《乙亥北行日記》《巢林筆談》《巖幽棲事》2020年湖北宜昌中考文言文閱讀真題（含答案與翻譯）

1、2020年湖北宜昌中考文言文閱讀真題鳥喧蛙噪，江上阻風(fēng)，水漫阡陌，遇此等不順?biāo)熘?，本?dāng)煩憂。但換個角 度，換種心情，或許心境會有所不同，觀此三那么短文，當(dāng)有所悟?！炯住可进B每至五更，喧起五次，謂口報更。蓋山中真率漏聲也。余憶曩 居小昆山下，時梅雨初霽，座客飛觴，適聞庭蛙，請以節(jié)飲。因題聯(lián)云:“花 枝送客蛙催鼓，竹籟喧林?！笨芍^山史實錄。陳繼儒巖幽棲事【乙】兒子從未遠(yuǎn)出，初應(yīng)省試，不能不一往。阻風(fēng)沙漫洲，岫臚相接, 郡中宋氏叔侄，移船頭就柳陰，棋口其下。崇友拉予看荷花，夕陽反照,荷凈花 明，蕭疏四五人，科頭握蕉扇，委影池塘，假設(shè)繪江上阻風(fēng)圖。二景絕佳。一一龔煒巢林筆談【丙】行四五里見西北云起少

2、頃雪電文作大雨如注。行至總鋪，雨愈甚;遍 叩逆旅主人門，皆不應(yīng)。于昏黑中尋一草棚，暫避其下。雨止那么天已明矣，道路 皆水,彌漫不辨阡陌。私嘆水利不修,天下無由治也。茍得良有司，亦足治其一 邑。惜無有口此為念者。仰觀云氣甚佳：或如人，或如獅，如怪石，倏忽萬狀。 余嘗謂看云宜夕陽，宜雨后，不知日出時看云亦佳也。一一戴名世乙亥北行口記【注釋】漏聲：鐘聲。漏，古代滴水計時的儀器.曩（nMg）：從前。 節(jié)飲：（按蛙鳴的）節(jié)拍飲酒。沙漫洲：地名。觸臚（zhU 1U）相接：船 只首尾銜接?？祁^：不戴冠帽，裸露頭髻。.請結(jié)合語境，解釋文中加點詞的意思。因（）予（） 阡陌（） 或（ ）.請將“以”“之”“于”三

3、個文言虛詞準(zhǔn)確還原到文中的方框內(nèi)。A.謂報更B.棋口其下C.惜無有口此為念者.請用“/”為【丙】文中畫波浪線的句子斷句。行四五里見西北云起少頃雷電交作大雨如注.請翻譯【丙】文中畫橫線的句子。 茍得良有司，亦足治其一邑。.請在【甲】文的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，將對聯(lián)補充完整。.【乙】文中“二景”指的是哪兩個場景？請用兩個四字詞語概括。.聞鳥、蛙之聒噪，因風(fēng)、雨而受阻，遇此等煩憂之事，當(dāng)以何種心態(tài)來 面對？請以三那么材料中任意一那么為例說說你的看法。.積累鏈接：請寫出杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌中表現(xiàn)作者身處困境仍心 懷天下的句子。【參考答案】（1）.因（于是，就）； 予（我）；（3）阡陌（田間小路）；（4

4、）或（有時；有的）A.之B.于C.以.行四五里/見西北云起/少頃/雷電交作/大雨如注.如果有好的官員，也足以治理那（這）個地方。.鳥報更.例如：柳陰弈棋（柳下弈棋、柳下對弈） 池塘觀荷（池邊賞荷）（點 明地點與事件，意近即可）.例如1：當(dāng)以恬然之心處之。如甲文中，作者面對鳥喧蛙噪，不以為煩, 而是將鳥聲視為報更的鐘聲，將蛙鳴當(dāng)作飲酒的節(jié)拍，實在有趣。例如2：當(dāng)以淡定、沉著之心處之。如乙文中，作者送兒子趕考，被風(fēng)阻于 江上，但他并未心急如焚或焦躁不安，而是在等待之際觀人下棋，與友賞荷，并 能感受到眼前之景如畫一般，實在自然灑脫。例如3：當(dāng)以釋然、豁達(dá)之心處之。如丙文中，路遇大雨，水漫阡陌，但作

5、者并不為自己的困境而煩憂，而是心憂天下，為國計民生、百姓安危而憂，實在 可敬可佩。例如4：當(dāng)以悠然、閑適之心處之。如內(nèi)文中，作者遇雨受阻，在憂己憂民 之后，尚能駐足觀云，感受大自然之美，實乃雅逸之行徑也。.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！【解析】【6題詳解】此題考查理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特 殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。注意：因，古今異義 詞，于是，就；予，古今異義詞，我；阡陌，結(jié)合桃花源記理解，指田間小 路；或，古今異義詞，有時。【7題詳解】考查文言虛詞的使用。解答此題，首先疏通文意，了解主要內(nèi)容，根據(jù)句子 的意思和虛詞的意義做出正

6、確的選擇。“謂口報更”意思是：稱山鳥鳴叫為報時間。應(yīng)選擇“之”，在這里作代 詞，表小，山鳥鳴叫。“棋其下”意思是：在柳蔭下下棋；應(yīng)選擇“于，表示介詞，在。“惜無有口此為念者”意思是:可惜沒有在這上面用心思的人。應(yīng)選擇以, “以為”表示把作為?！?題詳解】此題考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ) 上，先對句子作簡單翻譯,初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行 句讀;同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能 出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象?！靶兴奈謇镆娢鞅痹破鹕夙暲纂娊蛔鞔笥耆缱ⅰ币馑际牵?走了四五里，看到西北方云氣升騰聚集；不久，電閃雷鳴，大雨傾盆。

7、故斷句： 行四五里/見西北云起/少頃/雷電交作/大雨如注【9題詳解】考查學(xué)生對文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方 法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。 翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，做到譯句文從字順，句意盡量到達(dá)完美。 注意重點詞的解釋：茍，如果；良有司，好的官員；亦，也；治，治理。【10題詳解】考查補充對聯(lián)。對聯(lián)書寫格式要求：字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。平仄相合, 音調(diào)和諧。位置相同，詞性相對。一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對 名詞，動詞對動詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。 根據(jù)上聯(lián)“花枝送客蛙催鼓”中的后三

8、個字“蛙催鼓”，詞性分別是名詞，動詞, 名詞，構(gòu)成一個主謂短語，那么下聯(lián)后三個字的詞性和短語結(jié)構(gòu)與之相同。結(jié)合 文言文內(nèi)容，“山鳥每至五更，喧起五次，謂之報更”分析，下聯(lián)應(yīng)該是“鳥報 更”。11題詳解】考查對文言文內(nèi)容的理解和概括。閱讀文言文，疏通文意，了解主要內(nèi)容， 根據(jù)“郡中宋氏叔侄，移船頭就柳陰，棋于其下”理解，這句話是對樹陰下下棋 場景的描寫，按照題干要求用四字詞語可概括，即，棋于柳下，或柳下弈棋等。 根據(jù)“崇友拉予看荷花，夕陽反照，荷凈花明，蕭疏四五人，科頭握蕉扇，委影 池塘，假設(shè)繪江上阻風(fēng)圖”理解，這句話是對池邊賞荷花場景的描寫。由此可概括 為：池邊賞荷等?！?2題詳解】考查對文章

9、內(nèi)容情感的理解和把握。解答“聞鳥、蛙之聒噪，因風(fēng)、雨而受 阻，遇此等煩憂之事，當(dāng)以何種心態(tài)來面對”的問題，要結(jié)合文言文內(nèi)容和情感 來談看法態(tài)度。甲文，“鳥每至五更，喧起五次，謂之報更。蓋山中真率漏聲也”， “適聞庭蛙，請以節(jié)飲”，作者面對鳥喧蛙噪，不以為煩，而將鳥聲視為報更的 鐘聲，將蛙鳴當(dāng)作飲酒的節(jié)拍，趣味無窮，由此得出當(dāng)面對煩擾之事時，要以恬 然閑適的心態(tài)處之。乙文中，“阻風(fēng)沙漫洲”，“移船頭就柳陰，棋于其下”， “崇友拉予看荷花，夕陽反照，荷凈花明，蕭疏四五人，科頭握蕉扇，委影池塘, 假設(shè)繪江上阻風(fēng)圖”，由以上句子分析:作者在陪兒子省試時路遇大風(fēng)，沒有急躁 煩擾，而是柳下弈棋，與友賞荷，

10、發(fā)現(xiàn)身邊的美好，心態(tài)沉著，由此我們得出當(dāng) 面對煩擾之事時，要以沉著淡定的心態(tài)處之。丙文中，作者“行至總鋪，雨愈甚”， 面對“道路皆水，彌漫不辨阡陌”的處境，作者卻憂國憂民，“私嘆水利不修， 天下無由治也”，并且面對困境還能“仰觀云氣甚佳：或如人，或如獅，如怪石, 倏忽萬狀”，由此我們得出當(dāng)面對煩擾之事時，要以釋然，豁達(dá)，閑適之心處之。【13題詳解】考查對詩歌的理解和識記。杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌中“安得廣廈千萬間, 大庇天下寒士俱歡顏！ ”抒發(fā)作者憂國憂民的情感，表現(xiàn)了作者推己及人、舍己 為人的高尚品格，詩人的博大胸襟和崇高理想，至此表現(xiàn)得淋漓盡致?！緟⒖甲g文】甲：山鳥每到天將明時，大聲鳴叫五次,

11、稱山鳥鳴叫為報時間。這大概就是 用鳥的叫聲當(dāng)作鐘聲吧。我回憶起從前在小昆山下居住，正好梅雨過后天氣放晴, 客人舉杯暢飲，正好聽到院子里青蛙史鳴叫,請按蛙鳴的節(jié)拍飲酒。于是題寫對 聯(lián)：“花枝送客蛙催鼓，竹籟喧林鳥報更?！笨梢哉f是山史實錄。陳繼儒巖幽棲事乙:兒子從沒有出遠(yuǎn)門，初次參加省試,不能不一同去。因大風(fēng)我們被阻在 沙漫洲這個地方，船只首尾銜接，郡中宋氏叔侄,移動船頭靠進(jìn)柳陰，在樹陰 下下棋。崇友拉我看荷花，夕陽反射,荷花明凈光鮮，稀疏看見四五個人站在那 里，不戴冠帽的那個人握著芭蕉扇,影子投射在池塘，好像在描繪一幅江上被風(fēng) 所阻圖。柳陰下棋，池塘觀荷真是極好的景致。龔煒巢林筆談丙:走了四五里,看到西北方云氣升騰聚集;不久，（烏云）布滿空中，電閃 雷鳴，大雨傾盆，走到總鋪，雨越發(fā)大了；（我們）敲遍了旅店的門，都不應(yīng)聲。 馬夫在黑暗中找到一間草棚，大家一起暫時躲避在草