的，如：冰箱、空調(diào).2.開爾文表述是按照機械能與內(nèi)能轉(zhuǎn)化過程的方向性來表述的.不是不能從單一熱庫吸收熱量而對外做功，而是這樣做的結(jié)果，一定伴隨著其他變化或影響.3.這兩種表述看似毫無聯(lián)系，其實是等價的，可以從一種表述導出另一種表述.4.熱力學第二定律揭示了自然界中進行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性.5.第二類永動機不可能制成，它也是熱力學第二定律的一種表述形式.雖然第二類永動機不違反能量守恒定律，但大量的事實證明，在任何情況下熱機都不可能只有一個熱源，熱機要不斷地把吸取的熱量變?yōu)橛杏玫墓?，就不可避免地將一部分熱量傳給低溫熱源.例2根據(jù)熱力學第二定律可知，下列說法

6、中正確的是()A.不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功，而不引起其 他變化B.沒有冷凝器，只有單一的熱源，能將從單一熱源吸收的熱量全 部用來做功，而不引起其他變化的熱機是可以實現(xiàn)的C.制冷系統(tǒng)將冰箱里的熱量傳給外界較高溫度的空氣中，而不引 起其他變化D.不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，而不引起其他變化解析熱力學第二定律揭示了與熱現(xiàn)象有關(guān)的物理過程的方向性，機械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程具有方向性，機械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而內(nèi)能要轉(zhuǎn)化為機械能必須借助外部的幫助，即會引起其他變化，A選項正確，B選項錯誤；熱傳遞過程也具有方向性，熱量能自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體，但是熱量要從低溫物體傳到高溫

7、物體，必然要引起其他變化(外界對系統(tǒng)做功)，故C選項錯誤，D選項正確.答案AD借題發(fā)揮(1)一切物理過程均遵守能量守恒定律，但遵守能量守恒定律的物理過程不一定均能實現(xiàn).(2)熱力學第二定律的關(guān)鍵在于“自發(fā)性”和“方向性”.例3第二類永動機不可能制成的原因是()A.違背了能量守恒定律B.熱量總是從高溫物體傳遞到低溫物體C.機械能不能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.內(nèi)能不能全部轉(zhuǎn)化為機械能而不引起其他變化解析第二類永動機的設(shè)想并不違背能量守恒定律，但是違背了熱力學第二定律，所以不可能制成.D對點練習 鞏固應(yīng)用反饋宏觀過程的方向性1.下列哪個過程具有方向性( )A.熱傳導過程B.機械能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程C.氣體的擴

8、散過程D.氣體向真空中的膨脹1234解析這四個過程都是與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀過程，根據(jù)熱力學第二定律可知，它們都是不可逆的，具有方向性.ABCD2.根據(jù)熱力學第二定律，下列判斷正確的是()A.電流的能不可能全部變?yōu)閮?nèi)能B.在火力發(fā)電機中，燃氣的內(nèi)能不可能全部變?yōu)殡娔蹸.熱機中，燃氣內(nèi)能不可能全部變?yōu)闄C械能D.在熱傳導中，熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳遞給高 溫物體1234熱力學第二定律和第二類永動機解析根據(jù)熱力學第二定律可知，凡與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀過程都具有方向性，電流的能可全部變?yōu)閮?nèi)能(由焦耳定律可知)，而內(nèi)能不可能全部變成電流的能，而不產(chǎn)生其他影響.機械能可全部變?yōu)閮?nèi)能，而內(nèi)能不可能全部變成機械能

9、.在熱傳導中，熱量只能自發(fā)地從高溫物體傳遞給低溫物體，而不能自發(fā)地從低溫物體傳遞給高溫物體.答案BCD12343.關(guān)于熱力學第一定律和熱力學第二定律，下列論述正確的是()A.熱力學第一定律指出內(nèi)能可以與其他形式的能相互轉(zhuǎn) 化，而熱力學第二定律則指出內(nèi)能不可能完全轉(zhuǎn)化為其 他形式的能，故這兩條定律是相互矛盾的B.內(nèi)能可以全部轉(zhuǎn)化為其他形式的能，只是會產(chǎn)生其他 影響，故兩條定律并不矛盾1234C.兩條定律都是有關(guān)能量的轉(zhuǎn)化規(guī)律，它們不但不矛盾， 而且沒有本質(zhì)區(qū)別D.其實，能量守恒定律已經(jīng)包含了熱力學第一定律和熱 力學第二定律1234解析熱力學第一定律揭示了內(nèi)能與其他形式能量之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，是能量守

10、恒定律在熱學中的具體體現(xiàn).熱力學第二定律則進一步闡明了內(nèi)能與其他形式能量轉(zhuǎn)化時的方向性，二者表述的角度不同，本質(zhì)不同，相互補充，并不矛盾，故選項C、D錯誤，選項B正確；1234內(nèi)能在一定條件下可以全部轉(zhuǎn)化為機械能，熱量也可以由低溫物體傳遞到高溫物體，但是要引起其他變化，如電冰箱制冷機工作還要消耗電能，故選項A錯誤.答案B4.關(guān)于熱現(xiàn)象和熱學規(guī)律，下列說法中正確的是()A.隨著低溫技術(shù)的發(fā)展，我們可以使溫度逐漸降低，并達到 絕對零度，最終實現(xiàn)熱機效率100%B.熱量是不可能從低溫物體傳遞給高溫物體的C.第二類永動機遵從能量守恒定律，故能制成D.用活塞壓縮汽缸里的空氣，對空氣做功2.0105 J，

11、同時空 氣向外界放出熱量1.5105 J，則空氣的內(nèi)能增加了5104 J1234解析由熱力學第二定律知，B、C錯；絕對零度不可能達到，A錯；由熱力學第一定律知D正確.答案D1234第4講熱力學第二定律目標定位1.通過自然界中客觀過程的方向性，了解熱力學第二定律.2.了解熱力學第二定律的兩種不同表述，以及兩種表述的物理實質(zhì).3.了解什么是第二類永動機，知道為什么它不能制成.1預(yù)習導學 梳理識記點撥 2課堂講義 理解深化探究3對點練習 鞏固應(yīng)用反饋預(yù)習導學 梳理識記點撥 1.一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀自然過程都是 的.如物體間的傳熱、氣體的膨脹、擴散都有特定的 .2.反映宏觀自然過程 的定律就是熱力學

12、第二定律.一、熱力學第二定律不可逆方向性方向性二、熱力學第二定律的兩種表述1.克勞修斯表述：熱量不能 地從 溫物體傳到 溫物體.2.開爾文表述：不可能從 熱庫吸收熱量，使之 變成功，而 其他影響.自發(fā)低高單一完全不產(chǎn)生三、熱機1.熱機的效率：熱機輸出的 與燃料產(chǎn)生的 的比值，用公式表示為 .熱機的效率不可能達到100%.2.第二類永動機：只有 熱源，從單一熱源吸收熱量，可以 用來做功的熱機叫第二類永動機，它不違背 ，但違背 ，所以 實現(xiàn).機械功熱量單一全部能量守恒定律熱力學第二定律不能課堂講義 理解深化探究一、宏觀過程的方向性1.熱傳導具有方向性：兩個溫度不同的物體相互接觸時，熱量會自發(fā)地從高

13、溫物體傳給低溫物體，結(jié)果使高溫物體的溫度降低，低溫物體的溫度升高.2.氣體的擴散現(xiàn)象具有方向性：兩種不同的氣體可以自發(fā)地進入對方，最后成為均勻的混合氣體，但這種均勻的混合氣體，決不會自發(fā)地分開，成為兩種不同的氣體.3.機械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程具有方向性：物體在水平面上運動，因摩擦而逐漸停止下來，但絕不可能出現(xiàn)物體吸收原來傳遞出去的熱量后，在地面上重新運動起來.4.氣體向真空膨脹具有方向性：氣體可自發(fā)地向真空容器膨脹，但絕不可能出現(xiàn)氣體自發(fā)地從容器中流出，容器變?yōu)檎婵?5.在整個自然界中，無論有生命的還是無生命的，所有的宏觀自發(fā)過程都具有單向性，都有一定的方向性，都是一種不可逆過程.例1下列說法正

14、確的是()A.熱量能自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體B.熱量不能從低溫物體傳到高溫物體C.熱傳遞是有方向性的D.氣體向真空中膨脹的過程是有方向性的解析如果是自發(fā)地進行，熱量只能從高溫物體傳到低溫物體，但這并不是說熱量不能從低溫物體傳到高溫物體，只是不能自發(fā)地進行，在外界條件的幫助下，熱量也能從低溫物體傳到高溫物體，A、C對，B錯；氣體向真空中膨脹的過程也是不可逆，具有方向性的，D對.答案ACD借題發(fā)揮兩個溫度不同的物體相互接觸時，熱量會自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體，使高溫物體的溫度降低，低溫物體的溫度升高，這個過程是自發(fā)進行的，不需要任何外界的影響或者幫助，有時我們也能實現(xiàn)熱量從低溫物體傳給高溫物

15、體，如電冰箱，但這不是自發(fā)地進行的，需要消耗電能，其實自然界中所有的熱現(xiàn)象都是具有單向性的.二、熱力學第二定律和第二類永動機1.克勞修斯表述是按熱傳導的方向性表述的.熱量可以由低溫物體傳到高溫物體但不能是自發(fā)的，如：冰箱、空調(diào).2.開爾文表述是按照機械能與內(nèi)能轉(zhuǎn)化過程的方向性來表述的.不是不能從單一熱庫吸收熱量而對外做功，而是這樣做的結(jié)果，一定伴隨著其他變化或影響.3.這兩種表述看似毫無聯(lián)系，其實是等價的，可以從一種表述導出另一種表述.4.熱力學第二定律揭示了自然界中進行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性.5.第二類永動機不可能制成，它也是熱力學第二定律的一種表述形式.雖然第二類永動機不違反能

16、量守恒定律，但大量的事實證明，在任何情況下熱機都不可能只有一個熱源，熱機要不斷地把吸取的熱量變?yōu)橛杏玫墓?，就不可避免地將一部分熱量傳給低溫熱源.例2根據(jù)熱力學第二定律可知，下列說法中正確的是()A.不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功，而不引起其 他變化B.沒有冷凝器，只有單一的熱源，能將從單一熱源吸收的熱量全 部用來做功，而不引起其他變化的熱機是可以實現(xiàn)的C.制冷系統(tǒng)將冰箱里的熱量傳給外界較高溫度的空氣中，而不引 起其他變化D.不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，而不引起其他變化解析熱力學第二定律揭示了與熱現(xiàn)象有關(guān)的物理過程的方向性，機械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程具有方向性，機械能可以全部轉(zhuǎn)

17、化為內(nèi)能，而內(nèi)能要轉(zhuǎn)化為機械能必須借助外部的幫助，即會引起其他變化，A選項正確，B選項錯誤；熱傳遞過程也具有方向性，熱量能自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體，但是熱量要從低溫物體傳到高溫物體，必然要引起其他變化(外界對系統(tǒng)做功)，故C選項錯誤，D選項正確.答案AD借題發(fā)揮(1)一切物理過程均遵守能量守恒定律，但遵守能量守恒定律的物理過程不一定均能實現(xiàn).(2)熱力學第二定律的關(guān)鍵在于“自發(fā)性”和“方向性”.例3第二類永動機不可能制成的原因是()A.違背了能量守恒定律B.熱量總是從高溫物體傳遞到低溫物體C.機械能不能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.內(nèi)能不能全部轉(zhuǎn)化為機械能而不引起其他變化解析第二類永動機的設(shè)想并不違背

18、能量守恒定律，但是違背了熱力學第二定律，所以不可能制成.D對點練習 鞏固應(yīng)用反饋宏觀過程的方向性1.下列哪個過程具有方向性( )A.熱傳導過程B.機械能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程C.氣體的擴散過程D.氣體向真空中的膨脹1234解析這四個過程都是與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀過程，根據(jù)熱力學第二定律可知，它們都是不可逆的，具有方向性.ABCD2.根據(jù)熱力學第二定律，下列判斷正確的是()A.電流的能不可能全部變?yōu)閮?nèi)能B.在火力發(fā)電機中，燃氣的內(nèi)能不可能全部變?yōu)殡娔蹸.熱機中，燃氣內(nèi)能不可能全部變?yōu)闄C械能D.在熱傳導中，熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳遞給高 溫物體1234熱力學第二定律和第二類永動機解析根據(jù)熱力學第二定律可

19、知，凡與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀過程都具有方向性，電流的能可全部變?yōu)閮?nèi)能(由焦耳定律可知)，而內(nèi)能不可能全部變成電流的能，而不產(chǎn)生其他影響.機械能可全部變?yōu)閮?nèi)能，而內(nèi)能不可能全部變成機械能.在熱傳導中，熱量只能自發(fā)地從高溫物體傳遞給低溫物體，而不能自發(fā)地從低溫物體傳遞給高溫物體.答案BCD12343.關(guān)于熱力學第一定律和熱力學第二定律，下列論述正確的是()A.熱力學第一定律指出內(nèi)能可以與其他形式的能相互轉(zhuǎn) 化，而熱力學第二定律則指出內(nèi)能不可能完全轉(zhuǎn)化為其 他形式的能，故這兩條定律是相互矛盾的B.內(nèi)能可以全部轉(zhuǎn)化為其他形式的能，只是會產(chǎn)生其他 影響，故兩條定律并不矛盾1234C.兩條定律都是有關(guān)能量的轉(zhuǎn)

20、化規(guī)律，它們不但不矛盾， 而且沒有本質(zhì)區(qū)別D.其實，能量守恒定律已經(jīng)包含了熱力學第一定律和熱 力學第二定律1234解析熱力學第一定律揭示了內(nèi)能與其他形式能量之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，是能量守恒定律在熱學中的具體體現(xiàn).熱力學第二定律則進一步闡明了內(nèi)能與其他形式能量轉(zhuǎn)化時的方向性，二者表述的角度不同，本質(zhì)不同，相互補充，并不矛盾，故選項C、D錯誤，選項B正確；1234內(nèi)能在一定條件下可以全部轉(zhuǎn)化為機械能，熱量也可以由低溫物體傳遞到高溫物體，但是要引起其他變化，如電冰箱制冷機工作還要消耗電能，故選項A錯誤.答案B4.關(guān)于熱現(xiàn)象和熱學規(guī)律，下列說法中正確的是()A.隨著低溫技術(shù)的發(fā)展，我們可以使溫度逐漸降低，并

21、達到 絕對零度，最終實現(xiàn)熱機效率100%B.熱量是不可能從低溫物體傳遞給高溫物體的C.第二類永動機遵從能量守恒定律，故能制成D.用活塞壓縮汽缸里的空氣，對空氣做功2.0105 J，同時空 氣向外界放出熱量1.5105 J，則空氣的內(nèi)能增加了5104 J1234解析由熱力學第二定律知，B、C錯；絕對零度不可能達到，A錯；由熱力學第一定律知D正確.答案D1234教師說課PPT教師說課PPT目錄01點擊此處添加目錄02點擊此處添加目錄03點擊此處添加目錄04點擊此處添加目錄01點擊此處添加目錄ABCD單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小。單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大

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26、的需要自由拉伸文本框大小單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊編輯標題單擊編輯標題單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小請在此處輸入您的標題01020304單擊此處

27、可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小您的標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小您的標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小您的標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小您的標題請在此處輸入您的標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小請在此處輸入您的標題04點擊此處添加目錄請在此處輸入您的標題01添加標題需要自由拉本小需要自由拉本小02添加標題需要自由拉本小需要自由拉本小03添加標題需要自由拉本小需要自由拉本小04添加標題需要自由拉本小需要自由拉本小單擊添加標題單擊添加標題單擊添加標題

28、單擊添加標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小01單擊此處添加標題關(guān)鍵詞02單擊此處添加標題03單擊此處添加標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小04單擊此處添加標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小請在此處輸入您的標題單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小請在此處輸入您的標題點擊添加關(guān)鍵詞匯點擊添加關(guān)鍵詞匯點擊添加關(guān)鍵詞匯點擊添加關(guān)鍵詞匯請在此處輸入

29、您的標題2020歡樂兒童感謝您的耐心聆聽教師說課PPT目錄01點擊此處添加目錄02點擊此處添加目錄03點擊此處添加目錄04點擊此處添加目錄01點擊此處添加目錄ABCD單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小。單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小。添加您的標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小。單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小。添加您的標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小。單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小。添加您的標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小。單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自

30、由拉伸文本框大小。添加您的標題請在此處輸入您的標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小添加標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小添加標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小添加標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小添加標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小添加標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小添加標題請在此處輸入您的標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小。單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小。點擊添加您的標題請在此處輸入您的標題請在此處輸入您的標題02點擊此處添加目錄1

31、23單擊此處編輯您要的內(nèi)容，建議您在展示時采用微軟雅黑字體，本模版所有圖形線條及其相應(yīng)素材均可自由編輯、改色、替換。單擊此處編輯您要的內(nèi)容，建議您在展示時采用微軟雅黑字體，本模版所有圖形線條及其相應(yīng)素材均可自由編輯、改色、替換。單擊此處編輯您要的內(nèi)容，建議您在展示時采用微軟雅黑字體，本模版所有圖形線條及其相應(yīng)素材均可自由編輯、改色、替換。請在此處輸入您的標題單擊添加您的標題我們工作室致力于專業(yè)PPT模板的發(fā)布并為您提供專業(yè)的PPT個性定制服務(wù)。單擊添加您的標題我們工作室致力于專業(yè)PPT模板的發(fā)布并為您提供專業(yè)的PPT個性定制服務(wù)。單擊添加您的標題我們工作室致力于專業(yè)PPT模板的發(fā)布并為您提供專業(yè)的PPT個性定制服務(wù)。單擊添加您的標題我們工作室致力于專業(yè)PPT模板的發(fā)布并為您提供專業(yè)的PPT個性定制服務(wù)。請在此處輸入您的標題單擊此處可編輯內(nèi)容根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊此處可編輯內(nèi)容根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊此處可編輯內(nèi)容根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊編輯標題單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊此處可編輯內(nèi)容根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊此處可編輯內(nèi)容根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊編輯標題單擊編輯標題請在此處輸入您的標題12435在此處添加文字，在此處添加文字，在此處添加文字在此處添