小學(xué) 五年級 體育 水平三 籃球原地雙手胸前傳球

1、雙手胸前傳接球教學(xué)設(shè)計(jì)哈爾濱工業(yè)大學(xué)（深圳）實(shí)驗(yàn)學(xué)校 姚睿鵬一、教材分析：籃球是一項(xiàng)集體性運(yùn)動(dòng)，具有很強(qiáng)的鍛煉價(jià)值和娛樂價(jià)值，能夠是學(xué)生到達(dá) 健身和健心的效果。雙手胸前傳接球是籃球運(yùn)動(dòng)中常用的籃球傳球技術(shù)，是全隊(duì) 進(jìn)攻的重要手段，起著組織全隊(duì)配合的重要橋梁作用，是籃球教學(xué)的重要組成部 分,是更好的學(xué)習(xí)各種技術(shù)的基礎(chǔ),所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。二、學(xué)情分析：本單元主要針對水平三的學(xué)生，五六年級的學(xué)生對體育課有一定的認(rèn)識，有 自己喜愛的體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉方式，根據(jù)局部學(xué)生開始發(fā)育，運(yùn)動(dòng)能力開始增強(qiáng), 愛表現(xiàn)，自控能力弱的心理特點(diǎn)，選用了從徒手練習(xí)一一原地雙手胸前傳接球技 術(shù)動(dòng)作練習(xí)一一合

2、作探究傳接球一一錯(cuò)誤動(dòng)作分析一一要難點(diǎn)鞏固和復(fù)習(xí)的教 學(xué)步驟，按照掌握籃球技術(shù)技能和開展的規(guī)律層層遞進(jìn)，創(chuàng)設(shè)籃球?qū)W習(xí)和有效學(xué) 習(xí)情景充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，培養(yǎng)學(xué)生的籃球意識。三、教學(xué)目標(biāo).認(rèn)知目標(biāo)：明確原地胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生能夠掌握并表述要領(lǐng)。.技能目標(biāo)：通過多種方法的練習(xí)，使學(xué)生了解和掌握籃球雙手胸前傳接球 技術(shù)動(dòng)作，90%以上學(xué)生能完成5米左右原地雙手胸前傳接球技術(shù)。.情感目標(biāo)：通過相互間檢查技術(shù)動(dòng)作完成情況，培養(yǎng)學(xué)生合作與競爭意識, 共同體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：雙手胸前傳接球準(zhǔn)確的手型及傳球的準(zhǔn)確性。教學(xué)難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合和手對球的支配能力。五、教學(xué)實(shí)

3、施過程（一）、導(dǎo)入觀看連貫動(dòng)作視頻以及慢放動(dòng)作，初步認(rèn)識雙手胸前傳球，對此有一定的概 念。（二）、技術(shù)要領(lǐng)的學(xué)習(xí).持球手型：兩手均勻的包住籃球的兩側(cè)，五指盡量張開，拇指成“八” 字相對，雙手掌心要空出不接觸球。.準(zhǔn)備姿勢：雙腿分開站立保持身體平衡，同時(shí)雙眼目視前方鎖定目標(biāo)， 兩個(gè)肩膀自然放松，雙臂和雙腿要保持彎屈，便于準(zhǔn)備隨時(shí)發(fā)力，將球傳出。.動(dòng)作技術(shù)：雙手胸前傳球以準(zhǔn)確的姿勢開始，后腳蹬地，身體重心前移， 同時(shí)前臂短促地前伸，手腕急促向上翻轉(zhuǎn)抖動(dòng)，大拇指下壓并以食指和中指向傳 球的方向用力彈撥，將球傳出。.發(fā)力順序：蹬腿、伸展手臂、翻手腕、撥指。自下而上協(xié)調(diào)發(fā)力，簡稱 蹬、伸、翻、撥。（三卜

4、組織教學(xué)步驟建議：.徒手練習(xí)。先通過徒手練習(xí)來感受發(fā)力的順序和觀察自己的動(dòng)作。.對墻進(jìn)行雙手胸前傳球練習(xí)。距離墻面3到5米，可以在墻面劃定相應(yīng)的范圍，以提高準(zhǔn)確性。如果接球 能力較弱，可以選擇延長距離，讓球落地反彈，適應(yīng)球的沖擊力，學(xué)會(huì)緩沖收球。3）兩人一組配合進(jìn)行雙手胸前傳球練習(xí)。間隔3至5米，傳球時(shí)注意向前跨步，將球快速傳至同伴胸前位置，球的飛 行軌跡要平穩(wěn)。（四卜易犯錯(cuò)誤糾正（1）持球手型不正確，五指并攏，掌心觸球。糾正方法：兩人一組，相互觀察糾錯(cuò)，并在每一次練習(xí)前檢查持球手型。（2）上下肢用力不協(xié)調(diào)，腰部松弛，只用手臂發(fā)力。糾正方法：重心降低，屈腿直背，多做徒手練習(xí)。（3）雙手用力不均，單臂發(fā)力。糾正方法：注意伸臂時(shí)手型的保持，先把注意力集中在手部動(dòng)作上。（4）準(zhǔn)確率低糾正方法：注意球出手后的固定動(dòng)作，應(yīng)該做到：手臂伸直向著目標(biāo)，手掌 心向下，四指分開向前，拇指指向地面。六、教學(xué)評價(jià).學(xué)生能說出原地雙手胸