部編版道德與法治七年級上冊7.2《愛在家人間》優(yōu)秀課件

1、第三單元 師長情誼第七課 親情之愛7.2 愛在家人間慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。學(xué)習(xí)目標（1分鐘）1、了解家庭中親情的表現(xiàn)形式；知道親情碰撞是我們成長中難以回避的問題；認識親子沖突處理不好的危害。2、領(lǐng)悟和感受家庭中的親情；掌握化解親子沖突的方法和技能。3、感受家庭中親情的溫暖，樹立化解家庭矛盾的意識。自學(xué)指導(dǎo)（1分鐘）認真閱讀課本P76-82，思考下面問題。（5分鐘）1、怎樣理解家中的親情之愛？（親情的特點）P76-782、親子沖突的危害（影響）？P81 3、親子之間產(chǎn)生沖突的原因有哪些？P79-81 4、如何化解與父母的沖突？P81-82一、

2、體味親情親情你愛你的家人嗎？每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。這種情感就是家庭中的親情之愛。分享你的幸福。 情景一：我和爸爸媽媽之間并不是很熱情，爸爸很嚴肅，檢查我的作業(yè)是他每天必做的事情；媽媽在廚房里的時間最久，交流的話很少，親情在哪里？ 思考：是爸爸媽媽不愛她了嗎？為什么她感受不到？每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同。內(nèi)斂深沉溫馨和睦磕磕絆絆自然隨和 情景二：今年家里多了個小妹妹，爸媽對她寵愛有加，跟我聊的話題最多的還是小妹妹，沒有存在感啊，感覺我已經(jīng)不再是他們的小公主了，好難過，親情在哪里？現(xiàn)實生活中，家庭結(jié)構(gòu)會改變。但是家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。新成員出現(xiàn)家庭結(jié)構(gòu)

3、發(fā)生變化閱讀感悟P78：鬧鐘沒有媽媽的味道親人離開家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化自學(xué)效果檢測及指導(dǎo)更正運用（17-19分鐘）1、怎樣理解家中的親情之愛？（親情的特點）P76-78 每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。這種情感就是家庭中的親情之愛。 每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同。 現(xiàn)實生活中，家庭結(jié)構(gòu)會改變。但是家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。二、愛的碰撞思考：如果處理不好與父母的沖突會有什么危害？2、親子沖突的危害（影響）？P81 如果處理不好，親子沖突就會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。思考：為什么方朵朵會和父母發(fā)生沖突？ 結(jié)合自己的生活體驗，如果父母對你不理不睬、放任不管，你又會是什

4、么感覺呢？ 一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活。另一方面，面對父母的信任和放手，又期望得到更多的關(guān)注和呵護。我要獨立我還要依賴進入初中的我們意識到自己長大了。我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威和經(jīng)驗。生活小片段換上新衣服，在奶奶面前走了一圈說：“奶奶，有范嗎?”奶奶說：“有啊。飯在鍋里，自己去盛?！闭媸切δ蛄?！媽媽：“怎么那么不小心，多大的人了.”以上對話反映了什么問題？有一次媽媽怎么也打不開電視，我在旁邊隨口說了一句：“人品不好?！比缓竽涿畹乇缓袅艘话驼疲又覌寷_我說：“誰人品不好了?代際差異我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面

5、差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時難以避免。3、親子之間產(chǎn)生沖突的原因有哪些？P79-81進入初中的我們意識到自己長大了。一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活。另一方面，面對父母的信任和放手，又期望得到更多的關(guān)注和呵護。(P79)我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威和經(jīng)驗。(P80)我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時難以避免。(P81) 世界上有個結(jié)難以解開，它叫心結(jié)；世界上有扇門難以敞開，它叫心門；世界上有條溝難以逾越，它叫代溝。隨著年齡的增長，我們與

6、父母的關(guān)系卻不再像小時候那樣親密無間。關(guān)于我們與父母產(chǎn)生隔閡的原因，下列說法正確的是（）我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面存在較大差異對問題的理解、感受方面我們與父母必然存在差異進入青春期的我們獨立意識不斷增強父母對我們的關(guān)愛和信任逐漸減少A. B. C. D. A三、溝通傳遞愛 小月和同學(xué)周末外出，原定于晚上九點前回來，結(jié)果十點半才到家，媽媽十分擔(dān)心。媽媽：“你說好九點前到家的，現(xiàn)在幾點了？你這個人真無法讓人信任。”小月：“我剛進家門，也不給我解釋的機會，有你這樣的嗎！進屋就跟我喊！更年期了！”媽媽：“你竟然這樣指責(zé)我！你只考慮你自己的感受，真自私！”小月：“你才自私呢！你又什么時候考慮過我

7、的感受！”媽媽：“真是翅膀硬了！你怎么跟我說話呢！（隨即扇了女兒一耳光）以后你再也不許晚上和同學(xué)出去！”小月和媽媽可以避免這場沖突嗎？媽媽：“你說好九點前到家的，怎么這么晚才回呢？”小月：“能讓我解釋一下嗎？今天我真的是有原因的，不讓我說出來，我會很委屈?！眿寢專骸昂冒?，你有什么理由，說來聽聽?！毙≡拢骸疤旌?，我公交車坐反方向的了，一直坐到終點才換車.手機也沒電了，沒及時給您打電話，媽媽別生氣了?！被訙贤ǖ募记珊蛻?yīng)對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。和父母溝通的技巧關(guān)注事實把握時機留意態(tài)度選擇方式考慮環(huán)境面對面or傳字條清楚要溝通什么父母心情好的時候方法與技能：P82有效地化解沖突，既需要父

8、母做出榜樣，也需要我們自己努力。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。4、如何化解與父母的沖突？P81-82有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。 P81第一段最后一行愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。 P82第一段第二行如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做 法。P82第一段第三行我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。

9、 P82第二段第二行我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我 們的愛。P82第二段割舍不斷的情感 親情之愛親情表現(xiàn)不盡相同自身獨立與依賴的矛盾心理家庭結(jié)構(gòu)會改變，親情仍在審視、質(zhì)疑、挑戰(zhàn)父母與父母的差異后果：傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。課堂小結(jié)(1分鐘）7.2愛在家人間體味親情愛的碰撞溝通傳遞愛良好溝通不傷害雙方感情讓父母了解我們雙方努力理解接納父母當堂訓(xùn)練（15分鐘） 背誦下列重要知識點3、親子之間產(chǎn)生沖突的原因有哪些？P79-81 4、如何化解與父母的沖突？P81-8212. 閱讀材料，回答問題。 浙江省杭州市風(fēng)華中學(xué)的管菲菲老師設(shè)計了一份親情小問卷，讓學(xué)生寫寫

10、爸爸媽媽的生日，最近一次陪伴的時間以及所做的事情，最想對爸爸媽媽說的話等等。結(jié)果顯示，全班36位學(xué)生，只有6位學(xué)生寫得出爸爸媽媽的生日。（1）這個調(diào)查結(jié)果說明了什么？答：結(jié)果說明孩子對父母缺乏了解，應(yīng)該主動關(guān)心、了解父母。（2）有些同學(xué)認為：只要好好學(xué)習(xí)，考高分就是孝敬父母了。你贊同嗎？我們還可以通過哪些行動來表達我們的孝心呢？答：我不贊同。（3）有些同學(xué)認為：我們年紀還小，不需要孝敬父母。請你對這種觀點進行評析。答：這種觀點是錯誤的，任何人都需要孝敬父母。在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務(wù)。我們雖然年紀小，但是可以從力所能及的

11、小事開始，關(guān)心父母，理解父母，讓父母放心，用行動表達孝敬之心?？几叻止倘豢梢宰尭改父吲d，但是我們還可以通過更多的行動來表達孝心。盡孝在當下。從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達孝敬之心。尊敬。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)。傾聽。與雙親長輩保特親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲。知恩、感恩，用行動表達感恩之情。感謝部編版道德與法治七年級 上冊同步教學(xué)課件第三單元師長情誼第七課親情之愛7.2 愛在家人間【學(xué)習(xí)目標】【知識目標】知道每個家庭中，親情之愛的表現(xiàn)形式并不一樣，了解我們與父母發(fā)生沖突的原因所在，親子沖突的危害，知道要以恰當?shù)姆绞綉?yīng)對與父母的沖突?！灸芰δ繕恕繉W(xué)會正確處理與父母之間沖突，掌握

12、與父母溝通技巧?！厩楦?、態(tài)度與價值觀目標】體味家庭中的親情之愛，理解父母對我們的愛，以實際行動增進與父母的情感。【重點難點】【重點】溝通傳遞愛【難點】能以恰當方式化解與父母的沖突1. 如何理解親情？(1)每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。(2)每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同。(3)現(xiàn)實生活中，由于親人的離開或新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也會因之改變。但是，只要我們用心感悟就會發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。請同學(xué)自主預(yù)習(xí)本小節(jié)，在書上找出下面問題，并作好勾劃。自主預(yù)習(xí)2親子沖突發(fā)生的原因(1)進入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。一方面，我們

13、希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護。(2)我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗，親子之間的碰撞增多了，有時伴著甜蜜，有時出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。(3)作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突有時難以避免。請同學(xué)自主預(yù)習(xí)本小節(jié)，在書上找出下面問題，并作好勾劃。自主預(yù)習(xí)3我們應(yīng)該如何與父母溝通？（1）我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用我們能接受的

14、方式表達我們的愛。（2）愛是需要呵護的。互動溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。（3）我們要學(xué)習(xí)應(yīng)對沖突的方法。我們應(yīng)該尊重父母，有禮貌，盡量避免對父母使用生硬的語言，特別是過激的語言，把握行為底線。請同學(xué)自主預(yù)習(xí)本小節(jié)，在書上找出下面問題，并作好勾劃。自主預(yù)習(xí)1教材P76（1）在家庭中，你愛所有的親人嗎？為什么？（2）你是因為他們特別愛你，你才愛他們的嗎？【提示】（1）愛所有的親人。 （2）不是。因為家里充滿了濃濃的親情，每個親人都是我們最親近的人，他們會陪伴、見證著我們的成長。1教材P76（1）在家庭中，你愛所有的親人

15、嗎？為什么？（2）你是因為他們特別愛你，你才愛他們的嗎？2教材P77找一位你認為重要的家人，嘗試和他一起完成以下任務(wù)?！咎崾尽康谝弧芭觥保弘p方有差距說明我們對自己的家人了解不深，關(guān)心不夠。第二“碰”：知道原因后，我的想法會有變化。因為父母是愛我們的，我們要理解，體諒父母。第三“碰”：我發(fā)現(xiàn)了家庭中存在著割舍不斷的親情。(1)每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。(2)每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同。(3)現(xiàn)實生活中，由于親人的離開或新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也會因之改變。但是，只要我們用心感悟就會發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。1. 如何理解親情？3教材P78-79閱讀

16、感悟“鬧鐘沒有媽媽的味道”(1)學(xué)生分享這兩篇文章，從這兩篇文章中，你感受到了什么？【提示】 感受到了父母對子女那種濃濃的情，深深的愛。家中有親情，我們要以實際行動回報父母對我們的親情之愛。4.教材P80探究與分享(1)類似的“碰撞”，在你的生活中有嗎？請選擇兩三件，記錄下來。(2)想起這些，你心里的感受是怎樣的？ 4.教材P80 探究與分享(1)類似的“碰撞”，在你的生活中有嗎？請選擇兩三件，記錄下來。(2)想起這些，你心里的感受是怎樣的？ 【提示】（1）這些“碰撞”浸透著父母對我們的愛，讓我們感到溫暖、甜蜜。（2）想起這些，我心里充滿了對父母的愧疚之情。父母是愛我們的，可我有時卻不理解父母

17、對我的愛，反而抱怨父母。(1)進入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護。(2)我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗，親子之間的碰撞增多了，有時伴著甜蜜，有時出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。(3)作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突有時難以避免。2親子沖突發(fā)生的原因5.教材P81（1）如何你是小強，你會怎么做？（2）討論自己怎樣表達才能讓親

18、子溝通更順暢？5.教材P81（1）如何你是小強，你會怎么做？（2）討論自己怎樣表達才能讓親子溝通更順暢？（1）我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用我們能接受的方式表達我們的愛。（2）愛是需要呵護的?；訙贤ǖ募记珊蛻?yīng)對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。（3）我們要學(xué)習(xí)應(yīng)對沖突的方法。我們應(yīng)該尊重父母，有禮貌，盡量避免對父母使用生硬的語言，特別是過激的語言，把握行為底線。我們應(yīng)該如何與父母溝通？小結(jié)愛在家人間愛是需要呵護的溝通傳遞愛我們對家人有割舍不斷地感情每個家庭的親情表現(xiàn)不同

19、我們開始審視父母對我們的愛體味親情接納、理解父母愛的碰撞親子沖突的原因1. 進入青春期后，我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。要化解這種“愛的沖突”，我們應(yīng)該( )A認真傾聽，服從父母的一切安排B換位思考，體諒父母的良苦用心C保持沉默，不發(fā)表自己任何意見D積極交流，讓父母事事遷就自己隨堂訓(xùn)練B 2對漫畫吃魚理解不恰當?shù)氖? )A父母對子女的愛是細致入微的照顧B我們在享受父母的關(guān)愛的同時要有一顆感恩的心C媽媽喜歡吃魚頭，爸爸喜歡吃魚尾D父母對子女的愛滲透在生活的點點滴滴之中C隨堂訓(xùn)練3（2020 四川巴中）中考在即，九年級學(xué)生黃艷晚上九點仍在看電視，父母催促她做作業(yè)，但她充耳不聞。父母忍不住嘮叨幾句，她該怎么做？以下做法不正確的是（ ）A. 控制情緒，避免矛盾激化B. 心平氣和，坦誠交流C. 一起努力，盡量達成共識D. 大吵大鬧，離家出走隨堂訓(xùn)練D【解析】面對父母的嘮叨，我們首先要理解父母的嘮叨體現(xiàn)對我們的關(guān)愛，我們應(yīng)心平氣和、坦誠地與父母交流，控制自己的情緒，避免矛盾激化，盡量達成共識，ABC說法正確；D錯誤，大吵大鬧會激化矛盾，離家出走會威脅自身安全。本題為逆向選擇題，故選D。4到了初中階段，同學(xué)們越來越希望父母能以平等的身份與自己接觸，而不是