四年級寫人作文指導(dǎo)精華版

1、四年級作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)（二）寫人作文一 貌長相。常見的外貌描寫方法：1、抓住人物的面容、身體、服飾特點(diǎn)來寫。例：表姐今年二十來歲，高高的個(gè)兒，經(jīng)常穿黑西服，黑高跟皮鞋，一頭烏黑發(fā)能說會(huì)道的嘴。2、 抓住人物的性別、年齡、職業(yè)、身份、經(jīng)歷等特點(diǎn)來寫。3、 抓住人物的心理狀態(tài)，情緒變化和性格特點(diǎn)來寫。45 分”的試卷剛剛發(fā)到他的手上，他就像觸電一般縮回了手，呆呆地坐在那里，眼睛盯著試卷，本來白凈的臉已經(jīng)漲紅了，眉頭緊皺，兩只手不停地搓來搓去4 外貌描寫練習(xí)設(shè)計(jì)1、 在下面的括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，來表現(xiàn)不同年齡、性別、身份、經(jīng)歷的人物的外貌特點(diǎn)。（）的眉毛）的臉）的手（）的鼻子）的身體（）的嘴（）的身材

2、2、 重刻畫老師的眼神。1、.語言描寫的方法。（1）語言描寫要反映出人物的精神面貌，思想品質(zhì)，這樣有利于表現(xiàn)文章的中心思想。（2）語言的描寫要與動(dòng)作、神態(tài)結(jié)合起來，這樣可以更好地刻畫人物的品德、性格。（3）語言描寫要反映人物的個(gè)性特點(diǎn)，要符合人物的年齡、身份、經(jīng)歷等方面的特點(diǎn)，這樣才能使人物形象鮮明。到市場觀察一下，顧客和小商販討價(jià)還價(jià)時(shí)的情態(tài)和對話，然后寫成一個(gè)片段。2、行動(dòng)描寫行動(dòng)描寫是指對人物舉止、投足、坐、臥、哭、啼等行為和動(dòng)作的描寫。（1）要注意人物在日常生活中的行動(dòng)。（2）要善于抓住人物在特殊情況下的行動(dòng)。（3）要特別注意人物的“個(gè)性化”行動(dòng)。比如同樣是吃飯，有的人細(xì)嚼慢咽，有的人

3、則狼吞虎咽；同樣是走路，有的人悠閑地邁著八字步，有的人則是風(fēng)風(fēng)火火；有的人說話總是愛搔后腦勺3、心理活動(dòng)的描寫1、要抓住人特點(diǎn)（思想品質(zhì)、性格脾氣、興趣愛好以及外貌長相等）2、要有具體的事。3、要有語言、動(dòng)作、神情、外貌、心理活動(dòng)等描寫。1、她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。2、這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問號；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號。他那紅嘟嘟的臉蛋閃著光亮，像九月里熟透的蘋果一樣。3、她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。

4、從這張嘴巴說出的話，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。4、李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。5、我的同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。我的同桌從小到大，我有過許許多多的同桌，其中有一位同桌讓我怎么也忘不了他，他就是一個(gè)學(xué)習(xí)好，誠實(shí)和樂于助人的好同學(xué)小李。有一次期中考試。我找不到自己的橡皮，我的心怦怦直跳，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小李看見了我沒帶橡皮，就打開鉛筆盒，拿出一塊嶄新的.謝你.我.考.試.結(jié).束.就.還.給.時(shí)間到了，我們倆走進(jìn)考場開始考試。在考試時(shí)候，我專心做題。這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)我的橡皮在椅子下，我連忙拿起來，用舊橡皮，可考試完我找來找去，問我怎么回事，只好告訴他實(shí)