




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、注:注:1/11/1文檔可自由編輯注:注:i/ii/i文檔可自由編輯綿陽市中心社會福利院老年人能力評估基本信息表A. 1評估基本信息表A. 1. 1評估編號 A. 1.2姓名A. 1. 3身份證號碼A. 1.4性別1男 2女A. 1.5評估日期 匚1年月日A. 1.6評估原因1接受服務(wù)前初評 2接受服務(wù)后的常規(guī)評估 3狀況發(fā)生變化后的即時評估4因評估結(jié)果有疑問進行的復評老年人能力評估表B.1.1進食: 指用餐具將 食物由容器A1B.1.1進食: 指用餐具將 食物由容器10分,可獨立進食(在合理的時間內(nèi)獨立進食準備好的食物)口分5分,需部分幫助(進食過程中需要一定幫助,如協(xié)助把持送到口中、咀 嚼
2、、吞咽等過 程餐具)0分,需極大幫助或完全依賴他人,或有留置營養(yǎng)管B. L2洗澡口分5分,準備好洗澡水后,可自己獨立完成洗澡過程0分,在洗澡過程中需他人幫助B. L3修飾: 指洗臉、刷 牙、梳頭、刮 臉等口分5分,可自己獨立完成0分,需他人幫助B. 1.4穿衣: 指穿脫衣服、 系扣、拉拉 鏈、穿脫鞋 襪、系鞋帶口分10分,可獨立完成5分,需部分幫助(能自己穿脫,但需他人幫助整理衣物、系扣/鞋帶、拉拉鏈)0分,需極大幫助或完全依賴他人B. 1.5大便控制口分10分,可控制大便5分,偶爾失控(每周1次),或需要他人提示0分,完全失控B. 1.6小便控制口分10分,可控制小便5分,偶爾失控(每天G次
3、,但每周1次),或需要他人提示0分,完全失控,或留置導尿管B. L7如廁: 包括去廁所、 解開衣褲、擦 凈、整理衣 褲、沖水口分10分,可獨立完成5分,需部分幫助(需他人攙扶去廁所、需他人幫忙沖水或整理衣褲等)0分,需極大幫助或完全依賴他人B. 1.8床椅轉(zhuǎn)移口分15分,可獨立完成10分,需部分幫助(需他人攙扶或使用拐杖)5分,需極大幫助(較大程度上依賴他人攙扶和幫助)0分,完全依賴他人B. 1.9平地行走口分15分,可獨立在平地上行走45nl10分,需部分幫助(因肢體殘疾、平衡能力差、過度衰弱、視力等問題,在一定程度上需他人地攙扶或使用拐杖、助行器等輔助用具)5分,需極大幫助(因肢體殘疾、平
4、衡能力差、過度衰弱、 視力等問題,在較大程度上依賴他人攙扶,或坐在輪椅上自行 移動)0分,完全依賴他人B. 1. 10上下樓梯口分10分,可獨立上下樓梯(連續(xù)上下10-15個臺階)5分,需部分幫助(需他人攙扶,或扶著樓梯、使用拐杖等)0分,需極大幫助或完全依賴他人B. 1. 11日常生活活動總分口分上述10個項目得分之和B. 1日常生活活動分級口級0能力完好:總分100分1輕度受損:總分65-95分2中度受損:總分45-60分注:注:i/ii/i文檔可自由編輯3重度受損:總分W40分A2精神狀態(tài)評估表B. 2. 1認知功能測驗“我說三樣東西,請重復一遍,并記住,一會兒會問您”:蘋果、手表、國旗
5、(1)畫鐘測驗:“請您在這兒畫一個圓形的時鐘,在時鐘上標出出點45分”(2)回憶詞語:“現(xiàn)在請您告訴我,剛才我要您記住的三樣東西是什么? ”答:、(不必按順序)評分口分0分,畫鐘正確(畫出一個閉鎖圓,指針位置準確),且能回憶出2-3個詞1分,畫鐘錯誤(畫的圓不閉鎖,或指針位置不準確),或只回憶出0T個詞2分,已確診為認知障礙,如老年癡呆B. 2.2口分0分,無身體攻擊行為(如打/踢/推/咬/抓/摔東西)和語言攻攻擊行為擊行為(如罵人、語言威脅、尖叫)1分,每月有幾次身體攻擊行為,或每周有幾次語言攻擊行為2分,每周有幾次身體攻擊行為,或每日有語言攻擊行為B. 2.3抑郁癥狀口分0分,無1分,情緒
6、低落、不愛說話、不愛梳洗、不愛活動2分,有自殺念頭或自殺行為B. 2.4精神狀態(tài)總分口分上述3個項目得分之和B.2精神狀態(tài)分級口級0能力完好:總分為。分1輕度受損:總分為1分2中度受損:總分2-3分3重度受損:總分4-6分A3感知覺與溝通評估表B. 3. 1意識水平口分0分,神志清醒,對周圍環(huán)境警覺1分,嗜睡,表現(xiàn)為睡眠狀態(tài)過度延長。當呼喚或推動其肢體 時可喚醒,并能進行正確的交談或執(zhí)行指令,停止刺激后又繼 續(xù)入睡2分,昏睡,一般的外界刺激不能使其覺醒,給予較強烈的刺注:注:1/11/1文檔可自由編輯激時可有短時的意識清醒,醒后可簡短回答提問,當刺激減弱 后又很快進入睡眠狀態(tài)3分,昏迷,處于淺
7、昏迷時對疼痛刺激有回避和痛苦表情;處 于深昏迷時對刺激無反應(yīng)(若評定為昏迷,直接評定為重度失 能,可不進行以下項目的評估)B. 3. 2視力: 若平日帶老 花鏡或近視 鏡,應(yīng)在佩戴 眼鏡的情況 下評估口分0分,能看清書報上的標準字體1分,能看清楚大字體,但看不清書報上的標準字體2分,視力有限,看不清報紙大標題,但能辨認物體3分,辨認物體有困難,但眼睛能跟隨物體移動,只能看到光、顏色和形狀4分,沒有視力,眼睛不能跟隨物體移動B. 3.3聽力:若平時佩戴 助聽器,應(yīng)在 佩戴助聽器 的情況下評 估口分0分,可正常交談,能聽到電視、電話、門鈴的聲音1分,在輕聲說話或說話距離超過2米時聽不清2分,正常交
8、流有些困難,需在安靜的環(huán)靜或大聲說話才能聽 到3分,講話者大聲說話或說話很慢,才能部分聽見4分,完全聽不見B. 3.4溝通交流:包括非語言溝通口分0分,無困難,能與他人正常溝通和交流1分,能夠表達自己的需要及理解別人的話,但需要增加時間或給予幫助2分,表達需要或理解有困難,需頻繁重復或簡化口頭表達3分,不能表達需要或理解他人的話B. 3感知覺與溝通分級口級。能力完好:意識清醒,且視力和聽力評為?;?,溝通評為0 1輕度受損:意識清醒,但視力或聽力中至少一項評為2,或 溝通評為12中度受損:意識清醒,但視力或聽力中至少一項評為3,或 溝通評為2;或嗜睡,視力或聽力評定為3及以下,溝通評定為2 及
9、以下3重度受損:意識清醒或嗜睡,但視力或聽力中至少一項評為4,或溝通評為3;或昏睡/昏迷老年人能力評估報告C.1 一級指標分級C.I. 1日常生活活動:口級C.1.2精神狀態(tài):口級C.1.3感知覺與溝通:口級C.2老年人 能力初步等級0能力完好1輕度失能 2中度失能 3重度失能C. 3等級變更條款1有認知障礙/癡呆,在原有能力級別上提高一個等級;2近30天內(nèi)發(fā)生過2次及以上跌倒、噎食、自殺、走失者,在 原有能力級別上提高一個等級;3處于昏迷狀態(tài)者,直接評定為重度失能;4若初步等級確定為“3重度失能”,則不考慮上述1-3中各情況對最終等級的影響,等級不再提高 C. 4老年人 能力最終 等級0能力完好1輕度失能 2中度失能 3重度失能根據(jù)能力 等級確定 護理等級0能力完好,定為自理老人類;1輕度失能,定為三級護理;2中度失能,定為二級護理;3重度失能,定為一級護理評估員簽名、 日期年月日信息提供者簽名 日期年月_日家屬簽名 日期年月_ 0注:注:i/ii/i文檔可自由編輯注:老年人能力初步等級劃分標準0能力完好:日常生活活動、精神狀態(tài)、感知覺與溝通分級均為01輕度失能:日常生活活動分級為0,但精神狀態(tài)、感知覺與溝通中至少一項分級為1 及以上;或日常生活活動分級為1,精神狀態(tài)、感知覺與溝通中至少有一項的分級為0或12
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課題開題報告:大數(shù)據(jù)賦能精準思政的模型建構(gòu)及其育人路徑探索
- 合同范本家政服務(wù)居間合同
- 疫苗輔助行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報告
- 2025年度精裝修住宅房東租賃服務(wù)協(xié)議
- 2025年度綠色建筑項目債權(quán)轉(zhuǎn)讓執(zhí)行書
- 2025年度電影收益權(quán)與數(shù)字藏品發(fā)行合作協(xié)議
- 二零二五年度員工自愿離職經(jīng)濟補償與離職后社會保障協(xié)議
- 二零二五年度小企業(yè)特殊崗位勞動合同規(guī)定
- 2025年度智能制造行業(yè)勞動合同終止證明書
- 二零二五年度社保繳費服務(wù)勞動合同書
- 2021年熔化焊與熱切割基礎(chǔ)知識課件
- 3.《東施效顰》課件PPT
- 秒的認識 完整版PPT
- 創(chuàng)新藥產(chǎn)業(yè)鏈研究培訓框架
- (完整PPT)半導體物理與器件物理課件
- 大音希聲話古韻——古琴曲《流水》課件
- 浮針療法之頸椎病的治療ppt課件
- 金蝶K3 Cloud 產(chǎn)品安裝指南
- 五防、后臺調(diào)試報告
- VISIO圖標大全(完整版)
- 醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)醫(yī)師聘用證明表(共1頁)
評論
0/150
提交評論