2018-2019學(xué)年第一學(xué)期名師工作室工作計(jì)劃

1、2018-2019學(xué)年第一學(xué)期名師工作室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以名師工作室活動(dòng)為載體，以小學(xué)語文教學(xué)與研究為內(nèi)容，聚集工作室成員集體智慧，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作精神，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，充分發(fā)揮名優(yōu)教師在課堂教學(xué)、課改實(shí)驗(yàn)、課題研究、師資培養(yǎng)等方面的示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)和輻射作用，努力把“名師工作室”建設(shè)成名師成長的園地、資源輻射的中心、經(jīng)驗(yàn)對做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)本學(xué)期我們將圍繞“xx名師工作室”制定的年度工作目標(biāo)，以人為本，遵循名師成長的規(guī)律，突出針對性、實(shí)效性、實(shí)踐性和先進(jìn)性，按照理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與作用。繼續(xù)圍繞教育教學(xué)改革任

2、務(wù)和教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，輻射、幫扶作用，開展示范教學(xué)、專題講座、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，建設(shè)“高品質(zhì)教育”。三、主要措施1進(jìn)一步完善工作室方案和制度。方案目標(biāo)定位準(zhǔn)確，措施具有操作性，針對性和實(shí)用性，完善工作室成員年度培養(yǎng)和考核方案，有完備的運(yùn)作、考核、管理制度，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，舉辦名師工作“傳幫帶作用。2工作室成員制定年度計(jì)劃。每個(gè)成員對按照制定的3年計(jì)劃，從開設(shè)公開課、做好示范工作等方面制定詳細(xì)計(jì)劃。3制定專門的理論學(xué)習(xí)制度，要求工作室成員結(jié)合自身工作實(shí)際，開展自學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論，及時(shí)更新教育教學(xué)觀念，自覺改進(jìn)教學(xué)方法，使教學(xué)具有創(chuàng)新性，逐步形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。問題進(jìn)行課例

3、研討、專題報(bào)告、送教送培等活動(dòng)，初步形成一些解決問題的策略與方法。4充分利用請進(jìn)來走出去的學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問題，和教育教學(xué)能力。工作室將采取外出開課（送教下鄉(xiāng)）或以課題組為活動(dòng)，開展研討式公開課，聚焦課堂、關(guān)注課堂，全面提升工作室成座，參與聽課或評課不少于10節(jié)。5進(jìn)行讀書交流活動(dòng)。工作室成員要積極參與系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科的前沿“課程改革綱要”學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)”。每學(xué)期每位成員至少讀2 本教育教學(xué)專著，每月集中學(xué)習(xí)研討一次。下學(xué)期繼續(xù)為我室成員購置教育專著，準(zhǔn)備訂閱小學(xué)語文教學(xué)、小學(xué)語文教師、小學(xué)教學(xué)研究等雜志，工作室成員要定期借閱，做好借閱記錄，有學(xué)習(xí)心得或反思筆記，每學(xué)期教育專著和教育教學(xué)雜志的讀書心得各不少于5000字。同時(shí)，每月室博客，供工作室成員閱讀并跟貼。6開展名師帶徒活動(dòng)，指導(dǎo)徒弟公開課，指導(dǎo)每位學(xué)員上不少于研究方面的指導(dǎo)價(jià)值。四、活動(dòng)安排九月：1召開名師工作室會議，宣讀名師工作室新學(xué)期工作計(jì)劃，明確人員分工，細(xì)化落實(shí)各項(xiàng)工作。2工作室成員制定本學(xué)期工作計(jì)劃。十月：1工作室成員開展讀書交流活動(dòng)。在大洋小學(xué)開展高效課堂的課堂展示及課后研討活動(dòng)。十一月：1繼續(xù)充實(shí)完善工作室網(wǎng)站，確立論壇