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1、第22頁(yè)共22頁(yè)2022年語(yǔ)文科代表競(jìng)選演講稿同學(xué)們:你們好。我是_(3)班的_,今天我要競(jìng)選語(yǔ)文科代表一職。首先我對(duì)語(yǔ)文科很感興趣,而且對(duì)同學(xué)也很真誠(chéng)。我想實(shí)實(shí)在在為班里辦點(diǎn)事情,同時(shí)也可以鍛煉一下自己的能力。其次我也很會(huì)有責(zé)任心,還有我的語(yǔ)文成績(jī)很優(yōu)秀。當(dāng)上了語(yǔ)文科代表后我會(huì)幫助成績(jī)差的同學(xué),讓他們成績(jī)提高上來(lái)。還有我的愛(ài)好是看書和畫畫,我看過(guò)三國(guó)演義,水滸轉(zhuǎn)和一些國(guó)內(nèi)外名著。假如我當(dāng)上了語(yǔ)文科代表,我打算先做以下幾件事:1.在班里建立一個(gè)圖書角,把同學(xué)們都喜歡的書帶到學(xué)校放到圖書角,讓大家在書的海洋里盡情的遨游。2.在班里設(shè)一個(gè)“語(yǔ)文科代表意見(jiàn)箱”,同學(xué)們可以把我工作上的問(wèn)題投到意見(jiàn)箱里

2、,我會(huì)及時(shí)改正我的問(wèn)題。3.開(kāi)展一個(gè)”手拉手“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)幫助貧困的同學(xué).假如我是一粒種子,我會(huì)長(zhǎng)成參天大樹;假如我是雛鷹,我會(huì)展開(kāi)翅膀去搏擊長(zhǎng)空;假如我是一條小溪,我會(huì)發(fā)展成奔流的大河如果我失敗了,我會(huì)努力的提高自己的學(xué)習(xí)水平,在下次競(jìng)選語(yǔ)文科代表的時(shí)候,我會(huì)堅(jiān)定的站在講臺(tái)上。我堅(jiān)信:是金子總會(huì)發(fā)光的。我的演講完畢,希望同學(xué)們給我投上寶貴的一票。謝謝大家。語(yǔ)文科代表競(jìng)選演講稿篇二尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好。我是_(_)班的一名語(yǔ)文科代表_。我是一個(gè)活潑的男生。我愛(ài)好廣泛,喜歡讀書看書。因此,我在學(xué)校中常常得到博覽群書的“小書迷”這光榮的稱號(hào)。從一年級(jí)開(kāi)始,我就榮獲學(xué)校評(píng)的“三好學(xué)生”等光

3、榮的稱號(hào)。我就是靠上課?;卮饐?wèn)題和口語(yǔ)交際登上了“王位”。今天,我很榮幸站在這里競(jìng)選“下一代”的語(yǔ)文科代表,感謝同學(xué)們和老師對(duì)我的信任。我堅(jiān)信我一定能勝任“語(yǔ)文科代表”,因?yàn)槲矣惺愕陌盐蘸托判??!鞍盐铡焙汀靶判摹币恢惫奈柚仪斑M(jìn)。第一,從一年級(jí)開(kāi)始,我就當(dāng)上了“語(yǔ)文科代表”這職位。直到現(xiàn)在,我日積月累了一層又一層的經(jīng)驗(yàn),憑著老師的教誨,我經(jīng)常取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,補(bǔ)足自己的短處。第二,我經(jīng)常占著有一個(gè)靈活運(yùn)用的大腦和一個(gè)能言善辯的嘴巴,還有一雙高高舉起的手回答老師提出的問(wèn)題,因此深受老師的喜愛(ài)。我雖然不能出口成章,但是這個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓我在語(yǔ)文基礎(chǔ)上占了很大的優(yōu)勢(shì)。第三,我經(jīng)常和同學(xué)相敬如賓,從

4、不擺出高高在上的姿態(tài),所以,我也是個(gè)“平民”。如果我競(jìng)選語(yǔ)文科代表成功了,我會(huì)幫助對(duì)作文,對(duì)于閱讀,對(duì)于生詞四字詞有困難的同學(xué),我會(huì)一一輔導(dǎo),并_他們?cè)趺磁e手發(fā)言,怎樣認(rèn)真思考。如果我競(jìng)選語(yǔ)文科代表失敗了,我也不會(huì)放棄,爭(zhēng)取下一次的競(jìng)選。同學(xué)們,請(qǐng)相信我,投我一票吧。謝謝。第二篇:競(jìng)選語(yǔ)文科代表演講稿尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好我的名字叫,今天我站在這里是想競(jìng)選語(yǔ)文科代表。原因是一到四年級(jí)我從未擔(dān)任過(guò)任何職位,在這里我想趁著這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。我這人最大的優(yōu)點(diǎn)是:熱情開(kāi)朗,團(tuán)結(jié)同學(xué),擁有愛(ài)心。不過(guò)就是紀(jì)侓上不太好,但我相信我一定會(huì)改正的。從五年級(jí)開(kāi)始我一直是老師的小助手,時(shí)不時(shí)就幫助老師

5、發(fā)本,收作業(yè)。我的語(yǔ)文基礎(chǔ)不錯(cuò),作文一般會(huì)扣五六分,還有答卷速度比較慢,但是我分?jǐn)?shù)挺高的。有的還是前三名和前五名呢。同學(xué)們總是說(shuō)我有一些缺點(diǎn)還沒(méi)改正,在今天我一定會(huì)努力把它改正,還要時(shí)刻用名言提醒自己:勤于工作,奮于學(xué)習(xí)。如果我真的當(dāng)上了語(yǔ)文課代表,我一定會(huì)按照老師的要求按時(shí)受本法本,還會(huì)虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)們提出的寶貴意見(jiàn),并在短時(shí)間內(nèi)改正。然后我會(huì)_一個(gè)語(yǔ)文小組,讓大家一起鉆研語(yǔ)文王國(guó)里的知識(shí)。最后我會(huì)輔助那些成績(jī)比較差的同學(xué),使他們的成績(jī)提高。請(qǐng)大家投下最寶貴的,最神圣的一票吧。謝謝大家,我的話講完了。第三篇:語(yǔ)文科代表競(jìng)選稿精選范文:語(yǔ)文科代表競(jìng)選稿(共_篇)本學(xué)期我想競(jìng)選的班干部是語(yǔ)文

6、科代表,想做老師的小幫手,做到關(guān)心同學(xué),幫助同學(xué),團(tuán)結(jié)同學(xué)。我知道有很多同學(xué)對(duì)我的表現(xiàn)不滿意,因?yàn)槲乙郧疤幨虑房紤],甚至在工作中還偏心。不過(guò)我以后會(huì)盡力去做,努力改正缺點(diǎn)。如果我當(dāng)上了語(yǔ)文科代表,我會(huì)像高夢(mèng)晗一樣做事認(rèn)真,不馬虎,會(huì)象_玉一樣對(duì)同學(xué)有耐心,總之我會(huì)盡心盡力地當(dāng)好這個(gè)科代表,我想我能干好的,請(qǐng)大家支持我。語(yǔ)文科代表競(jìng)選稿(共_篇)篇一:語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好。今天我非常高興能夠參加班上的班干部競(jìng)選活動(dòng),我這次競(jìng)選的職位是語(yǔ)文課代表。我知道,語(yǔ)文課代表這個(gè)職位人人都向往,而且這個(gè)職位的要求也很高,我不能保證我是最好的,但假如我當(dāng)上了語(yǔ)文

7、課代表,我會(huì)盡我的全力去做好這個(gè)職位的任務(wù),向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語(yǔ)文課代表。我認(rèn)為語(yǔ)文課代表不只是個(gè)稱號(hào),而是份責(zé)任,是份熱心。我曾經(jīng)在上一個(gè)學(xué)期擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文課代表,所以我能深切感受到作為一名代表的意義。我覺(jué)得我競(jìng)選語(yǔ)文課代表有幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)我覺(jué)得語(yǔ)文是屬于我國(guó)的文化,不僅是簡(jiǎn)單的說(shuō)識(shí)字,懂道理,還能增加語(yǔ)言能力,豐富內(nèi)涵,陶冶情操。忽然間喜歡上了語(yǔ)文,喜歡上了那錯(cuò)落的文字,我堅(jiān)信我會(huì)學(xué)好它的。課外的時(shí)候,我常常捧著一本書,獨(dú)自坐在教室里。文字之中尋找著,找這個(gè)世界的真善于美惡,尋找這個(gè)世界的精彩于奇特。喜歡文字,就注定了一輩子。于是想為文字干點(diǎn)什么力所能及的事,希望可以幫助同學(xué)們一起努力進(jìn)

8、步。在老師的指引,同學(xué)們的幫助下,我一定會(huì)干好語(yǔ)文課代表的工作。如果我當(dāng)了語(yǔ)文課代表,我會(huì)全心全力去干的,作為班級(jí)語(yǔ)文課代表有一種責(zé)任落在我的肩上,我明白我要在方方面面起帶頭作用,我承認(rèn),我現(xiàn)在還有許多不足之處,但是我希望同學(xué)們能給我哪個(gè)地方不足提出批評(píng),讓我在這個(gè)火爐里經(jīng)受考驗(yàn),我不要求自己十全十美,只求做到更好我有這個(gè)自信能勝任這個(gè)語(yǔ)文課代表。如果我是語(yǔ)文課代表,我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)語(yǔ)文,這樣以便于解答同學(xué)們不會(huì)的問(wèn)題。俗話說(shuō):“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”。如果只有我成績(jī)好,這個(gè)班也不能叫做優(yōu)秀班級(jí)。所以,只要是我會(huì)的題,一定會(huì)絲毫不留的告訴同學(xué)們,與他們一起進(jìn)步。語(yǔ)文科代表競(jìng)選稿

9、(共_篇)如果我_了,我也毫不氣餒,因?yàn)槭∧耸浅晒χ嘎?。今日我站在這里,求的不是一個(gè)名號(hào),而是為得到經(jīng)驗(yàn)。_了就證明我還需繼續(xù)努力,爭(zhēng)取進(jìn)步。我不敢肯定我是最合適的人選,但我相信我是最努力的那一個(gè)。我相信有了同學(xué)們的信任,我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷完善自我。希望我今天站在這里,能得到大家的信任與支持;帶走的是大家對(duì)我的掌聲。謝謝大家。篇二:競(jìng)選語(yǔ)文課代表發(fā)言稿競(jìng)選語(yǔ)文課代表發(fā)言稿親愛(ài)的同學(xué)們:大家好。拿破侖說(shuō)過(guò)?!安幌氘?dāng)元帥的士兵不是好士兵。”今天,我站在你們面前就是想競(jìng)選上語(yǔ)文科代表競(jìng)選稿(共_篇)一位元帥語(yǔ)文課代表。首先,作為語(yǔ)文課代表候選人,我認(rèn)為我有許多優(yōu)勢(shì)。第四篇:科代表競(jìng)選演講稿數(shù)

10、學(xué)課代表競(jìng)選演講稿敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:你們好,現(xiàn)在,我能站在這個(gè)講臺(tái)上競(jìng)選班干部,感到非常的榮幸。我是體育委員,像當(dāng)了“總統(tǒng)”似的,我穩(wěn)居此位數(shù)年。現(xiàn)在,我想從事一個(gè)新的工作。經(jīng)過(guò)我努力地思考后,我選定了“數(shù)學(xué)課代表”這個(gè)職位。讓我向大家介紹我的數(shù)學(xué)才能吧。在我的習(xí)題本上,有許多周老師給我評(píng)下的優(yōu)+紅旗。這是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)習(xí)慣:先把要做的奧數(shù)題寫在草稿本上,送給周老師檢查,確認(rèn)正確后再譽(yù)在習(xí)題本上。這樣,我的數(shù)學(xué)作業(yè)始終干凈整潔。還有,我以前的數(shù)學(xué)考試成績(jī)就一抹糊,動(dòng)不動(dòng)就是個(gè)_分、_分??涩F(xiàn)在卻不是這樣了,雖然開(kāi)學(xué)第一個(gè)考試也只有_分,但是緊接著的第二次單元考試就得了_分?,F(xiàn)在,我還正期

11、待著第三次單元考試呢。假如我當(dāng)選了數(shù)學(xué)課代表,我會(huì)成為一座老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候,同學(xué)們上課沒(méi)有聽(tīng)講,不知道做家作和課作,我會(huì)教他一步一步地計(jì)算,讓他弄懂為止。我每天定時(shí)收發(fā)作業(yè),不讓老師等待,也不讓同學(xué)們焦急,如果有同學(xué)不交作業(yè),我會(huì)按時(shí)去催促他。我一定會(huì)盡職盡責(zé)的做好這些工作的。如果我_了,這同時(shí)說(shuō)明著我還有一些缺點(diǎn),我將會(huì)不斷去糾正,等完善自我以后,下屆再選。最后,我希望同學(xué)們支持我,為我投上神圣的一票。歷史課代表競(jìng)選演講稿親愛(ài)的老師,同學(xué)們,大家好。我是徐恩宇,很榮幸能走上講臺(tái)來(lái)競(jìng)選歷史課代表,今天,我希望大家能再次了解我,并認(rèn)同我,給我一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我在開(kāi)學(xué)時(shí)被老師臨時(shí)任命

12、為歷史課代表。我從小就很喜歡歷史,經(jīng)常讀一些歷史讀物。像史記一類的書,都很喜歡。也很喜歡了解歷史進(jìn)程,喜歡許多的故事。像有名的負(fù)荊請(qǐng)罪,因?yàn)樗覍W(xué)會(huì)了如果自己犯了錯(cuò)誤一定要去認(rèn)錯(cuò),去求得別人的原諒。因?yàn)橛辛祟^懸梁,追刺骨的美談,也激發(fā)了自己努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上的精神態(tài)度。因?yàn)橛辛藗鞒嗄甑拿熳运],我才有了今天站在這里的機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在我準(zhǔn)備像毛遂學(xué)習(xí)我希望可以繼續(xù)擔(dān)當(dāng)起歷史課代表的職務(wù)。繼續(xù)為大家服務(wù)。如果我還能繼續(xù)擔(dān)任歷史課代表,我將會(huì)和大家一起探討歷史知識(shí),探索歷史里面的奧妙,使我們班的歷史成績(jī)有一個(gè)質(zhì)的飛躍,使我們班的歷史成績(jī)?cè)谌昙?jí)獨(dú)占_頭。在今后,我要在日后的工作中,協(xié)助老師的工作。認(rèn)真收

13、作業(yè),監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)的情況。盡量減少老師的工作難度。而且?guī)ьI(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史這門課程。希望以我對(duì)歷史的熱情和對(duì)待工作認(rèn)真的態(tài)度激發(fā)同學(xué)們的歷史熱情,使大家對(duì)這門課程充滿興趣。我的目標(biāo)是得到你們的認(rèn)可。我不惜付出,無(wú)論多么困難,無(wú)論付出多少努力和汗水,也要贏得你們的認(rèn)可。希望大家能支持我,給我一個(gè)為大家服務(wù)的機(jī)會(huì),謝謝大家。篇三:競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講稿尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好。今天非常榮幸能在這里參加本次班干部的競(jìng)選演講,我競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表,這也是我一直以來(lái)的夢(mèng)想(目視大家)。我競(jìng)選語(yǔ)文課代表有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì):1、我熱愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文,熱愛(ài)讀書、寫作、寫字,同時(shí)也是一個(gè)有責(zé)任心的人,也更加

14、熱愛(ài)語(yǔ)文課代表這個(gè)工作(目視大家);2、我和老師、同學(xué)們建立了非常融洽的關(guān)系,將來(lái)能夠順利開(kāi)展班級(jí)工作(目視大家);3、經(jīng)過(guò)老師辛勤的教誨和自己的不懈努力,我取得了小學(xué)入學(xué)以來(lái)_次期末考試滿分的優(yōu)異成績(jī),使我能夠幫助成績(jī)差的同學(xué)提高語(yǔ)文成績(jī)(目視大家);4、我對(duì)作文很有興趣,參加了濟(jì)寧晚報(bào)的小記者團(tuán),在濟(jì)寧晚報(bào)上發(fā)表了多篇作文(目視大家,短暫停頓)。如果我當(dāng)選語(yǔ)文課代表,決不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望(目視大家)。首先我會(huì)做好表率,起到帶頭作用(目視大家);其次我會(huì)督促同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)并做到及時(shí)收發(fā);還有,熱心幫助同學(xué)們解決語(yǔ)文課遇到的困難,及時(shí)向老師報(bào)告同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況及存在的問(wèn)題;同時(shí)

15、我自己也爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。當(dāng)然,如果這次我不能當(dāng)選,我也不會(huì)氣餒的,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)并熱情幫助同學(xué)們共同提高、共同進(jìn)步(目視大家)。請(qǐng)老師、同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì),我一定不負(fù)眾望。(目視同學(xué))我將伸出熱情的雙手(伸出手),當(dāng)好同學(xué)們的幫手,當(dāng)好老師的助手。所以,請(qǐng)大家相信我(舉拳),支持我(舉拳),選擇我(舉拳)。謝謝大家(鞠躬)。篇四:初一競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講稿初一競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講稿_-09-0613:52:41|分類:|標(biāo)簽:|字號(hào)大中小訂閱眾所周知,只要你活在世上,不可以不懂語(yǔ)文。不論你將來(lái)做什么,找什么工作,以什么方式謀生,都會(huì)用上語(yǔ)文。不懂語(yǔ)文,你便無(wú)法生存,更談不上發(fā)展

16、。今天,我要競(jìng)選這個(gè)語(yǔ)文課代表的職務(wù),一是希望坐上這個(gè)寶座,二是要鍛煉一下我的演講能力。如果我是語(yǔ)文課代表,我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)語(yǔ)文,這樣以便于解答同學(xué)們不會(huì)的問(wèn)題。俗話說(shuō):“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”。如果只有我成績(jī)好,這個(gè)班也不能叫做優(yōu)秀班級(jí)。所以,只要是我會(huì)的題,一定會(huì)絲毫不留的告訴同學(xué)們,與他們一起進(jìn)步。如果我是語(yǔ)文課代表,我一定會(huì)對(duì)的起這個(gè)名稱,對(duì)的起同學(xué)們和老師對(duì)我的信任。每天,我會(huì)及時(shí)把作業(yè)上交給老師,記下沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)們的名字,利利索索的干好老師交代給我的任務(wù),幫助成績(jī)不是很好的同學(xué),讓他們也跟上隊(duì)伍。沒(méi)有興趣和情感,就學(xué)不好語(yǔ)文。我一定會(huì)盡我最大的努力,讓他們對(duì)語(yǔ)文

17、感興趣,喜歡上語(yǔ)文,愛(ài)上語(yǔ)文。如果我是語(yǔ)文課代表,我會(huì)積極地向老師舉薦人才,告訴老師那個(gè)同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)好,應(yīng)該得到重視,也成為老師的貼心人。這樣,就不會(huì)有一塊金子,被掩埋在沙土中了。雖說(shuō)是金子總是會(huì)發(fā)光的,但這樣可以讓他們?cè)缛諡槲覀兊陌嗉?jí)做貢獻(xiàn)。當(dāng)然,我一定會(huì)唯才是舉,絕不為因?yàn)樗俏业呐笥讯e薦她,也不會(huì)因?yàn)樗俏业某鹑?,而不向老師舉薦,希望掩埋他。老師說(shuō),以后會(huì)讓我們代替她講課,鍛煉我們的_能力和心理承受能力。如果我是語(yǔ)文課代表,我一定第一個(gè)帶頭講課,并且鼓勵(lì)那些不敢_的同學(xué)。我相信,如果我第一個(gè)帶頭,會(huì)有越來(lái)越多的同學(xué),爭(zhēng)著,搶著要_來(lái)。語(yǔ)文課代表,就要當(dāng)帶頭人。一言以蔽之,我一定會(huì)當(dāng)好語(yǔ)

18、文課代表。第五篇:地方科科代表競(jìng)選演講稿老師、同學(xué)們:大家好。今天,我很榮幸地站在這里,參加班級(jí)崗位的競(jìng)選。我要競(jìng)選的崗位是:地方科科代表。從小,爸爸就帶我游覽_市以及周邊的許多古跡、名勝,著名的有三坊七巷、開(kāi)元寺、鼓山、城隍廟等,而鮮為人知的則有菏澤寺、裴仙宮、崇福寺等。在一次次的游覽、觀摩與學(xué)習(xí)中,我知道了不少歷史、地理、人文知識(shí),對(duì)_這片神奇而美麗的土地有了深刻的認(rèn)識(shí)與了解。所以,我自信我有能力勝任地方科科代表這個(gè)職位。如果我選上了地方科科代表,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,以身作則;我會(huì)督促各小組完成作業(yè);我還會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)告訴同學(xué)們其他有趣的地方知識(shí)。當(dāng)然,我還有許多不足,還有很多需要去學(xué)習(xí)

19、的地方,但我會(huì)用“地方科科代表”這個(gè)光榮的稱號(hào)勉勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取;如果我沒(méi)被選上,我也不會(huì)氣餒因?yàn)檫@只說(shuō)明我不夠優(yōu)秀,我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取明年能選上。請(qǐng)大家支持我吧。謝謝大家。2022年語(yǔ)文科代表競(jìng)選演講稿(二)各位家長(zhǎng):你們好!首先,我對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,對(duì)我們學(xué)校工作的支持,對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),在孩子們心中,來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),也就是對(duì)他們的關(guān)心,對(duì)他們的愛(ài),他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福。這次家長(zhǎng)會(huì)主要的主要目的是,與各位家長(zhǎng)朋友交流孩子近期

20、的表現(xiàn),加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通。新課改下的新教育要求我們不能一味的注重分?jǐn)?shù),而要更多地關(guān)注孩子的全面發(fā)展,比如各位家長(zhǎng)朋友可以看到:有的孩子在美術(shù)、舞蹈方面就很有天賦,可以從這方面著重培養(yǎng)。當(dāng)然,平時(shí)的習(xí)慣是最能看出孩子的一些問(wèn)題的:1、有的沒(méi)有養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,作業(yè)總是拖拖拉拉。2、有些孩子的閱讀能力還有待加強(qiáng)。我希望各位家長(zhǎng)有問(wèn)題要及時(shí)和我們進(jìn)行交流,當(dāng)然,我也希望家長(zhǎng)朋友能積極配合我的工作。主要有以下幾個(gè)方面:1、該背的課文、要求會(huì)寫的字一定要熟練。二年級(jí)字詞教學(xué)是重點(diǎn),請(qǐng)各位家長(zhǎng)每周都要檢查孩子的背書情況,聽(tīng)寫學(xué)過(guò)的生字。2、多讀書。想學(xué)好語(yǔ)文必須要多讀書,不僅包括語(yǔ)文書,更為重要

21、的是多讀課外書,這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫作能力,增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)。孩子讀完課外書以后,可以讓孩子用自己的話說(shuō)一說(shuō),他有什么收獲,這樣可以培養(yǎng)孩子的理解能力。3、勤練字。字是門面,想寫一手好字是要付出努力的。我們每天都要求孩子練一行字,但是有的孩子態(tài)度不認(rèn)真,尤其是周末,甚至出現(xiàn)不練字的現(xiàn)象。4、多和老師交流。只有我們互相溝通,才能及時(shí)掌握孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)情況,才能有的放矢地糾正孩子的缺點(diǎn)和不足。最后送給家長(zhǎng)四句話,希望和大家共同學(xué)習(xí):第一句話:教育孩子要以人為本。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識(shí),最重要的是要落實(shí)到孩子身上。根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)去引導(dǎo)孩子。第二句話:教育孩子要蹲下身子。孩子有

22、很多方面值得我們學(xué)習(xí),我們要學(xué)會(huì)欣賞孩子、傾聽(tīng)孩子,不能用大人眼光來(lái)看孩子。第三句話:教育孩子要言傳身教。孩子是家長(zhǎng)的鏡子,只有您認(rèn)真對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),他才會(huì)重視。第四句話:教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步越大。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。各位家長(zhǎng),你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!謝謝大家!語(yǔ)文老師家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言【篇二】各位家長(zhǎng):大家好!首先我代表六(1)班各科任老師及你們的孩子對(duì)大家的到來(lái)表示感謝!在這樣一個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里,您一定很忙,但是不管怎么忙,您最最關(guān)心的肯定還

23、是你的孩子。一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),既需要學(xué)校的教育,更離不開(kāi)家庭教育的力量。小學(xué)六年級(jí)這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。再過(guò)幾個(gè)多月時(shí)間,我們的孩子就要踏進(jìn)中學(xué)的校門。人生的路雖然很長(zhǎng),但關(guān)鍵時(shí)往往只有幾步。這就需要我們共同幫助孩子來(lái)走好。下面作為班主任我先對(duì)我班班級(jí)級(jí)情概況做個(gè)簡(jiǎn)單介紹.再結(jié)合我的語(yǔ)文方面對(duì)各位同學(xué)做個(gè)簡(jiǎn)單分析,然后請(qǐng)其他兩位任課老師對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科介紹情況并提要求。最后請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)老師和

24、學(xué)校有什么要求和建議,提一提。一、學(xué)生情況介紹1、行為情況我是從五年級(jí)接了這個(gè)班的班主任,開(kāi)始給我的感覺(jué)就是學(xué)習(xí)差、亂,學(xué)生上課愛(ài)亂叫,下課自由散漫,說(shuō)臟話、打罵現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,同學(xué)之間缺少了應(yīng)有的團(tuán)結(jié)友愛(ài),其實(shí)我們知道這種環(huán)境是不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的,所以我接了這個(gè)班后首先整頓班風(fēng),為了整頓班風(fēng),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,我重新選拔班干部,培養(yǎng)他們的管理、能力,并和學(xué)生一起制定班級(jí)文明公約,通過(guò)具體的獎(jiǎng)懲措施來(lái)約束、規(guī)范他們的行為,平時(shí)經(jīng)常樹立典型,及時(shí)表?yè)P(yáng)做的好的同學(xué),教育思想不上進(jìn)的同學(xué),以此帶動(dòng)其他同學(xué).本學(xué)期我們要迎接優(yōu)質(zhì)小學(xué)的驗(yàn)收,我們花了大力氣培養(yǎng)我們學(xué)生的習(xí)慣,從用餐、上課、作業(yè)、放學(xué)、出操、

25、課間活動(dòng)、禮儀等方面入手,我班的學(xué)生面貌有了很大的轉(zhuǎn)變。同學(xué)們心中真、善、美的意識(shí)加強(qiáng)了,面對(duì)他們的進(jìn)步,我們教師感到由衷的欣慰。PPT2、活動(dòng)情況ppt3、學(xué)習(xí)情況從接這個(gè)班時(shí),我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學(xué)生的成績(jī)都能在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,并向文明班奮進(jìn).大家知道,只有自覺(jué)的學(xué)習(xí)+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績(jī).所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,經(jīng)過(guò)努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性增強(qiáng)了,絕大多數(shù)同學(xué)能自覺(jué)的學(xué)習(xí),形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢(shì)頭,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高;學(xué)生們也能夠自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律。詳見(jiàn)七彩橋周報(bào)。因而,我班現(xiàn)在是一個(gè)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,紀(jì)律較好的班級(jí)

26、,孩子們學(xué)習(xí)勁頭足,能認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)完成作業(yè)。這與家長(zhǎng)的良好家庭教育十分不開(kāi)的。但是也有個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué),這還需要我們共同努力。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是有潛力的,只要我們付出耐心和愛(ài)心,當(dāng)然與家長(zhǎng)的配合也是分不開(kāi)的。當(dāng)然,同學(xué)們不可能個(gè)個(gè)完美。學(xué)生們?cè)诓煌h(huán)境當(dāng)中成長(zhǎng),自然有不同的經(jīng)歷,這就造就了他們不同的個(gè)性與品質(zhì)。如有人比較自私、有人愛(ài)吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話,(這里為了照顧一些家長(zhǎng)的面子我就不點(diǎn)名批評(píng)了)品德是從小培養(yǎng)的,這些小毛病都必須引起我們的重視,及時(shí)幫助他們糾正過(guò)來(lái)。而這些都離不開(kāi)家長(zhǎng)們與我們老師的相互配合。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題:1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,課堂上不夠?qū)P?2、

27、學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性,作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,不及時(shí)完成;3、也有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠,三天打魚兩天曬網(wǎng),單元練習(xí)比較差;4、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象,發(fā)展不全面、不均衡;具體情況,具體情況讓我們的各科任老師進(jìn)行分析。二、下面我就結(jié)合我語(yǔ)文方面,對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)作分析。一、全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生注重語(yǔ)言的積累,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,養(yǎng)成自覺(jué)讀書,喜歡讀書的習(xí)慣,注重學(xué)生口語(yǔ)交際的能力,培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習(xí)慣,以便學(xué)生更能在現(xiàn)今的社會(huì)環(huán)境中適應(yīng)。長(zhǎng)期以來(lái),語(yǔ)文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講,學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地記,辛辛苦苦地練,以講讀為中心。隨著新課程的實(shí)施,教材的面貌發(fā)生了很大變化

28、,迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習(xí)慣。事實(shí)上,任何一篇課文都要講清楚、講透徹,不僅沒(méi)有可能,而且沒(méi)有必要。語(yǔ)文課要給學(xué)生創(chuàng)造思維的機(jī)會(huì)。抓住這一點(diǎn),我在教學(xué)中,嘗試去改進(jìn),以學(xué)生為中心,德智體美等多方面發(fā)展,主張學(xué)生自主合作、探索學(xué)習(xí),不一味地聽(tīng)老師灌輸,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、積極倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式。改變學(xué)習(xí)方式,就是要由過(guò)去的接受式的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí),改變學(xué)生消極被動(dòng)地接受式學(xué)習(xí)狀況,依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),依據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,主動(dòng)探索和積極構(gòu)建知識(shí)的過(guò)程。以上兩點(diǎn)是我的一些基本理念,從這些理念到具體實(shí)施過(guò)程,我

29、做了這樣幾點(diǎn):一、注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文字的思想感情,雖說(shuō)現(xiàn)在都是高信息時(shí)代,推行“無(wú)紙化”可能不需要再寫字,但是我覺(jué)得能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字,是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程,形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),熱愛(ài)祖國(guó)文字,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,具備熟練的寫字技能,是現(xiàn)代中國(guó)公民的基本素養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生的書寫一次比一次好,他對(duì)漢字的優(yōu)美的體會(huì)就會(huì)逐漸加深.。二、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力。課外知識(shí)是豐富的,我們要將學(xué)生的視野擴(kuò)大到更遠(yuǎn)、更寬的地方。平時(shí)我鼓勵(lì)他們大膽地去閱讀課外讀本,甚至上網(wǎng)讀,多讀書,讀好書,通過(guò)這些活動(dòng)同學(xué)們大大提高了讀書的興趣,閱讀能力也有了較大的提高。三、注重學(xué)生語(yǔ)文方面的個(gè)性發(fā)展,促進(jìn)

30、學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。我看過(guò)這樣一個(gè)故事,不知道在這里說(shuō)恰不恰當(dāng),一群淘氣的孩子總是往一個(gè)花園里扔磚頭,主人很無(wú)奈。有一天,他找到這群孩子,對(duì)他們說(shuō):“我看你們?nèi)拥煤芨吲d,不如進(jìn)行一個(gè)比賽,誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)可以得_元錢?!焙⒆觽円宦?tīng)來(lái)勁了,奮力地扔,優(yōu)勝者得了錢。第二天,主人又來(lái)了,說(shuō)今天第一名只能得_元錢。孩子們?nèi)院芘d奮,_元錢也不少呢。第三天獎(jiǎng)金降到了_元錢,有些孩子嫌少了就走了,有人繼續(xù)扔,第四天,主人說(shuō)今天只能得1毛錢。孩子們聽(tīng)了就很不屑:“就1毛錢,誰(shuí)給你扔啊,走!”孩子們?cè)僖矝](méi)有來(lái)過(guò),這位主人成功了,通過(guò)泯滅他們的興趣達(dá)到了目的,興趣是學(xué)生最好的老師,我想說(shuō)的是我們的教師、家長(zhǎng)都在自覺(jué)不自

31、覺(jué)地做著泯滅興趣的工作。孩子有天生的好奇心,天生都有學(xué)習(xí)的愿望,他們本身有自發(fā)動(dòng)機(jī),不需要我們?nèi)ネ?,去拉,于是我嘗試放手,去挖掘每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),讓他們有最大空間去釋放自己的能勞。比如在語(yǔ)文課中,經(jīng)常開(kāi)展類似辯論會(huì)形式的活動(dòng),從活動(dòng)中可以看到許多孩子的思維敏捷,口齒儉俐,并且說(shuō)出的話條理清楚,很具有說(shuō)服力。我覺(jué)得這就是孩子們個(gè)性??赡芗议L(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文作業(yè)布置的少了,覺(jué)得是不是不行,其實(shí)我只是一種嘗試,今年的作業(yè)重點(diǎn)我放在讀、背、抄這一方面,讓他們讀好書、背好書、抄好書。我自己覺(jué)得今年孩子們的讀書能力和寫作能力都有了一定的提高,我想告訴家長(zhǎng),每天機(jī)械的做作業(yè)只是在埋沒(méi)孩子的天性,當(dāng)然該完成的任務(wù)

32、,比如課外作業(yè),要求會(huì)寫的字詞,這樣我還是會(huì)要孩子們完成的,因?yàn)榛A(chǔ)教育也是很重要的。四、和孩子們作朋友,了解他們,和他們營(yíng)造一種寬松自由的氛圍,在交談中使語(yǔ)言生活化,同時(shí)也教會(huì)孩子會(huì)說(shuō)話,說(shuō)好話,說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的話,讓他們能大膽地對(duì)老師說(shuō)“不”,讓每個(gè)孩子找到自己是好孩子的感覺(jué)。另外,我還有一點(diǎn)想說(shuō)的是,我發(fā)現(xiàn)每次考試后家長(zhǎng)與我交流時(shí),都是以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量,我的孩子又考得這么差,怎么辦呢?其時(shí)我認(rèn)為孩子們之間有差異,我們?cè)试S這種差異存在,不是每個(gè)孩子都能成為愛(ài)迪生、牛頓,但是每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn),我們要善于去發(fā)現(xiàn)。所以,我覺(jué)得每次的分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵,關(guān)鍵在于孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一種能力。以上是我工作中的一些做法

33、,當(dāng)然還需要家長(zhǎng)朋友們能夠配合我們老師。三、家長(zhǎng)要具體應(yīng)該怎么做:1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。一天學(xué)習(xí)下來(lái),學(xué)生感到非常疲勞。回到家里,他們多么需要父母的關(guān)愛(ài)啊!這時(shí),做父母的就要去關(guān)心他們,體貼他們,讓他們感受家庭的溫暖,促使他們盡快消除疲勞,去順利完成接踵而來(lái)的回家作業(yè)。晚上,家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息,因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多。早上起來(lái),家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐。我們上午要到_點(diǎn)才能吃到中飯,一個(gè)上午有_個(gè)小時(shí)。早餐不吃好,也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以,家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起,來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子,促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。2、給子女多一點(diǎn)安寧。我們認(rèn)為,大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后,首先就想到的是趕緊把作業(yè)做

34、好。但是,有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話,或者看電視,這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視,一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,不利于提高學(xué)生的成績(jī)。三心二意做作業(yè),效果肯定不好。因此,在做作業(yè)的時(shí)候,要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊,就不要多說(shuō)話,更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng),亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),細(xì)心地檢查作業(yè),保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。3、給子女多一點(diǎn)約束。俗話說(shuō),沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。沒(méi)有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè),一吃完晚飯,就把孩子安頓在房間里。那么,孩子一個(gè)人在房里到

35、底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書呢?還是在看電視?家長(zhǎng)有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)?我們把缺乏自覺(jué)意識(shí)的孩子放在身邊,多關(guān)注他們,是有一定好處的。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊,讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位,多陪陪孩子,多對(duì)孩子一些教育,也是很重要的啊!所以,給孩子多一點(diǎn)約束,家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。4、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。六年級(jí)的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)解釋,不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,你心急,一定要讓他做到什么什么,那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反,結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?,F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,一有

36、挫折,一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通,甚至打罵,有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法,雖然這是老生常談了,但還要引起我們足夠的重視。5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系,相互了解,就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。6、語(yǔ)文學(xué)習(xí)上,關(guān)注孩子的背課文情況,一些優(yōu)秀的文章,詞句都是這樣積累下來(lái)的,有些家長(zhǎng)常認(rèn)為孩子

37、不會(huì)寫作文,其實(shí)就是少看書,少背書的原因7、每天給孩子聽(tīng)寫一下詞語(yǔ),盤點(diǎn)當(dāng)天學(xué)習(xí)知識(shí)。8、督促孩子讀課外書。堅(jiān)持每天閱讀半小時(shí)。支持孩子訂閱一些書籍雜志。9、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,不如要孩子早睡早起,早晨起來(lái)后做操、晨讀,下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),晚飯后看電視、讀書等等,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)

38、,并使這些活動(dòng)為孩子接受,逐漸成為習(xí)慣。各位家長(zhǎng),學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī)、有健全的人格,讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,共同努力吧。最后再次感謝各位家長(zhǎng)能抽空參與這次家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)。語(yǔ)文老師家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言【篇三】尊敬的各位家長(zhǎng):晚上好!我是三(3)班的語(yǔ)文老師,今天,非常高興和各位家長(zhǎng)朋友相聚在三(3)班這個(gè)溫暖的大家庭。首先請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,今天你們能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),足以看出你們對(duì)我校教育工作的支持,

39、對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心。小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文可以說(shuō)是人生道路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),因?yàn)檫M(jìn)入三年級(jí)以后,有好多地方不同于一、二年級(jí)了。一、不同于低年級(jí)的地方1.寫字方面進(jìn)入三年級(jí),語(yǔ)文就開(kāi)始學(xué)習(xí)用鋼筆寫字了,并逐步用鋼筆來(lái)完成各項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè),從現(xiàn)在開(kāi)始到以后的學(xué)習(xí)工作中,多會(huì)用鋼筆來(lái)完成各項(xiàng)筆頭任務(wù)。從半個(gè)學(xué)期的情況來(lái)看,大部分同學(xué)的鋼筆字是寫得挺好的,只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)作業(yè)不夠認(rèn)真,有涂畫的現(xiàn)象。各位家長(zhǎng)可以查看你們孩子的回家作業(yè)本,看看字寫得怎么樣。2.聽(tīng)課方面上課時(shí),不能像二年級(jí)的時(shí)候那樣只聽(tīng)不記了,上課時(shí),老師寫在黑板上的知識(shí)點(diǎn)是非常重要的,在考試的時(shí)候基本上都要用的,現(xiàn)在我沒(méi)有要求每位準(zhǔn)備一本專用筆記本,

40、只要在書上記錄即可。3.寫作方面進(jìn)入三年級(jí)以后,開(kāi)始寫作文了。很多孩子都認(rèn)為,寫作文對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件很困難的事??墒窃谡Z(yǔ)文試卷中占_%的分?jǐn)?shù)。要寫出一篇精彩的文章,單靠一本語(yǔ)文書是不可能的事。因此,建議各位家長(zhǎng)為孩子多買一些課外書,讓他們讀讀,讓孩子們開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)知識(shí)。這樣也許能使您的孩子寫出一篇好文章來(lái)。語(yǔ)文考試要得到高分,首先作文必須得到高分,假如作文被扣了_分以上,那語(yǔ)文成績(jī)很難在_分以上了。4.試卷方面三年級(jí)的語(yǔ)文試卷,內(nèi)容靈活多樣,除了作文以外,還有短文分析,修改病句等內(nèi)容,這些一般占試卷的一半分?jǐn)?shù),而這些內(nèi)容語(yǔ)文書上是沒(méi)有的,修改病句的方法只能靠語(yǔ)感以及平時(shí)的積累,因?yàn)槔蠋熃Y(jié)合一

41、些作業(yè),會(huì)介紹一些修改的方法,短文分析的方法也只能靠平時(shí)的積累,要寫好作文也只能靠平時(shí)的勤學(xué)苦練。因此,從這些情況來(lái)看,閱讀是非常重要的。二、需要共同努力的地方1.態(tài)度讀書是一件快樂(lè)的事,一件幸福的事,孩子們應(yīng)當(dāng)充滿快樂(lè)地、興致盎然地、滿腔熱情地去學(xué)習(xí),而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),一種任務(wù),甚至是苦惱頭疼的事,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,充分享受讀書的快樂(lè),在書的王國(guó)里漫游,態(tài)度非常重要。2、寫字林語(yǔ)堂說(shuō):“在書法上,也只有在書法上,我們才能夠看到中國(guó)人藝術(shù)心靈的極致?!惫粽f(shuō),培養(yǎng)中小學(xué)生寫字,不一定要人人都成為書法家,但總要把字寫得合乎規(guī)范,比較端正,干凈,容易認(rèn)。家長(zhǎng)要重視指導(dǎo)孩子從小培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣,做到書寫整潔美觀規(guī)范。3、作業(yè)家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)

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