五年級上冊信息技術(shù)教案5漂亮的臺歷｜重慶大學(xué)版

1、美麗的臺歷教課目的知識與技術(shù):能用“光影魔術(shù)手”為照片增添邊框;制作臺歷。過程與方法:經(jīng)過微課學(xué)習(xí)和自主試試,學(xué)慣用“光影魔術(shù)手”供給的模板辦理圖片的功能。感情、態(tài)度與價值觀:經(jīng)過自主學(xué)習(xí)和制作,培育學(xué)生的審美能力和創(chuàng)作設(shè)計能力。學(xué)情剖析學(xué)生經(jīng)過前面對光影魔術(shù)手的學(xué)習(xí),已經(jīng)能經(jīng)過軟件對圖片進行最基本的辦理,如剪切,轉(zhuǎn)向等。有學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生已經(jīng)對各個功能進行了試試,關(guān)于自己辦理照片正處于興趣濃重,踴躍探究,勇敢實踐的狀態(tài)。要點難議論教課要點:1、為照片配上適合的邊框,讓相片更美麗。2、學(xué)會制作美麗的臺歷。教課難點:1、多圖邊框的制作。2、依據(jù)相片的內(nèi)容選擇適合的臺歷模板,并依據(jù)需要增添相應(yīng)的文

2、字。教課過程4.1第一學(xué)時教課活動活動1【導(dǎo)入】一、創(chuàng)建情境，激趣導(dǎo)入。1、同學(xué)們,春季來了,在過去的周末里,我看到了好多朋友、同事、同學(xué)在QQ群,朋友圈、微博等地方發(fā)的賞花照片,可美麗啦!我還看見毛校長把她家人的照片做成電腦桌面,英語張老師把女兒的照片做成了手機背景。你見過這樣的用法嗎?你用過這些方法辦理電子照片嗎?這些方法使用電子照片經(jīng)濟環(huán)保,但是為了查察這些照片我們一定翻開電腦或許手機。但是,我們好多同學(xué)在家使用電腦是遇到限制的,并且這些方法除了賞析,仿佛還弊端適用性。有沒有一種方式讓我們把這些照片利用起來,便于隨時查察或許妝點我們的生活呢?我在老師們的辦公桌上找到了答案。2、播放視頻:

3、老師們辦公桌上的DIY臺歷。3、你會這樣DIY照片嗎?想想,我們能夠用什么軟件來制作?今日就讓我們來學(xué)慣用“光影魔術(shù)手”制作臺歷?；顒?【活動】二、學(xué)習(xí)制作，溝通議論。1、老師準備了一個視頻幫助大家學(xué)習(xí),請翻開“DIY臺歷”學(xué)習(xí)制作方法。學(xué)習(xí)后你就能夠試試用自己準備的照片開始制作啦。假如在制作中有不清楚的地方也能夠頻頻觀看,還能夠跟身旁的同學(xué)一同議論溝通。、2、學(xué)生用微課學(xué)習(xí),并試試制作?；顒?【活動】三、分享心得，溝通議論。1、方才的學(xué)習(xí),你掌握得如何,有什么問題或許心得要和大家分享嗎?(預(yù)備問題:如何才能制作得更精巧并充散發(fā)揮臺歷的作用?)選擇的圖片要注意調(diào)整大小,地點,使圖片擱置在中心的

4、地點。提早美化圖片能使臺歷更美麗。調(diào)整特別日子的顏色、大小、增添提示文字能夠防止錯過重要的事情?；顒?【練習(xí)】四、激發(fā)靈感，持續(xù)創(chuàng)作1、經(jīng)過大家的分享溝通議論,你是否是又有了新的靈感或想法呢?或許你想去看看他人的作品嗎?此刻你能夠自由地去觀光一下大家的作品,也能夠持續(xù)達成自己的作品?；顒?【活動】五、展現(xiàn)議論1、展現(xiàn)作品,議論。你感覺自己的作品怎么樣,想展現(xiàn)給大家看看嗎?活動6【練習(xí)】六、拓展，貫通融會1、方才大家做的只是是用臺歷模板進行填補改正。其實我們也能夠自己設(shè)計臺歷。你知道怎么做嗎?學(xué)生示范說明或許老師示范說明指引利用邊框制作(先使用各樣“邊框”和“拼圖”,要點重申多圖邊框的制作,而后用自定義日歷制作)2、方才的議論對你有啟迪嗎?你也能夠試著做一做。3、再次展現(xiàn),議論。活動7【講解】七、總結(jié)今日我們學(xué)習(xí)了用“光影魔術(shù)手”