2022年安徽省中考化學(xué)試題、答案

1、2022解析版60 50 分鐘可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12N14O16Cl35.5K39Ca40Mn55第一卷(選擇題 共 20 分)一、選擇題(10 小題,2 分,20 分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)如下圖活動(dòng)表達(dá)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞和才智。其中涉及化學(xué)變化的()A.織布B.耕田C.生火D.澆灌 2.我國(guó)是今年“世界環(huán)境日”活動(dòng)主辦國(guó)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。以下做法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是生活購(gòu)物時(shí)，用布袋代替塑料袋C.工作學(xué)習(xí)中，提倡紙張雙面使用上班上學(xué)時(shí)，鼓舞低碳出行D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，制止使用化肥我國(guó)科學(xué)家最研制出一種型石墨烯-鋁電池，手機(jī)使用這種電池，充電時(shí)間短，待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)。碳、鋁元素的相關(guān)

2、信息如圖，有關(guān)說(shuō)法正確的選項(xiàng)是它們的化學(xué)性質(zhì)一樣C.13碳在地殼中含量最高D.26.98 g生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與人體安康親熱相關(guān)。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是微量元素與人體安康無(wú)關(guān)C.食用甲醛浸泡的食物，危害人體安康5.以下試驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是穎蔬菜、水果中含有豐富的維生素D.為了自己和他人的安康，不要吸煙A.滴加液體B.點(diǎn)燃酒精燈C.量取液體D.稱量固體我國(guó)科學(xué)家最近成功合成了世界上首個(gè)全氮陰離子鹽化學(xué)式H25N34O3Cl ，該物質(zhì)是高能材料，在航空航天上可做推動(dòng)劑。以下有關(guān)該物質(zhì)的說(shuō)法正確是屬于有機(jī)物由四種非金屬元素組成H25N34O3Cl 62氫、氮、氧、氯的原子個(gè)數(shù)比為1:7: 8:17

3、如圖是一種處理汽車(chē)尾氣的反響微觀示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的選項(xiàng)是反響前后分子總數(shù)不變C.反響前后均為純潔物反響前后原子種類(lèi)發(fā)生變化D.該反響可以削減二氧化氮的排放某同學(xué)用一系列試驗(yàn)探究物質(zhì)的燃燒，得到以下結(jié)論，其中不正確的選項(xiàng)是鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒，說(shuō)明二氧化碳分子中有氧氣玻璃棒不能燃燒而火柴棒可以燃燒，說(shuō)明燃燒與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)C.蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，說(shuō)明燃燒與氧氣的濃度有關(guān)D.燃燒是一種化學(xué)反響，需考慮兩方面因素：反響物(內(nèi)因)和反響條件(外因)學(xué)習(xí)化學(xué)，提高學(xué)科核心素養(yǎng)，學(xué)會(huì)從化學(xué)的角度分析問(wèn)題。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是木炭具有疏松多孔的構(gòu)造，因此具有吸附性鹽酸和氫氧化鈉溶

4、液混合，無(wú)現(xiàn)象，沒(méi)有發(fā)生反響隨著鐵制品的不斷銹蝕，自然界中鐵元素的含量不斷削減 D.碳酸氫銨有猛烈的氨味，是氮肥；尿素沒(méi)有氨味，不是氮肥溫度/10溶解度/g溫度/10溶解度/g32031.63045.860KNO20.9110NH3705644.520兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度上升而增大0KNO 31.6%30的KNO 30，有晶體析出3NH 的溶解度與壓強(qiáng)大小無(wú)關(guān)3第二卷(40 分)二、填空題4 5 分能源與環(huán)境是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。如圖是某太陽(yáng)能電池示意圖，答復(fù)以下問(wèn)題：圖中所標(biāo)物質(zhì)，含有的金屬元素是填 1 種即可，含有的有機(jī)合成材料是 。2 太陽(yáng)能電池中多處使用合金， 合金與純金屬相比， 有很

5、多優(yōu)良性能， 如： 1 條即可。銅暴露在潮濕的空氣中會(huì)生銹。即生成銅綠CuOHCO，這是銅與O、H O、 填化學(xué)式反響的產(chǎn)物。22322推廣使用太陽(yáng)能電池的意義是寫(xiě)出1 點(diǎn)即可。三、計(jì)算題1 6 分NaCl+CO2+NH3+H ONaHCO2+NHCl ，請(qǐng)計(jì)算：4氯化銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。8.4 t 碳酸氫鈉，理論上需要氯化鈉的質(zhì)量。四、推斷題1 7 分BaNO 可用于生產(chǎn)信號(hào)彈、炸藥等。利用鋇泥主要含有BaCO、BaSOFe O 3 233233 2可制取BaNO 3 2BaNO 中鋇元素的化合價(jià)為；流程中所涉及的氧化物是填13 2種即可。BaCO與稀HNO 反響的反響類(lèi)型是；寫(xiě)出Fe O

6、 與稀HNO 反響的化33233學(xué)方程式：。試劑Y 為填序號(hào)。BaCl2溶液BaOH溶液NaOH 溶液2從BaNO 溶液中析出BaNO 晶體的方法是。3 23 2五、探究題3 22 分如圖是試驗(yàn)室中常見(jiàn)裝置，答復(fù)以下問(wèn)題。儀器a 的名稱是。用裝置A 進(jìn)展試驗(yàn)時(shí)，首先應(yīng)填序號(hào)加藥品加熱檢查裝置氣密性用A 裝置制取氣體的缺乏之處是。假設(shè)要收集枯燥的CO可將含有水蒸氣的CO從裝置B 的填“m”或“n”22端導(dǎo)入，試劑X 是；再用裝置填“C”或“D”或“E”收集。向集滿CO的集氣瓶中參加澄清石灰水，反響的化學(xué)方程式為 2 。某興趣小組對(duì)KClO 分解反響的催化劑進(jìn)展?fàn)庌q，在一樣的加熱條件下，用如圖裝置

7、完成3編號(hào)KClO編號(hào)KClO 質(zhì)量/g3催化劑12345555-MnO催化劑質(zhì)量/g-50 mLO 所需時(shí)間/s22Fe O23KCl0.50.50.51714958154設(shè)置試驗(yàn)1 的目的是。表中所列3 種催化劑的催化效果最正確的是。寫(xiě)出KClO 分解的化學(xué)方程式：。3由試驗(yàn)1 和試驗(yàn)4 可知，KCl填“有”或“無(wú)”催化作用。維持加熱條件不變，用試驗(yàn) 1 再連續(xù)收集 50 mL O，所需時(shí)間明顯少于171s ，解釋緣由：2要比較KClO3 分解反響中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集 50 mLO2 所需時(shí)間外，還可以測(cè)量一樣時(shí)間內(nèi)。某興趣小組為探究金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，分別做了鎂、鋁、銅與稀鹽

8、酸反響的試驗(yàn)。比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：鋁比銅填“強(qiáng)”或“弱”。寫(xiě)出鎂與稀鹽酸反響的化學(xué)方程式：。小芳同學(xué)做鎂與稀鹽酸反響的試驗(yàn)時(shí)，覺(jué)察試管中消滅灰白色沉淀，該小組同學(xué)對(duì)灰白色沉淀的成分進(jìn)展如下探究：【提出假設(shè)】假設(shè)一：含有氯化鎂假設(shè)二：含有鎂粉假設(shè)三：含有氫氧化鎂【查閱資料】氯化鎂易溶于水；在肯定條件下，鎂可與冷水緩慢反響。編號(hào)試驗(yàn)操作試驗(yàn)現(xiàn)象【設(shè)計(jì)并進(jìn)展試驗(yàn)】各取少量灰白色沉淀參加2編號(hào)試驗(yàn)操作試驗(yàn)現(xiàn)象1參加適量蒸餾水、攪拌沉淀未見(jiàn)削減2參加適量稀鹽酸沉淀全部溶解，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生【得出結(jié)論】由試驗(yàn) 1 可知，假設(shè)不成立；由試驗(yàn) 2 可知，沉淀中不含 。假設(shè)三填“成立”或“可能成立”或“不成立”?！?/p>

9、試驗(yàn)反思】試驗(yàn)后同學(xué)們請(qǐng)教教師得知，灰白色沉淀的主要成分是堿式氯化鎂，堿式氯 化鎂受熱易分解產(chǎn)生氯化氫氣體。于是小芳再取少量灰白色沉淀于試管中加熱，并將蘸有紫色石蕊溶液的濾紙條懸于試管口，預(yù)期的試驗(yàn)現(xiàn)象是。 留意：假設(shè)答對(duì)第3小題嘉獎(jiǎng)4 分，本試卷總分不超過(guò)60 分。為探究鎂與稀鹽酸反響生成堿式氯化鎂的條件，該小組同學(xué)進(jìn)展了如下試驗(yàn)：在小燒杯中參加肯定量的稀鹽酸和去除氧化膜的鎂帶，觀看試驗(yàn)現(xiàn)象，并測(cè)量溶液pH 的變化。結(jié)果見(jiàn)下表：時(shí)間/min024812162024pH2.05.37.08.69.39.810.010.0鎂帶溶解較快，產(chǎn)試驗(yàn)現(xiàn)象生大量氣泡，無(wú)沉淀生成依據(jù)表中信息答復(fù)以下問(wèn)題：鎂

10、帶緩慢溶解，產(chǎn)生氣泡速率減慢，溶液變渾濁，燒杯底部有灰白色沉淀請(qǐng)描述溶液pH 變化的規(guī)律并解釋緣由：。請(qǐng)對(duì)生成堿式氯化鎂的條件提出猜測(cè)，并設(shè)計(jì)試驗(yàn)證明猜測(cè)：。第一卷2022第一卷一、選擇題11【答案】C【解析】A、織布沒(méi)有物質(zhì)生成，屬于物理變化；應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、耕田沒(méi)有物質(zhì)生成， 屬于物理變化；應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、生火中燃燒屬于化學(xué)變化，應(yīng)選項(xiàng)正確；D、澆灌沒(méi)有物 質(zhì)生成，屬于物理變化；應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；應(yīng)選：C。有物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有物 質(zhì)生成的變化叫物理變化，織布、耕田、澆灌都屬于物理變化。化學(xué)變化的特征是：有物質(zhì)生成。推斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有物質(zhì)生成。【考點(diǎn)】化學(xué)變化的推

11、斷【解析】A、為了削減“白色污染”，生活購(gòu)物時(shí)，用布袋代替塑料袋，故【解析】A、為了削減“白色污染”，生活購(gòu)物時(shí)，用布袋代替塑料袋，故A 正確；B、為了削減汽車(chē)尾氣的排放，上班上學(xué)時(shí)，鼓舞坐公交車(chē)、地鐵、騎自行車(chē)等低碳出行，故削減汽車(chē)尾氣的排放，上班上學(xué)時(shí)，鼓舞坐公交車(chē)、地鐵、騎自行車(chē)等低碳出行，故B 正確；CC、削減紙張鋪張，削減樹(shù)木砍伐，有利于保護(hù)環(huán)境，故C 正確；D、為了削減水源的污染，要合理使用化肥，而不是制止使用化肥，故要合理使用化肥，而不是制止使用化肥，故D 錯(cuò)誤。應(yīng)選：D?！究键c(diǎn)】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)【答案】C【解析】A、依據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；則碳原子和

12、鋁原子 6、132 2 個(gè)電子、最外層上有 4 個(gè)電子；鋁原子核外有3 個(gè)電子層，第一層上有2 個(gè)電子、其次層上有8 個(gè)電子、最外層上有 3 B、地殼中含量最高的是氧元素，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、依據(jù)元素周期表中的一格可知，左上 角的數(shù)字為 13，該元素的原子序數(shù)為13D、依據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98，相對(duì)原子質(zhì) 量單位是“1”，不是“克”，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。應(yīng)選：C。依據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)展分析推斷即可。【考點(diǎn)】元

13、素周期表【答案】A【解析】A、穎蔬菜、水果中含C D A?！究键c(diǎn)】化學(xué)與人體安康【答案】B【解析】A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，留意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、 CD、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤。應(yīng)選：B?！究键c(diǎn)】試驗(yàn)根本操作【答案】B【解析】AB、全氮陰離子鹽是由氫、氮、氧、氯四種非金屬元素組成的，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、1 個(gè)全氮陰離子鹽分子是由25 個(gè)碳原子34 個(gè)氫原子3 個(gè)氧原子和1 個(gè)氯原子構(gòu)成的則1 個(gè)HNO Cl25343分子中原

14、子總數(shù)為253431 63，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、1 個(gè)全氮陰離子鹽分子是由25 個(gè)碳原子、34 個(gè)氫原子、3 1 個(gè)氯原子構(gòu)成的，則氫、氮、氧、氯的原子個(gè)數(shù)比為231B?！究键c(diǎn)】化學(xué)式及相關(guān)計(jì)算【答案】DCH +2NO42CO2+2HO+N2A、由化學(xué)方程式可知，反響前后分子總數(shù)發(fā)生了B CD 該反響可以削減二氧化氮的排放，故正確。應(yīng)選：D。觀看化學(xué)反響的微觀示意圖，分析反響物、生成物，寫(xiě)出化學(xué)式及化學(xué)方程式，依據(jù)其意義分析推斷?！究键c(diǎn)】化學(xué)反響的微觀示意圖【答案】A【解析】A、鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒，說(shuō)明鎂的化學(xué)性質(zhì)活潑，故A 錯(cuò)誤；B、玻璃棒不是可燃物，火柴是可燃物，所以火柴可以燃

15、燒而玻璃棒不能燃燒，說(shuō)明燃燒與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)，故B 正確；C、可燃物燃燒的猛烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，故C 正確；D、燃內(nèi)因D AA、依據(jù)鎂的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)展分析；B、依據(jù)燃燒的條件進(jìn)展分析；C、依據(jù)可燃物燃燒的猛烈程度與氧氣的濃度有關(guān)進(jìn)展分析；D、依據(jù)燃燒的實(shí)質(zhì)進(jìn)展分析。【考點(diǎn)】物質(zhì)的燃燒與性質(zhì)【答案】A【解析】A、木炭具有疏松多孔的構(gòu)造，因此具有吸附性，故A 正確；B、鹽酸與氫氧化鈉反響生成氯化鈉和水，無(wú)現(xiàn)象，故 B 錯(cuò)；C、隨著鐵制品的不斷銹蝕，自然界中鐵元素的含量不變，故C 錯(cuò)；D、碳酸氫銨和尿素中都含有氮元素，都屬于氮肥，故D 錯(cuò)。應(yīng)選：A?！究键c(diǎn)】物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用【答案】C【解析】A、

16、由表中的數(shù)據(jù)可知，硝酸鉀的溶解度均隨溫度上升而增大，氨氣的溶解度均隨溫度上升而減小，故A 錯(cuò)誤；B、20 KNO3的溶解度是31.6g ，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：31.6g100%24% ，故B 錯(cuò)誤；C、由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的上升100g+31.6g60 的KNO330 ，有晶體析出，故C 正確；D、NH 是氣3NH3的溶解度隨壓強(qiáng)增大而增大，故D 錯(cuò)誤。應(yīng)選：C。度的含義分析推斷有關(guān)的說(shuō)法。【考點(diǎn)】物質(zhì)的溶解度第二卷1銅或鋁塑料抗腐蝕性好合理即可CO2削減對(duì)環(huán)境的污染合理即可1金屬元素名稱一般有“钅”字旁，含有的金屬元素是銅、鋁；塑料屬于三大合成材料之一。太陽(yáng)能電池中多處使用合金，

17、合金與純金屬相比，有很多優(yōu)良性能，如硬度大，抗腐蝕性好等。由質(zhì)量守恒定律，反響前后元素種類(lèi)不變，生成銅綠CuOHCO ，銅綠中含有碳元2素，空氣中含有碳元素的氣體是二氧化碳，這是銅與O 、H2推廣使用太陽(yáng)能電池，能削減對(duì)環(huán)境的污染合理即可?！究键c(diǎn)】材料分類(lèi)，金屬銹蝕12126.2%；25.85t23O、CO2反響的產(chǎn)物?！窘馕?氯化銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14100%26.2%14+14+35.528.4 t 碳酸氫鈉，設(shè)理論上需要氯化鈉的質(zhì)量為xNaCl+CO2+NH3+H O=NaHCO2+NH Cl458.584x58.5=x8.4t848.4tx 5.85 t5.85 t。1312氧化鐵

18、或三氧化二鐵、Fe O 232復(fù)分解反響Fe O+6HNO2FeNO+3H O2333 3234蒸發(fā)溶劑合理即可1 BaNO 中硝酸根為1價(jià)，依據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零可得鋇元3 2素的化合價(jià)為2 ；氧化物為兩種元素組成且其一為氧元素的純潔物，所以流程中所涉及的氧化物氧化鐵或三氧化二鐵、Fe O填1 種即可。23BaCO3與HNO3反響生成硝酸鋇和碳酸，碳酸不穩(wěn)定分解為二氧化碳和水，所以是兩種化合物相互交換成分生成兩種的化合物，符合復(fù)分解反響的特征，屬于復(fù)分解反響；Fe2O3與 HNO3反 應(yīng) 生 成 硝 酸 鐵 和 水 ， 對(duì) 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 ：Fe O +6HNO =2

19、FeNO+3H O2333 32硝酸鋇和硝酸鐵與試劑Y 生成了硝酸鋇和氫氧化鐵，所以Y 為BaOH溶液。應(yīng)選：2；從BaNO溶液中析出BaNO晶體所以可以蒸發(fā)結(jié)晶。3 23 2依據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對(duì)應(yīng)的過(guò)程分析每個(gè)對(duì)應(yīng)的問(wèn)題，或者直接分析每個(gè)問(wèn)題，從給出的信息中找對(duì)應(yīng)的信息?！究键c(diǎn)】工藝流程分析1錐形瓶2不能隨時(shí)把握反響的發(fā)生和停頓合理即可濃硫酸 E5 CO52+CaOH2CaCO3+H O21a 的名稱是錐形瓶；用裝置A 進(jìn)展試驗(yàn)時(shí)，首先應(yīng)檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品制取氣體；裝置A 的缺點(diǎn)是不能把握反響的速率，鋪張藥品等；二氧化碳不和濃硫酸反響，可用濃硫酸進(jìn)展枯燥，可將含有水蒸氣的CO2

20、從裝置B 的mX E 收集；5 CO +CaOH22CaCO3+H O2【考點(diǎn)】試驗(yàn)室氣體的制取、凈化、收集1比照試驗(yàn)MnO22KClOMnO+H O332有生成的KCl 加快了反響收集氣體的體積12、3、4 中參加藥品后有無(wú)催化作用；2除了參加藥品不同外，其他條件都一樣，依據(jù)比照可知，收集一樣體積的氧氣，試驗(yàn) 2所用時(shí)間最短，即二氧化錳的催化效果最好；3 氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣， 化學(xué)方程式為：MnO2KClO32CaCO +H O ；241 4 KCl有催化作用；維持加熱條件不變，用試驗(yàn)1 再連續(xù)收集收集50mL O2，所需時(shí)間明顯少于171 s ，是由于氯酸鉀分解生成的氯化鉀對(duì)反響起了催化作用；5要比較KClO3分解反響中不同催化劑的催化效果除了測(cè)量收集