生物學(xué)概念學(xué)習(xí)的有效方法例說課件

1、生物學(xué)概念學(xué)習(xí)的有效方法例說生物學(xué)概念學(xué)習(xí)的有效方法例說概念是反映客觀事物本質(zhì)屬性的一種抽象，是在觀察的基礎(chǔ)上運(yùn)用邏輯思維的方法，把一些事物本質(zhì)的，共性的特性集中起來，加以概括形成的，具有嚴(yán)密的邏輯性。生物學(xué)概念是生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的核心，沒有一系列的概念作基礎(chǔ)，就不能提示生命活動(dòng)的原理和規(guī)律。生物概念的核心地位，決定了它在高考中的重要地位：概念是反映客觀事物本質(zhì)屬性的一種抽象，是在觀察的基礎(chǔ)上運(yùn)用邏某年全國(guó)理綜試題生物學(xué)概念掃描核心概念：遺傳病、 體細(xì)胞雜交、生殖隔離、正交和反交、雜交、自交、套袋、纖維素、果膠、纖維素酶、果膠酶、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液（激素）調(diào)節(jié)、下丘腦、促激素釋放激素、促激素、性激素

2、 反饋調(diào)節(jié) 食物網(wǎng)、競(jìng)爭(zhēng)、捕食、能量流動(dòng)某年全國(guó)理綜試題生物學(xué)概念掃描核心概念：概念的考查要求考生做到：知其形會(huì)寫；通其義理解概念的內(nèi)涵；曉其用弄清概念的外延；因此概念的學(xué)習(xí)光靠記憶是不行的。怎樣學(xué)習(xí)概念呢？概念的考查要求考生做到：首先，做到會(huì)寫。要像 學(xué)習(xí)生字詞、新單詞一樣，多讀多寫，形成固定詞匯，不但會(huì)讀還要會(huì)寫，做到不增減字?jǐn)?shù)，不寫錯(cuò)字、別字。十倍的努力就會(huì)寫！第二，學(xué)會(huì)對(duì)概念分類。要學(xué)會(huì)對(duì)這些名詞概念進(jìn)行分類掌握，它們可以分為：1、學(xué)科名詞，如生物科學(xué)、生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)、生理學(xué)等，這類名詞作一般了解。首先，做到會(huì)寫。2、學(xué)說名詞，如細(xì)胞學(xué)說，細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型，DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，孟德

3、爾學(xué)說，自然選擇學(xué)說，現(xiàn)代生物進(jìn)化論等，此類名詞要了解學(xué)說誕生的時(shí)間和相關(guān)人物，重點(diǎn)掌握學(xué)說的主要內(nèi)容，了解對(duì)學(xué)說的評(píng)價(jià)。3、物質(zhì)名詞，該類名詞眾多。如酶、ATP、RNA、載體、質(zhì)粒、運(yùn)載體、基因、葉綠素、生長(zhǎng)激素、初級(jí)代謝產(chǎn)物、抗體等，要重點(diǎn)掌握化學(xué)組成（元素和基本單位），化學(xué)本質(zhì)、來路和去路，功能等。2、學(xué)說名詞，如細(xì)胞學(xué)說，細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型，DNA雙螺旋結(jié)以RNA為例，元素組成：CHONP；基本單位：4種核糖核苷酸；化學(xué)本質(zhì)：核糖核酸；主要有三類，mRNA，tRNA，rRNA；來源：由DNA轉(zhuǎn)錄而來；功能：mRNA是翻譯的模板，完成翻譯后被水解，理解為不但轉(zhuǎn)錄形成，不斷水解，tRNA是

4、運(yùn)載氨基酸的工具，壽命較長(zhǎng)，能反復(fù)利用，rRNA是核糖體的主要組分之一。艾滋病毒的RNA可逆轉(zhuǎn)錄以RNA為例，元素組成：CHONP；基本單位：4種核糖核苷酸4、結(jié)構(gòu)名詞,該類名詞眾多，需要從多個(gè)層面進(jìn)行歸類：微觀水平：分子-抗體、載體、運(yùn)載體、質(zhì)粒、色素等 亞細(xì)胞水平-同源染色體、生物膜系統(tǒng)、線粒體、細(xì)胞質(zhì)、 神經(jīng)纖維、細(xì)胞壁、核孔等細(xì)胞水平紅細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、分生區(qū)細(xì)胞、酵母菌、藍(lán)藻 組織水平-反射弧、篩管組織 、血液器官水平-垂體、睪丸、肺、肝臟、（下丘）腦、根、 莖、 葉 4、結(jié)構(gòu)名詞,該類名詞眾多，需要從多個(gè)層面進(jìn)行歸類：微觀水平系統(tǒng)水平-運(yùn)動(dòng)、呼吸、消化、循環(huán)、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖、免

5、疫系統(tǒng)宏觀水平：個(gè)體水平表現(xiàn)型、純合子、酵母菌、藍(lán)藻 種群水平-種群密度、菌落、基因庫 群落水平-垂直結(jié)構(gòu) 、水平結(jié)構(gòu)、食物鏈、食物網(wǎng) 生態(tài)系統(tǒng)水平-河流、森林、草原、抵抗力穩(wěn)定性、自凈作用生物圈 -碳循環(huán)、能量流動(dòng)系統(tǒng)水平-運(yùn)動(dòng)、呼吸、消化、循環(huán)、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖、免結(jié)構(gòu)名詞，重點(diǎn)理解位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)，化學(xué)組成和主要功能。如核糖體，理解為原核和真核細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)共有的顆粒狀非膜性細(xì)胞器，主要由蛋白質(zhì)和rRNA構(gòu)成，能與mRNA結(jié)合完成翻譯（或發(fā)生脫水縮合反應(yīng)） 結(jié)構(gòu)名詞，重點(diǎn)理解位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)，化學(xué)組成和主要功能。如核糖5、功能名詞，該類名詞也多，包括分子水平的的催化，專一性，半保留復(fù)制，表達(dá)，

6、基因突變等；亞細(xì)胞水平的主動(dòng)運(yùn)輸，分泌蛋白的合成與分泌；細(xì)胞水平的全能性，減數(shù)分裂，光合作用，細(xì)胞呼吸，興奮，轉(zhuǎn)/脫氨基作用等；個(gè)體水平的反射、本能、穩(wěn)態(tài)、同化作用、需氧型等；生態(tài)系統(tǒng)水平的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)等。其中包括大量的重要和核心的概念，要重點(diǎn)掌握發(fā)生場(chǎng)所或相關(guān)結(jié)構(gòu)，發(fā)生條件，具體內(nèi)容或過程。5、功能名詞，該類名詞也多，包括分子水平的的催化，專一性，半6、實(shí)驗(yàn)技術(shù)類名詞及其它，如組織培養(yǎng)，培養(yǎng)基等。名詞概念的分類，重在平時(shí)各個(gè)擊破，由量變飛躍成質(zhì)變。第三、理解概念的內(nèi)涵和外延。概念的內(nèi)涵和外延是概念最重要的特征，準(zhǔn)確理解概念的內(nèi)涵和外延是掌握概念的前提。如原核生物的理解：它們有哪些特征（

7、無成形細(xì)胞核，細(xì)胞中央有一個(gè)擬核，細(xì)胞器只有核糖體，還有質(zhì)粒DNA喲）屬于內(nèi)涵，它們主要有哪些類群（細(xì)菌，藍(lán)藻等）屬于外延。 6、實(shí)驗(yàn)技術(shù)類名詞及其它，如組織培養(yǎng)，培養(yǎng)基等。名詞概念的又如同源染色體，其內(nèi)涵包括在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會(huì)（配對(duì)）的兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方；其外延包括它是等位基因或者是相同基因的載體，減數(shù)分裂過程中能分離和（交換）重組，X和Y染色體形態(tài)大小雖然不同，但能聯(lián)會(huì)也屬于同源染色體。有些概念的內(nèi)涵和外延的理解需要借助特殊的方法進(jìn)行。下舉幾例：又如同源染色體，其內(nèi)涵包括在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會(huì)（配對(duì)）的兩1、對(duì)比法理解易混淆的概念。如生長(zhǎng)素和生

8、長(zhǎng)激素，要從來源，化學(xué)本質(zhì)，功能方面予以對(duì)比。、1、對(duì)比法理解易混淆的概念。又如共生與寄生，有性生殖與無性生殖，單倍體、二倍體與多倍體，抗原與抗體，載體蛋白與基因載體等，都可以運(yùn)用對(duì)比方法予以理解掌握。又如共生與寄生，有性生殖與無性生殖，單倍體、二倍體與多倍體，2、圖示法配合理解一些核心概念。如：細(xì)胞周期又如：等位基因ababcdeAa2、圖示法配合理解一些核心概念。ababcdeAa第四、理順相關(guān)概念之間的關(guān)系。 很多概念之間存在不同的關(guān)系，包括隸屬（上下位或包容）關(guān)系，因果關(guān)系，并列關(guān)系，遞進(jìn)關(guān)系，學(xué)生要在教師的指導(dǎo)下，在自己思維的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納、概括，發(fā)揮自我的主觀能動(dòng)性，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，

9、形成相應(yīng)的概念圖，既培養(yǎng)了自身的能力，又能避免囫圇吞棗式的機(jī)械記憶學(xué)習(xí)。第四、理順相關(guān)概念之間的關(guān)系。 很多概念之間存在不同的關(guān)1感受器神經(jīng)元反射弧3神經(jīng)中樞5效應(yīng)器2傳入神經(jīng)4傳出神經(jīng)高級(jí)中樞低級(jí)中樞判斷推理?xiàng)l件反射非條件反射神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，分為三類：感覺、運(yùn)動(dòng)和中間神經(jīng)元，反射弧至少由前兩類神經(jīng)元組成，反射弧與神經(jīng)元是包容關(guān)系；反射弧由五部分組成，存在包容關(guān)系；1、2、3、4、5之間存在功能的遞進(jìn)關(guān)系；神經(jīng)中樞又有高低級(jí)之分，與對(duì)應(yīng)的行為之間存在因果關(guān)系。1感受器神經(jīng)元反射弧3神經(jīng)5效應(yīng)器2傳入4傳出神經(jīng)高級(jí)低級(jí)判例2、關(guān)于基因：核基因等位基因非等位基因隱性基因顯性基因基因突變基因分離基因重組交叉互換自由組合例2、關(guān)于基因：核基因等位基因