2022年讀書(shū)分享會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)

1、第3頁(yè)共3頁(yè)2022年讀書(shū)分享會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)a請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班同學(xué)表演課本劇小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記b前面節(jié)目演得好不好，三句半也不能少，不管說(shuō)的好不好，別跑。請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班根據(jù)自己讀書(shū)的體會(huì)編寫(xiě)的三句半a同學(xué)們，是什么與我們終日相伴？是什么為我們指點(diǎn)迷津？又是什么讓我們?nèi)绨V如醉？b我可以毫不猶豫的回答：是書(shū)！一本書(shū)就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。a我們與五一班一起來(lái)分享但愿人長(zhǎng)久b書(shū)中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物給我們留下了深刻的印象，請(qǐng)觀看五年級(jí)二班同學(xué)帶來(lái)的課本劇表演自相矛盾a打開(kāi)中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷，撲面而來(lái)的是濃郁的儒家文化氣息。讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音再次感受儒家經(jīng)典的魅力。我們

2、歡迎六年級(jí)一班帶來(lái)的經(jīng)典吟唱三字經(jīng)b大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺(jué)很精彩吶，接下來(lái)我們一起去看看六年級(jí)二班為我們帶來(lái)的課本劇負(fù)荊請(qǐng)罪是不是一樣的精彩呢！a好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；b好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；a好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。b雖然今天我們的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)開(kāi)得很短很短;a雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限；b但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完；a讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，享受讀書(shū)的快樂(lè)，讓好書(shū)陪伴我們每一天！b今天的讀書(shū)交流會(huì)就到此結(jié)束2022年讀書(shū)分享會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)（二）俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！睂W(xué)生更是如此，作為老師，

3、我們?cè)撊绾谓邮芎⒆拥摹安煌昝馈?，?qǐng)聽(tīng)_老師和大家交流。你想“做幸福的教師”嗎?如何做“做幸福的教師”呢?請(qǐng)聽(tīng)_老師給大家推薦的做幸福的教師在全民閱讀成為國(guó)家戰(zhàn)略的今天，在國(guó)家立法推動(dòng)全民閱讀的當(dāng)下，教師如何成為全民閱讀的“領(lǐng)跑者”，真正回歸“文化人”的知識(shí)分子本色?接下來(lái)有請(qǐng)_老師，她發(fā)言的題目是教師的閱讀力。君子是我們中國(guó)人心目中的理想人格，其實(shí)君子離我們并不遙遠(yuǎn)，我們中的某個(gè)人，在某個(gè)時(shí)候，做的某件事就很君子!下面就讓我們一起跟隨_老師走進(jìn)余秋雨的君子之道，去了解歷的君子，去發(fā)現(xiàn)身邊的君子。感謝五位教師帶給我們的五本好書(shū)。下面請(qǐng)_老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。感謝_老師的精彩點(diǎn)評(píng)!聽(tīng)了五位老師的交流，相信老師們也都想把自己的讀書(shū)感悟拿出來(lái)與大家一起分享。接下來(lái)我們做個(gè)小游戲，大屏幕滾動(dòng)為我們找到幸運(yùn)觀眾，請(qǐng)幸運(yùn)觀眾上臺(tái)與大家交流。這兩位老師的即興發(fā)言太精彩了!在我們收獲精神財(cái)富的同時(shí)，學(xué)校也為我們準(zhǔn)備了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。請(qǐng)_位發(fā)言教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)_位幸運(yùn)觀眾上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)頒獎(jiǎng)。讓我們借這次讀書(shū)交流會(huì)的東風(fēng)，把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)