足球射門教案

1、足球射門教案學科體育與健康授課班級授課教師課題足球射門授課日期20 xx年5月18日內(nèi)容 主題1、足球射門2、射門部位和腳型3、學習停球及射門重點1、對球性的控制2、射門的方向及力度難點1、在運動過程中射門的穩(wěn)定性和準確性學習 目標1、使80%的同學能初步完成足球射門動作2、開展學生的靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì)3、培養(yǎng)學生相互合作、相互幫助的集體主義精神和積極鍛煉、勇于進取的意志品質(zhì)課序時 問教學 內(nèi)容運動負荷教與學的活動組織與隊形次數(shù)時 間強 度3課堂常規(guī)3。教師整隊師生問好宣布上課內(nèi)容：X X X X X X XX 、 X X X XAX X XXX X X XX X X X8慢跑熱

2、身：逆向動作18小1、教師講解逆向動作的方法2、學生在慢跑中聽教師的指示做熱身3、教師自由做動作，讓學生看動作做出與教師相反的動作4、做的不對或者反映慢的同學要受到懲罰 （如：做一個俯臥撐、全蹲起跳等等）要求：全身心投入游戲匕二7行進間徒手操7小1、學生排成2列縱隊2、教師講解與鏡面示范3、按照老師口令、節(jié)奏學練4、教師用口令指揮5、頭部運動6、肩部運動7、腰部運動8、膝關節(jié)運動9、腳踝關節(jié)運動要求：精神飽滿，動作有力，幅度大巾DDn 教H 學2四12基本局部：短距離射門 腳型訓練12中大1、教師組織好隊形并講解射門腳型的要點2、學生認真聽講，按要求組織好隊形3、教師示范訓練內(nèi)容4、學生常識性

3、練習5、教師觀察并發(fā)現(xiàn)問題6、請坐得好的學生做示范，并提出表揚7、教師了解訓練射門觸球部位的含義（先 腳弓后腳背，提高觸球部位的準確性， 提高回傳球的準確性）8、可根據(jù)學生情況做射門游戲比賽要求：初步掌握射門動作要領，積極參與練 習學生為：1)1)五8綜合活動：中距離射門 穩(wěn)定性訓練8中9、教師組織好隊形并講解訓練的要點10、學生認真聽講，按要求組織好隊形11、教師示范訓練內(nèi)容12、學生常識性練習13、教師觀察并發(fā)現(xiàn)問題14、請坐得好的學生做示范，并提出表揚15、教師了解訓練射門穩(wěn)定性的含義（提高 觸球部位的穩(wěn)定性，提高中距離的準確 性）16、可根據(jù)學生情況做射門游戲比賽要求：初步掌握射門動作

4、要領，積極參與練 習六2放松與小結2小1、教師組織學生進行韌帶身拉2、師生回顧本節(jié)課的內(nèi)容3、互評表現(xiàn)4、師生呼別散點場 地 器 材足球假設干 標志桶假設干安全保障提醒學生注意安全，練習時保持適當距離預計練習密度強度全課內(nèi)容主題中大49%50%小 結足球?qū)嵱眠^人技巧教案任課老師： 康澤權任課班級初中一年級學生人數(shù)62課題足球?qū)嵱眠^人學習目標認知目標：學生了解，認知過人技巧的基本知識，掌握其動作及要領。技能目標：80%學生能掌握在跑動中晃人，過人，射門的動作，培養(yǎng)學生的足球技能。情感目標：學生體驗足球帶來的樂趣，激發(fā)學生練習興趣。開展目標：開展學生身體的協(xié)調(diào)能力。教學重點足球過人的技巧教學難點正

5、確的運用足球的過人技術與練習和比賽。階段教學內(nèi)容教師主導學生主體組織形式與要求教師提前到場，準備好場 地、器材，等候上課。體育委員帶著全班同學 按約定地點集合，檢杳到 班人數(shù)并向老師匯報出 勤情況導 入 與 激 情一.課堂常規(guī)二.慢跑三.準備操.在集合地點觀察學生， 并檢查學生人數(shù)及服裝。.“同學們好！”.宣布本課的學習內(nèi)容， 揭示目標和要求。.安排見習生。1.教師帶著學生在足球場地 慢跑2圈1.教師講明練習內(nèi)容及要 求。（1）伸展運動；（2）擴胸運動;（3）體側(cè)運動；（4）體轉(zhuǎn)運動；（5）腹背運動;（6）弓步壓腿；（7）跳躍運動；1、“老師好！2、認真聽講，明確學習 內(nèi)容和要等。3、見習生按

6、要求隨堂聽 課，做力所能及之事。1.學生成二路縱隊在教師 帶著下慢跑2圈.要求：隊伍整齊1.學生在領操員帶著下進 行練習全班成二列橫隊集合。 組織如圖一2 x x x XOOOOO （圖一）O x o x O xO XO x （圖二）X X X X X0 0000X X X X X0 0000X X X X X0 0000X X X X X0 0000（圖三）運動負荷運動負荷(8)四肢各關節(jié)活動 要求：活動充分一、教師講解足球過人的基 本動作，技術要領1、教師講解有節(jié)奏助跑與 運球過人的要領。1、學生認真聽講，知道 腳背正面運球完整技 術的概念，及帶球的 方法。實 踐 與 提 高2、教師示范完

7、整技術動作。2、練習步驟：(1)、學生邊運球邊作出足球過人技巧3、組織學生練習。4、指導學生練習并加以單 個輔導?；稳藙幼鳌?2)、跑一步運一下球。(3)、全程運球。(4)、全程運球，相互觀 察，相互改進提高。5、幫助學生糾正錯誤動作。3、接受教師的指導。糾 正錯誤?？傄?、集體講評，評估本節(jié)課一、集合隊伍，學生自我 評介。二、學生能積極進行放 松。要求：放松、調(diào)整呼吸。三、師生再見結 與小結的學習情況表揚優(yōu)秀學生。 二、整理放松練習。如圖三放 松三、布置回收器材。 四、師生再見運動負荷平均心率:135次/分運動負荷平均心率:135次/分場地器材足球場，足球課后小結學段：水平三 年級：六年級 單

8、位：姓名：課次：1/1教學內(nèi)容 或課題足球腳內(nèi)側(cè)運球教學目標1通過本節(jié)課的學習，了解腳內(nèi)側(cè)運球在比賽中的作用，使80%以上 的學生初步掌握足球腳內(nèi)側(cè)直線和曲線運球的技術。2通過本節(jié)課的學習，使學生在自我體驗的基礎上學會合作探究， 并通過練習，開展學生的靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。3使學生體驗到足球運動的樂趣，培養(yǎng)學生協(xié)作、團隊、競爭意識。教學重、 難點重點：運球平， 難點：觸球部，急，動作協(xié)調(diào)位準確,力度適中結構時 間教學內(nèi)容教師活動學生活動組織形式與方法開始 準備 局部8一情境導入 科學熱身 1班長整隊、 師生問好、安 排見習生、宣 布本節(jié)課的 內(nèi)容。2慢跑熱身練 習（模仿運動 員入場）3自編足球活

9、力操。4球性練習： 踩球、拉球、 停球、1創(chuàng)設語言情 境2012年 校長杯選拔賽 2組織學生進 行慢跑（播放音 樂旗開得勝） 3帶著學生做 熱身操4語言提示學 生動作1認真傾聽、融 入情境。2按要求認真 練習。3積極參與、認 真模仿4熱身充分、認 真模仿要求：1精神飽滿、積極 參與2注意力集中，動 作正確、舒展基本 局部38二自主體驗 合作探究1自主體驗 腳內(nèi)側(cè)運球， 2合作探究 腳內(nèi)側(cè)運球 動作要領，并 找出腳觸球 的部位3直線運球一 一尋找寶藏 游戲方法： 從相距10米 的起點運球 到終點，繞過 標志物，然后1出示掛圖2教師設置問 題。3教師講解示 范4教師巡回糾 錯1教師創(chuàng)設情 境一一尋

10、找寶 藏2注意觀察學 生的動作，及時 糾正錯誤1結合掛圖，學 生體驗2學生示范3結合掛圖，兩 人一組通過合 作探究，找出正 確的動作方法 4在腳內(nèi)側(cè)出 球部位貼標志 物1學生積極練 習2注意觀察運 球好的同學的 動作，并改進自 己的動作 運回，前面的 同學回來時3評價學生4提醒學生拿3讀出寶藏一腳 71()超過起點線， 下一個同學 才能運球走， 最后一名同 學從標志桶 中取出寶藏。 要求：一步一 觸球； 4圓上運球 方法：將學生 分成四個小 隊，分別在各 自的圓上練 習，先用右腳 運球，再用左 腳運球，然后 兩只腳交替 運球 要求：一步一 觸球 三游戲競賽 5曲線運球一 一搬運西瓜 游戲方法：運 球繞過每一 個山洞，到達 果園，停好 球，拿回西 瓜，然后再直 線運球回去。 下一同學繼 續(xù)，比比那個 小隊最先運 完西瓜。整個 過程不能用 手碰球。寶藏1教師創(chuàng)設情 境一一運用寶 藏2教師示范3引導學生運 用正確的方法 感受運球練習1教師創(chuàng)設情 境一一天熱了， 想吃西瓜，2引導學生用 兩只腳運球內(nèi)側(cè)運球要領4培養(yǎng)團隊配 合的觀念1學生運用自 己所學的運球 方法運球，體驗 用不同的腳的 感受2積極參與3學會與人配