九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第一單元測(cè)試題及答案

1、九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第一單元測(cè)試題及答案232分1、以下屬于化學(xué)變化的是2、空氣中含量最多的氣體是D.稀有氣體D能供給呼吸D、鐵5、今年春天，不同尋常的低溫導(dǎo)致北極上空差點(diǎn)形成臭氧洞。臭氧O3屬于CD稀有氣體6、以下物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的選項(xiàng)是 B鐵絲在氧氣中猛烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒有氣味的氣體7、物質(zhì)的以下性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是D.密度、硬度8、以下試驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是9、生活中常見的以下變化沒有氧氣參與的是ABC食物腐爛D金屬器皿銹蝕

2、B魚、蝦等能在水中生CD物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)肯定是化合反響酸，你認(rèn)為以下做法合理的是D.溝通爭(zhēng)辯12、焊接金屬時(shí)，能用作保護(hù)氣的一組氣體是AB、氮?dú)?、氧氣CD、氮?dú)?、稀有氣體二氧化碳空氣氮?dú)?，將燃著的木條伸入瓶中，火焰馬上熄滅，則該瓶氣體可能是A.或B.或C.或D.或14、用雙氧水制取氧氣時(shí)，遺忘加二氧化錳，其結(jié)果是D、放出氧氣總量增加1564，空氣質(zhì)量級(jí)別為各成分的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是B氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活質(zhì)量越好D二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物 另加少量的二氧化錳正確的選項(xiàng)是A、同時(shí)開頭加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀C、參加少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加D、反響

3、時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀每空 1 分，共 24 分 空格內(nèi)。存在著。物質(zhì)，說(shuō)明空氣中有。標(biāo)簽：夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中有。空氣可以用于制氮肥，說(shuō)明空氣中有。爭(zhēng)辯。請(qǐng)從以下常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空： HI可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是；木炭燃燒時(shí)，用來(lái)用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是；取用粉末狀固體藥品用到的儀器是；吸取和滴加少量液體試劑的儀器是；排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是； 格。紅磷燃燒的現(xiàn)象是；紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為緣由是；待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，翻開彈簧夾觀看到的現(xiàn)象是 ；由此得出的結(jié)論是。l/5，這可能的緣由是任寫兩點(diǎn)、

4、。l/5，這可能的緣由是任寫一點(diǎn)。由本試驗(yàn)可以推想氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)、化學(xué)性質(zhì)。20、化學(xué)反響的程度與反響物的濃度之間有肯定的規(guī)律可循。某試驗(yàn)錄如下：試驗(yàn)試驗(yàn)步驟試驗(yàn)現(xiàn)象燃燒反響的文字表達(dá)式A木炭在空氣中燃燒木炭紅熱放熱，產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁 木炭在氧氣中燃燒 B硫在空氣中燃燒微弱的淡藍(lán)色火焰放熱，產(chǎn)生的氣體都有刺激性氣味 硫在氧氣中燃燒 A、B兩組比照試驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是： 114分21、下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量比照表：空氣中的氣體 .030.070.9呼出的氣體 .10.9某校爭(zhēng)辯性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入的氣體成分的含

5、量有什么不同，其四個(gè)主要操作步驟如圖1、2、3、4所示，請(qǐng)依據(jù)圖示將主要試驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入下表中的空白處：試驗(yàn)步驟驗(yàn)證依據(jù)1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣。2、將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中。根據(jù)，推斷二氧化碳含量不同。3、。依據(jù)木條燃燒狀況的不同，推斷氧氣含量不同。4、。依據(jù)，推斷水含量不同。22、試驗(yàn)室承受以下圖裝置加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣：寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱，。這處錯(cuò)誤將導(dǎo)致的后果是。水蒸氣不計(jì)的可能緣由是。試驗(yàn)完畢，停頓加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是。某同學(xué)在試驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致試管裂開，其緣由可能是、要求填寫兩點(diǎn)。步驟中：撤出酒精燈；檢查裝置氣密

6、性；把集氣瓶裝滿水倒置在水槽 點(diǎn)燃酒精燈；收集氣體；撤出水槽中的導(dǎo)管；往試管中裝入選擇好儀器進(jìn)展連接組裝；將試管固定在鐵架臺(tái)上。標(biāo)簽：正確的挨次是用序號(hào)填空2分參考答案題題號(hào) 答案BB題17、O2氧氣CO2二氧化碳H2O水N2氮?dú)?81I2A3D4G5B6C1產(chǎn)生大量的白煙2瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗完或瓶?jī)?nèi)的氧氣濃度太低了l/5缺乏；集氣瓶中的氧氣沒有消耗完緊；沒有先用彈簧夾夾緊橡皮管；導(dǎo)氣管中的氧氣參與了反響等。難溶于水；不能燃燒，也不能支持燃燒。、發(fā)白光碳+氧氣二氧化碳發(fā)出藍(lán)紫色火焰硫+氧氣二氧化硫氧氣的濃度越高，燃燒越旺，燃燒的現(xiàn)象越明顯和空氣的集氣瓶中取兩塊枯燥的玻璃片，對(duì)其中一塊呼氣玻璃片上水蒸氣的多少221