五年級(jí)下科學(xué)教案5《凸透鏡》預(yù)習(xí)展示教案青島版

1、5、凸面鏡預(yù)習(xí)展現(xiàn)教課設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)要點(diǎn)個(gè)性化設(shè)計(jì)1、研究：能對(duì)凸面鏡提出問(wèn)題，并能選擇合適自己研究的問(wèn)題；能經(jīng)過(guò)察看、實(shí)驗(yàn)，研究凸面鏡的特色和作用；能用簡(jiǎn)單的器械進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并做好記錄。2、感情：喜愛(ài)研究和發(fā)現(xiàn)四周事物中的神秘，從中體驗(yàn)到樂(lè)趣，愿意合作與溝通，樂(lè)于用學(xué)到的知識(shí)改良生活。、知識(shí)：知道凸面鏡的基本構(gòu)造、特色，認(rèn)識(shí)凸面鏡的作用。知道凸面鏡的基本構(gòu)造、特色，認(rèn)識(shí)凸面鏡的作用。教課舉措學(xué)習(xí)過(guò)程一、游戲?qū)耄?、講話：同學(xué)們看老師拿的是什么？學(xué)生回答。師：放大鏡有什么特色呢?我們每個(gè)小組都有一個(gè)放大鏡，下面請(qǐng)同學(xué)們組內(nèi)察看一下。看哪活動(dòng)一：察看放大鏡。小組內(nèi)察看觸摸放大鏡。個(gè)小組的發(fā)現(xiàn)最多！在

2、察看的過(guò)程中，你有什么發(fā)1、2、3組2號(hào)挨次報(bào)告，現(xiàn)？其余成員增補(bǔ)。小結(jié):像放大鏡這樣中間厚,邊緣薄的透明鏡片，稱為“凸面鏡”。這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下相關(guān)凸面鏡的知識(shí)。（板書(shū)課題：凸面鏡）二、自主研究（一）、研究凸透的作用講話：關(guān)于凸面鏡，你還想知道相關(guān)它哪些問(wèn)題？同學(xué)們,猜想一下，凸面鏡可能有哪些作用？師：同學(xué)們的猜想對(duì)不對(duì)呢？下邊我們就用凸面鏡考證一下，下邊請(qǐng)每個(gè)小組選出本小組感興趣的問(wèn)題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。4、5組1號(hào)挨次提出問(wèn)題。搶答。活動(dòng)二：研究凸面鏡的作用。選不一樣問(wèn)題的小組分別來(lái)談?wù)勀銈兊膶?shí)驗(yàn)方案。下邊請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)自己的選題和實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。各小組選擇此中一個(gè)本小組感興趣的問(wèn)題進(jìn)行議論研究，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。依據(jù)問(wèn)題的次序6、7、8組的5號(hào)挨次報(bào)告。報(bào)告時(shí)其余小組增補(bǔ)或懷疑，最后確立實(shí)驗(yàn)方案。學(xué)生疏組實(shí)驗(yàn)。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指揮、分工。（溫馨提示：活動(dòng)中不要用激光燈照耀眼睛；不要用凸面鏡看太陽(yáng)，不然會(huì)灼傷眼睛。）誰(shuí)愿意來(lái)談?wù)勀銈兘M的發(fā)現(xiàn)？師生總結(jié)：經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)我們知道凸透有放大、聚光、成像的作用。三、自由活動(dòng)：凸面鏡里有這么多的奧密，大家想不想自己做個(gè)凸透玩一玩呢？師出示資料，學(xué)生以小組為單位精選資料，進(jìn)行制作。分組展現(xiàn)。四、拓展活動(dòng)生活中有好多地方用到了凸面鏡，課下，請(qǐng)同學(xué)們找一找。2