2019年中考化學(xué)真題分類(lèi)匯編人教版《第六單元 碳和碳的氧化物》(word版有答案)

1、 第六單元碳和碳的氧化物【例】（東營(yíng)）如圖為金剛、石墨和的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說(shuō)法不正確的是（）A.原子的排列方式改變，則構(gòu)成的物質(zhì)種類(lèi)改變B.相同元素組成的不同物質(zhì)，在足量的氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同C.相同元素組成的不同物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)相同D.在特定的條件下，石墨既可轉(zhuǎn)化為金剛石，也可轉(zhuǎn)化為C60點(diǎn)撥：金剛石、石墨、C60的碳原子排列方式不同，構(gòu)成物質(zhì)的種類(lèi)不同，故A說(shuō)法正確；金剛石、石墨、C60在足量的氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物都是二氧化碳，故B說(shuō)法正確；相同元素組成的不同物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)不相同，同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；金剛石、石墨、C60的組成元素相同，可

2、以相互轉(zhuǎn)化，故D說(shuō)法正確?！纠?】（2019南京）某課外興趣小組的同學(xué)對(duì)二氧化碳的制取和性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。【實(shí)驗(yàn)回顧】（1）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是?！緦?shí)驗(yàn)探究】（2）如圖1所示，打開(kāi)汽水瓶蓋，有大量氣泡冒出，塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，導(dǎo)管另一端伸入裝有滴加了紫色石蕊溶液的蒸餾水的試管中，輕輕振蕩汽水瓶，觀察到紫色石蕊溶液變紅；加熱上述試管，發(fā)現(xiàn)溶液顏色由紅色變?yōu)樽仙?，?xiě)出上述變化過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式,。（3）打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，有大量氣泡冒出，說(shuō)明氣體的溶解度隨。（4）如圖2所示，在C處放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花完成以下實(shí)驗(yàn)：在A處

3、持續(xù)而緩緩地通入氣體X。當(dāng)關(guān)閉K時(shí)，C處的紫色石蕊紙花不變色；當(dāng)打開(kāi)K后，C處的紫色石蕊紙花變?yōu)榧t色。若氣體X為未經(jīng)干燥的二氧化碳，則B瓶中盛放的溶液可以為（填字母）。若氣體X為未經(jīng)干燥且混有氯化氫的二氧化碳，則B瓶中盛放的溶液可以為（填字母）。A.濃硫酸B.氫氧化鈉溶液C.飽和碳酸氫鈉溶液點(diǎn)撥：（1）硫酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳的密度比空氣大，且不與空氣的主要成分反應(yīng)，所以收集二氧化碳用向上排空氣法。（2）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸；碳酸不穩(wěn)定受熱生成二氧化碳和水。（3）打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，有大量氣泡冒出，說(shuō)明氣體的溶解度隨著壓強(qiáng)的降低而減少。（4）通過(guò)題干所給信息可知，氣體

4、X為未經(jīng)干燥的二氧化碳時(shí)，當(dāng)關(guān)閉K時(shí)，C處的紫色石蕊紙花不變色，有兩種情況可以出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣被除去了；把二氧化碳?xì)怏w給除去了；氣體X為未經(jīng)干燥且混有氯化氫的二氧化碳時(shí)和上面情況類(lèi)似，當(dāng)氣體中的水蒸氣被除去或氣體被吸收時(shí)，C處的紫色石蕊紙花不變色。答案：（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T二氧化碳的密度比空氣大，且不與空氣的主要成分反應(yīng)（2）CO2+H2O=H2cO3H2cO3H2O+CO2t（3）壓強(qiáng)的降低而減少（4）A或BA或B【例題3】（2019青島）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答問(wèn)題。（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：，。（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制

5、取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（選填裝置字母序號(hào)，下同）。檢驗(yàn)二氧化碳應(yīng)選用的裝置是，該裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（3）用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部，其目的是。（4）若要收集一瓶干燥純凈的二氧化碳，所選裝置正確的連接順序是氣體發(fā)生裝置一一（選填裝置字母序號(hào)）。解析：（1）鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器，分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率。（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn)。（3）用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部，其目的是為了把空氣充分的排出來(lái)。（4）飽和碳酸

6、氫鈉溶液是除去氯化氫氣體的，濃硫酸干燥二氧化碳，二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，所以若要收集一瓶干燥純凈的二氧化碳，所選裝置正確的連接順序是氣體發(fā)生裝置一G-D。答案：（1）鐵架臺(tái)分液漏斗（2）BFCO2+Ca（OH）2=CaCO3I+H2O（3）為了把空氣充分的排出來(lái)（4）GD【例4】（201長(zhǎng)9沙）熙蕾在學(xué)完“二氧化碳和一氧化碳”后，對(duì)有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了歸納和整理，其中合理的是（）CO2和CO都是由碳元素和氧元素組成B.CO2和CO都有毒C.CO2和CO都有可燃性D.CO2和CO都能用于冶煉金屬解析：和都是由碳元素組成的，故正確；有毒而無(wú)毒，故錯(cuò)誤；具22有可

7、燃性，則無(wú)可燃性，故錯(cuò)誤；具有還原性，可以用于冶煉金屬，則無(wú)還原性，故錯(cuò)誤。答案：【基礎(chǔ)鞏固】.（2019江西）文房四寶“筆墨紙硯”中“墨”的主要成分是（A）A.碳B.硅C.磷D.碘解析：古代的墨是由硯臺(tái)加水研磨而成，而硯臺(tái)是石墨礦雕刻而成，故主要成分是碳。.（2019樂(lè)山）“我是碳族的大女兒，讓大地充滿生機(jī)，讓地球因我而溫暖；我調(diào)皮可愛(ài)，鉆進(jìn)石灰水，攪得人家不安寧；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝?！边@里敘述中的“我”是指（A）A.二氧化碳B.氧氣C.氮?dú)釪.稀有氣體解析：汽水中含有或溶有CO2，進(jìn)入體內(nèi)，溫度升高，氣體或CO2的溶解度隨溫度的升高而減小，氣體或CO2從體內(nèi)逸出，因此喝了汽水以

8、后，常常會(huì)打嗝；.（201德9州）石墨烯是一種非常優(yōu)良的納米材料,由碳元素組成,化學(xué)性質(zhì)和石墨相似,還具有超強(qiáng)導(dǎo)電、導(dǎo)熱的性能。關(guān)于石墨烯的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）B可作散熱材料是一種新型化合物常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可作新型電池的電極解析：根據(jù)石墨烯具有超強(qiáng)導(dǎo)熱的性能，可作散熱材料；石墨烯由一種元素組成，屬于單質(zhì)；碳單質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；根據(jù)石墨烯具有超強(qiáng)掉電的性能，可作新型電池的電極。.（201德9州）下面是某同學(xué)在制取二氧化碳時(shí)選用的實(shí)驗(yàn)裝置或操作方法，正確的是解析：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳屬于“固液常溫型”，而適合于“固體加熱型；二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集；用多用瓶干燥氣體時(shí)，氣體應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)氣管進(jìn)

9、入；驗(yàn)滿二氧化碳時(shí)，燃燒的木條應(yīng)放在集氣瓶口。.（201安9徽）下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)裝置，回答下列問(wèn)題。儀器的名稱是錐形瓶。用裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先應(yīng)（填序號(hào)）。加藥品加熱檢查裝置氣密性用裝置制取氣體的不是之處是不能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止（合理即可）。若要收集干燥的C，可將含有水蒸氣的C從裝置的_填“”成“”）端導(dǎo)入，試劑是濃硫酸再用裝置E（填“C”或D”或E”）收集。向集滿C的集氣瓶中加入澄清石灰水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CCOCO0解析：（）儀器的名稱是錐形瓶。（）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置氣密性。（）裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)不能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。（）收集干燥的C，可將含有水蒸氣的C從裝置的端導(dǎo)入，用濃硫

10、酸作為干燥劑；再用向上排空氣法收集。（）二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀與水。.（2019衡陽(yáng)）學(xué)校化學(xué)興趣小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你分析并填空。（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱集氣瓶（2）下列哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流？至（填序號(hào)）把二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中。把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。（3）某同學(xué)利用同一套發(fā)生裝置先后完成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是B（填字母代號(hào)），利用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為-_MtiOi42H2O22H2O+O2T（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，常選用裝置_（填字母代號(hào)）收集二氧化碳。收集時(shí)，將

11、燃著的木條放在瓶口，觀察到木條熄滅，說(shuō)明瓶中已集滿二氧化碳。解析：（1）儀器的名稱是集氣瓶。（2）把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中，可以控制反應(yīng)的速度，可以得到平穩(wěn)的氧氣流。（3）在不需要加熱的條件下實(shí)驗(yàn)室可用過(guò)氧化氫制取氧氣，用石灰石（或大理石）和稀鹽酸制取二氧化碳，都可用B作發(fā)生裝置，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣。（4）二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集；收集時(shí)，將燃著的木條放在瓶口，觀察到木條熄滅，說(shuō)明瓶中已集滿二氧化碳?！灸芰μ嵘?（201盤(pán)8錦）金剛石，石墨物理性質(zhì)差異很大，是因?yàn)樗鼈儯–）A原子大小不同B原子數(shù)目不同原子排列方式不

12、同.由不同種原子構(gòu)成解析：金剛石，石墨物理性質(zhì)差異很大，是因?yàn)樗鼈冊(cè)优帕蟹绞讲煌?（重慶卷）下列有關(guān)碳及其化合物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）的水溶液使石蕊顯紅色干冰用于人工降雨緊閉門(mén)窗用木炭烤火易使人中毒金剛石導(dǎo)電性能良好解析：溶于水且與水反應(yīng)生成碳酸使石蕊顯紅色；干冰升華吸熱，可以用于人工降雨；2用木炭烤火易生成一氧化碳，緊閉門(mén)窗易使人中毒；金剛石沒(méi)有導(dǎo)電性。.（201樂(lè)9山）發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，降低碳排放，就是要盡量減少溫室氣體二氧化碳的排放！下圖是部分物質(zhì)與二氧化碳的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（）碳酸鈉在高溫下與發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為:高溫（）碳酸鈉在高溫下與發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為:高溫中硅元素

13、的化合價(jià)為+價(jià);（2）葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化可轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸迹湓砜梢员硎緸椋汉恚渲械幕瘜W(xué)式為HO；2（）物質(zhì)能發(fā)生分解反應(yīng)生成，寫(xiě)出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式CaCO溫_CaO+COT（HCO3、NaHCO3等物質(zhì)分解也可）;（）甲烷是天然氣的主要成分，甲烷（）、乙烷（）、丙烷、丁烷（）等物質(zhì)都426410屬于有機(jī)物中的烷烴，寫(xiě)出丙烷燃燒的化學(xué)方程式C3H8+50A點(diǎn)燃3CO2+4H2O。解析：（）化合物中元素顯，氧元素顯，根據(jù)化合物中元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)23和為，計(jì)算硅元素的化合價(jià)為.（）根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷的化學(xué)式為.（）工2業(yè)高溫煅燒石灰石制取二氧化碳、碳酸不穩(wěn)定分解級(jí)碳酸氫鈉

14、受熱分解等都是發(fā)生分解反應(yīng)生成二氧化碳。（4）丙烷燃燒生成二氧化碳與水。.（201淄9博）以下是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（）加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是和（填寫(xiě)字母），反應(yīng)剛開(kāi)始，試管的口部有水珠出現(xiàn)，此現(xiàn)象是物理變化引起的（填寫(xiě)“物理”或“化學(xué)）。（）下圖是收集氧氣的過(guò)程，依次觀察到的現(xiàn)象是（用字母表示）。氧氣收集完畢的操作是（填寫(xiě)序號(hào)）。蓋上玻璃片正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上取出集氣瓶氧氣收集完畢的操作是（填寫(xiě)序號(hào)）。蓋上玻璃片正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上取出集氣瓶3）小明同學(xué)用碳酸鈣粉末和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，欲使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行選用的發(fā)生裝置是（填寫(xiě)字母），寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式=J若用裝置，用足量的大理石和稀硫酸反應(yīng)持續(xù)得到二氧化碳?xì)怏w，需要增加的操作是將大理石研成粉末并加較多稀硫酸。（提示：硫酸鈣微溶于水）解析：（）采取加熱裝