四年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料(-第二單元)

1、、不能用（過濾）的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。食鹽、小蘇打、高錳酸鉀、膠水、洗發(fā)液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了（透明、穩(wěn)定）的2、過濾的過程：過濾實(shí)驗(yàn)中用到的器材有：鐵架臺、漏斗、濾紙、玻璃棒、燒杯。(濾紙：將濾紙對折兩次后，沿一條線展開，用水潤濕外層并放入漏斗中。 )讓(漏斗頸下端管口)緊貼燒杯內(nèi)壁。過濾時倒入液體用(玻璃棒)慢慢引流入漏斗內(nèi)，玻璃棒下端緊靠三層濾紙，漏斗里液體的液面要低于濾紙的邊緣。3用（過濾）的方法把溶液中的物質(zhì)分離出來。4接取，要用小匙來取。高錳酸鉀投入水中時：極少數(shù)溶解，沉入水底。輕輕搖晃杯子以后：水底的高錳酸鉀減少了，杯中的液體變成紫色。充分?jǐn)嚢韪咤i酸5水

2、，在食用油和水的混合物中加入少量洗潔精，振蕩后，食用油（會變成乳狀 1/3 管汽水，再用橡皮最新優(yōu)質(zhì)教育 word 文檔帽封住管口，向外拉注射器的活塞,水果糖在水中快速溶解的方法：攪拌加熱或者用熱水碾碎。、汽水中的氣體是通過（加壓）或（化學(xué)方法）溶解的，汽水中溶解的氣體很容易從水中跑出。10、物質(zhì)在水中的溶解能力（溶解的多少）是有（一定限度）的，如 100 毫升水大約能溶解（）克食鹽。11、濃鹽水的底部有未溶解的食鹽，可以用（加水）的方法讓它溶解。溶解在水里的食鹽可以用（蒸發(fā)）或（加熱）的方法進(jìn)行分離。食鹽在水中（溶解）和從水中結(jié)晶分離）是一個相互（可逆）的過程。12柴、濕抹布。1314）點(diǎn)燃

3、酒精燈時一定要用（燃著的火柴）后將火柴（甩滅）放置在濕潤處，決不3）用完要熄滅時，應(yīng)該用(燈帽將其蓋滅)，蓋滅后需要再重蓋一次嘴吹滅火）酒精是容易揮發(fā)和（燃燒）的液體，萬一灑出后燃燒，不要驚慌，可用（濕抹布）或（沙土）撲滅。最新優(yōu)質(zhì)教育 word 文檔號用量筒取 100、用天平把食鹽分成兩克、把第一份食鹽用小匙投入水中，并用攪拌棒輕輕攪拌，使食鹽完全溶解。然后再按照這樣的方法投入第二份、第三份、第四份直到加入的食鹽不能再溶解為止。4、統(tǒng)計一共溶解了多少克食鹽，并填寫記錄單。經(jīng)過運(yùn)用實(shí)驗(yàn)計劃，最后你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：100 毫升水能溶解大約 36克食鹽 .要想證明對這個問題的猜想，你選用的實(shí)驗(yàn)材

4、料是：熱水、冷水各一杯、兩份同樣多的食鹽在這個對比實(shí)驗(yàn)中只有冷水、熱水一對條件是不一樣的。最新優(yōu)質(zhì)教育 word 文檔實(shí)驗(yàn)過程：取相同多的熱水和冷水各一杯，將兩份同樣多的食鹽同時放入水中。這個結(jié)論在生活中應(yīng)用的例子是：用熱水沖感冒沖劑比用冷水沖溶解快。實(shí)驗(yàn)三：除了利用攪拌、加溫外，還有可以加快水果糖溶解的方法。請根據(jù)下面的提示結(jié)合你做過的一種實(shí)驗(yàn)描述一下。實(shí)驗(yàn)材料：水果糖2塊、杯子兩個、水、錘子 1把實(shí)驗(yàn)過程：把一塊水果糖用錘子碾碎，將碾碎的水果糖和另外一塊水果糖分別同時放到盛有水的杯子中。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：碾碎的水果糖放進(jìn)水中就開始融化了，溶解比較快；整塊的水果糖則融化得很慢。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：碾碎可以使水果糖的溶解加快。能用過濾的方法分離嗎能能不能不能是溶解還是沒有溶解沒有溶解沒有溶解溶解溶解根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，總結(jié)什么情況下物質(zhì)才溶解：溶解指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定的分散在水中，不會自行沉降，也不能用過濾的方法把溶液中的物質(zhì)分離出來。最新優(yōu)質(zhì)教育 word 文檔你的預(yù)測：我認(rèn)為膠水、醋和酒精能在水中溶解，食用油不能溶解。實(shí)驗(yàn)過程：分別在試管中加入 10 至 15 毫升水。分別往試管中加入 1 至 2 毫升醋、酒精和食用油。充分振蕩后，靜置一會兒。怎樣進(jìn)入到水中先沉入水底并蜷縮在底部直接與水混合直接與水混合浮在水面上實(shí)