四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元練習(xí)題

1、5、小明透給我一個(gè)消息。第五單元練習(xí)題6）一、拼音讀寫小能手。pn xun bo li h yng zh hu gng din( ) ( ) ( ) ( ) (cng y dio k chng lng z ti yn yng盡：完； 達(dá)到極端； 全部用處 ； 所有的。1、桑娜竭盡全力幫助西蒙。)2、我對(duì)他已經(jīng)做到了仁至義盡，相信他也能理解。3、人民的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。( ) ( ) () () ()4、只有保護(hù)好環(huán)境，我們才能幸福地生活，這已是盡人皆知的道理。五、填空二、火眼金睛，辨字組詞。魄（魂（郎（廊（） 提（） 堤（） 師（） 獅（） 隔（） 融（） 雕（） 誰(shuí)（） 栽（） 智（）（）的

2、琉璃瓦 （）的大公園 （）的宮殿 （）的欄桿 （）的柱子）的景色） 載（） 株（） 朱（） 資（） 鞏（） 筑（六、選詞填空只要就不是而是）我在山中拜訪的第一個(gè)老三、在括號(hào)里填上合適的字，把詞語(yǔ)詩(shī)句補(bǔ)充完整。1、這（1、氣（ ）雄偉神（ ）氣（）久（）沙場(chǎng)朋友。金（ ）輝（ ）惟（ ）惟（ ）（ ）有（ ）思2）一定會(huì)取得進(jìn)步。2、3、三面柳，一城山色本無(wú)價(jià)，。壯麗壯觀皆有情。1、鎮(zhèn)江海潮異常（四、給加點(diǎn)的字、詞選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序?hào)寫有括號(hào)里。透：穿透，透過(guò)； 透徹； 顯露； 達(dá)到飽滿的、充分的程度；暗地里告訴。2、祖國(guó)的山河非常（滋潤(rùn)1、聽了老師的話，我的眼睛（濕潤(rùn)）了。1234）2、

3、春雨（）著大地上的萬(wàn)物。凝結(jié)）凝聚）1、園丁的汗水（）成了一朵朵鮮艷的花兒。）2、萬(wàn)里長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民用鮮血、汗水和智慧（）最新優(yōu)質(zhì)教育 word文檔而成的。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空：深山含笑萬(wàn)里長(zhǎng)城像（著幽香，有一種水果般的甜沁。含笑不（以、已）艷麗著稱，妙的是一縷沁香。在世界歷史上是一個(gè)（）建造的，表現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的（）和（八、寫出下列句子使用的修辭方法。1、地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源2在井岡山深處，我被另一種含笑花（佩、折）服！幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。（像、向）是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來(lái)的。）（）3、 我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？（）九、按要求寫句子。從小路那邊走過(guò)來(lái)兩個(gè)拎著簡(jiǎn)單行李的年輕人。他們是那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還沒(méi)通車的村子里的老師、跟著他們，我們也進(jìn)了村。目睹孩子們(1)（2 動(dòng)起來(lái)_我驚嘆俊美挺拔的深山含笑,（3 撒）知識(shí)的年輕人！_1把文中括號(hào)里有不合適的字劃掉。（42庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同？_（5） 這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。(改為反問(wèn)句)3在文中用曲線畫出兩個(gè)比喻句。4用把全文分為 3段，并寫出第二段的段落大意