小升初語文真題和答案

1、1113小升初語文真題給加點字注音或按拼音寫漢字7 分1氣23優(yōu)4咳su5y6zhu 落7fng 礙下面讀音完全正確的一項為哪一項答案填在前面的括號里3分江bnt透q禱漂動f機ji粗暴kung瞇fng肩jiw瓜zn時阻止no拘shro好玩味目dng口呆困難zhu絕毫不遲疑y下面各組詞語沒有錯別字的一項為哪一項答案填在前面的括號里3 分A姹紫嫣紅鞠躬盡瘁不容爭辨B饑腸轆轆留連忘返長途跋涉C漫不經(jīng)心抑揚頓挫應(yīng)接不暇D張冠李戴放誕無禮奄奄一息二、按要求答復(fù)以下問題18假設(shè)橫線處各用一個成語來表達更有文采，你會用哪個成語呢？4 分鏟除農(nóng)田來開發(fā)房地產(chǎn)，無疑是1只圖一時之利，無視長遠利益；只貪圖一時的高

2、效益，而不重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是2不抓住主要問題，專顧細枝末節(jié)。12“尷”字筆畫一共是畫“幽”字用部首檢字，可查部或部。在原句上修改病句或標點4 分改病句：教師，我是您親自栽種的桃李中的一顆，我的生長、萌芽，無不沐浴著您的陽光雨露。改標點：考古學(xué)家覺察并命名的中華第一龍，再次證明中國是龍的家鄉(xiāng)，中原是中華民族的發(fā)祥地，中國人是龍的傳人。古文認讀：子期死，伯牙/謂/世再無知音，乃破琴弦 終身不5 分仿照前兩句，用“/”線劃分橫線處句子的朗讀節(jié)奏。解釋加點字意思： 絕：復(fù)：推斷古詩引用是否恰當，在括號內(nèi)用“”或“”標識2 分貼郵票處21貼郵票處22三、下面文學(xué)常識、文化學(xué)問表述正確的一項為哪一項答案在前

3、面的括號里3分A B準時雨宋江、豹子頭林沖、智多星吳用等演繹了三顧茅廬、火燒赤壁等歷史上知名的故事。C美國作家笛福的魯濱遜漂流記和英國作家馬克吐溫的百萬英鎊的經(jīng)典作品。 D漢字從倉頡造字起，大致經(jīng)受了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書等演化過程。四、請寫出我國古代詩歌中含有數(shù)字的描寫景物的一句3 分五、依據(jù)下面一段文字的意思填空，使前后內(nèi)容合理連貫3 分垃圾中的某些物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為資源，如食品、草木和織物可以堆肥生產(chǎn)有機肥料；垃圾燃燒可以發(fā)電，供熱或制冷；磚瓦灰土可以加工成建筑材料等等，所以說垃圾上可以變成金山。各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選之后是，因此我們要做好2工作。六、擬寫信封

4、封面57 601 ：51073218 號 510750紅星小學(xué)的李沛宜教師寄一張賀卡，請你幫助在下面的信封上填寫相關(guān)的內(nèi)容。 3七、閱讀下面一篇文章，按要求答復(fù)以下問題20小白楊，太棒了天，灰蒙蒙的，鉛灰色的云籠在頭頂，給人以沉悶、壓抑，乃至窒息的感覺。我呆呆地坐在小河邊，暗自垂淚，憤懣、苦痛、悲涼，多種傷感時時襲擾著我的涌上了幾絲痛楚的哽咽。小河靜靜地流，毫不懈怠。條條河流歸大海，可我的歸宿在哪里？愣愣地望著小河，突然有一株樹的倒影映入眼簾。抬頭看，那株小白楊，筆直的干，筆直的枝，這，不是茅盾先生筆下的“英勇斗士”的形象嗎？風(fēng)拂楊葉，嘩嘩作響。白楊，你是在可憐我，你是在勸慰我，還是在鼓舞我？

5、夜間，暴雨驟至，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作。次日早晨，很多人跑向村北小河。我也走過去，見那株白楊昨夜被狂風(fēng)吹折，倒在小河邊。有個青年走到樹旁，看了看說起。我摸著斷痕，那兒有幾點粘液。白楊啊，這可是你的淚？過了幾天，我再去小河邊，那株白楊葉片已經(jīng)微黃，有幾片已飄落下來。多可憐的白楊樹！從今，我不再去河邊開學(xué)之期將至，家中打算讓我提前回校復(fù)習(xí)。我背起行李，走在村邊小路上。將 前更綠更亮。樹干上還帶著傷痕，然而正是這傷痕，明白地顯示它不屈不撓的氣質(zhì)！我緊緊地盯著它，細細地打量它，深深地體會它。白楊啊，你莫不是想送我一份生活的啟迪株格外格外棒的白楊！文章開篇的環(huán)境描寫有什么作用？3 分第段中“有個青年走到樹旁

6、，看了看說可換成“確定”嗎？為什么？5 分第9段“從今，我不再去河邊3 分第11段加點的詞語，表達了作者當時怎樣的心情？3 分6分5分 在籃球場上拼殺、在乒乓球桌上揮拍、在郊外栽樹、在田間勞作都得靠我們的雙手。請 400 字，不能消滅考生姓名和學(xué)校名500 字作文格內(nèi)寫作，超出設(shè)定范圍的內(nèi)容無效題目參考答案：一、1、1bng2li3ch4嗽5弋6墜7妨2、CA、 pnt qB、xi gungji D、dngzhu 3、DA、不容爭辯B流連忘返二、1、1涸澤而漁 殺雞取卵目光短淺 鼠目寸光2舍本逐末本末倒置2、13畫“”部或者“山”部3、1“生長、萌芽”語序不對，改為“萌芽、生長”2中華第一龍，應(yīng)加雙引號，改為“中華第一龍”4、乃/破琴/絕弦，終身/不復(fù)鼓。5、12B三顧茅廬、火燒赤壁是三國演義的故事 C英國笛福、美國作家馬克吐溫含數(shù)字、景物描寫，屬于古詩范圍，各得一分五、“資源”或“金子”“金山”1分2“垃圾分類”2分“宣傳環(huán)保”等得1分六、人姓名的不給分也不扣分八、1、開篇渲染了一種愁郁、凄涼的氣氛1，更好地襯托我考試失利后的憤懣、凄苦和悲涼2。2，而確定太確定了，不符合實際狀況2。3、我不愿，也不忍看到白楊死去的慘景。白