四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案2畫(huà)家的調(diào)色板｜人教新課標(biāo)

1、美術(shù)教育教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)課題畫(huà)家的調(diào)色板課時(shí)40分鐘班級(jí)小學(xué)四年級(jí)講課教師學(xué)校經(jīng)過(guò)藝術(shù)家的調(diào)色板指引學(xué)生掌握正確的調(diào)色與用色的方法，四年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)，對(duì)色彩知識(shí)的掌握已經(jīng)有了一教定的累積，如安在系統(tǒng)的色彩知識(shí)系統(tǒng)中進(jìn)一步劃分、梳理、認(rèn)材識(shí)、運(yùn)用色彩的細(xì)微變化，用色彩表達(dá)學(xué)生自己感情，并運(yùn)用自分如，需要教師的指引與幫助，本節(jié)課能夠直觀的觸摸，察看，來(lái)析經(jīng)過(guò)一個(gè)調(diào)色板認(rèn)識(shí)色彩的調(diào)解、搭配，本著以激發(fā)學(xué)生的興趣下手，在自主研究中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，累積學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)情理,分趣,析色彩與生活與人的感情關(guān)系、讓孩子們認(rèn)識(shí)色彩形成基來(lái)源認(rèn)識(shí)色彩三因素定義掌握調(diào)色技術(shù)，激發(fā)孩子們對(duì)換色的興提升孩子們的藝術(shù)鑒

2、賞力和成就感。學(xué)生在三原色的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)復(fù)色如何分配，知道復(fù)色擁有多樣變化，層次豐富的特色。2.學(xué)習(xí)分配復(fù)色，并采納繪畫(huà)或拼貼的方法創(chuàng)作教課目的復(fù)色構(gòu)成的作品。3.學(xué)生知道大自然中展現(xiàn)的色彩多為復(fù)色，感覺(jué)大自然中豐富而多變的色彩，熱愛(ài)自然，樂(lè)于研究大自然中光與色的變化。教課要點(diǎn)掌握復(fù)色的分配與運(yùn)用以及在表現(xiàn)事物時(shí)的優(yōu)勢(shì)。教課難點(diǎn)運(yùn)用復(fù)色創(chuàng)作一幅美術(shù)作品，做到色彩層次豐富。1.講解法教法2.議論法教3.訓(xùn)練與實(shí)踐法學(xué)1.賞識(shí)察看方學(xué)法2.議論剖析法3.練習(xí)，表述等方法教師教油畫(huà)棒或水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盤(pán)、水粉紙等。具教具學(xué)生用美術(shù)書(shū)、圖畫(huà)本、各樣顏色。具（一）引入新課丶教師：同學(xué)們你們看老師手里

3、拿的是什么？學(xué)生：自由回答（調(diào)色板）2、老師：那么有同學(xué)要來(lái)摸一摸談?wù)動(dòng)惺裁锤杏X(jué)嗎?學(xué)生：自由回答丶教師：想不想也調(diào)出畫(huà)家調(diào)色板上那些豐富的顏色呢？4、過(guò)分：那今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)家的調(diào)色板好不好，出示并板書(shū)課題（二）進(jìn)行新課1、教師：同學(xué)們，請(qǐng)你們談?wù)勥@幾幅畫(huà)的感覺(jué)運(yùn)用了什么顏色？（畫(huà)家作品）學(xué)生：自由回答（）2丶教師：畫(huà)面表現(xiàn)的什么？說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué)教一年四時(shí)景色畫(huà)，畫(huà)面表現(xiàn)的是大自然中的天空、云朵、山、樹(shù)木、房屋等。學(xué)學(xué)生：自由描繪，（簡(jiǎn)述原因，便于接下來(lái)的繪畫(huà)）。3、教師：同學(xué)們知不知道畫(huà)家是如何分配出層次豐富的顏色的呢？過(guò)畫(huà)家他是用原色、間色等經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的經(jīng)驗(yàn)累積分配出層次豐富的顏色（

4、復(fù)色）程4、教師：敘述知識(shí)點(diǎn)原色、間色、復(fù)色之間的關(guān)系（簡(jiǎn)述其特色）板書(shū)：三原色、三間色、復(fù)色之間的關(guān)系教師示范：復(fù)色是由你加入原色、間色的的量而產(chǎn)生冷暖色、明度等的變化，（直觀的示范，讓學(xué)生理解顏色在調(diào)解時(shí)的變化多端）5、教師出示畫(huà)家的調(diào)色板，以你喜愛(ài)的一個(gè)局部顏色，在調(diào)色板上浮一調(diào)(感受分配色彩的樂(lè)趣)。6、教師：我們調(diào)出來(lái)的顏色就是放在調(diào)色板上的嗎？不是，而是要依據(jù)自己要畫(huà)的畫(huà)面在調(diào)色板上浮出顏色，畫(huà)在畫(huà)面上。學(xué)生經(jīng)過(guò)對(duì)照直觀的發(fā)現(xiàn)：畫(huà)作與調(diào)色板的關(guān)系:調(diào)色板上的色彩就是畫(huà)作的色調(diào)。7、教師：因此我們?cè)诋?huà)畫(huà)的時(shí)候要注意利用好我們的調(diào)色板，最好是依據(jù)顏色的冷暖、深淺變化分好地區(qū)來(lái)用調(diào)色板。自然最要點(diǎn)的是利用調(diào)色板調(diào)出豐富的顏色來(lái)創(chuàng)作出優(yōu)異的作品。8、老師、課件出示：賞識(shí)不一樣的學(xué)生作品。講解新課資源插圖三原色：紅、黃、藍(lán)三間色：紅+黃=橙黃+藍(lán)=綠紅+藍(lán)=紫復(fù)色：多種原色、間色相混而成。1、用復(fù)色表現(xiàn)一幅美術(shù)作品，內(nèi)容不限部署作業(yè)2、要求構(gòu)圖飽滿雅觀，突出主體畫(huà)家的調(diào)色板、三原色、間色、復(fù)色。板書(shū)設(shè)計(jì)本課為色彩基本知識(shí)學(xué)習(xí)與基本技術(shù)練習(xí)的課程。并且本課又是小學(xué)美術(shù)教材介紹色彩知識(shí)的第一課，關(guān)于后邊介紹的色彩知識(shí)系列