【中考一輪復(fù)習(xí)】七年級語文上冊課內(nèi)詩詞必備知識

1、【中考一輪復(fù)習(xí)】七年級語文上冊課內(nèi)詩詞必備知識觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，假設(shè)出其中。星漢燦爛，假設(shè)出其里。幸甚至哉，歌以詠志。一、文學(xué)常識曹操（155年一220年正月庚子），字孟德，沛國譙縣人，漢族。東漢末年杰出的政 治家、軍事家、詩人。建安十二年（公元207年）曹操北征烏桓得勝回師途中，行軍到海邊，途經(jīng)碣石山， 登山觀海，一時興起所作。二、詩詞譯文東行登上碣石山，遠(yuǎn)眺那蒼茫的大海。海水多么寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。樹木蔥蘢蒼翠，百草十分茂盛。秋風(fēng)吹動樹木簌簌作響，海中翻騰著巨大的波浪。太陽和月亮的運行，好像都出于

2、大海的吞吐之中。銀河星光燦爛，好像都閃耀于大海的胸懷之間。慶幸得很哪，就用詩歌來表達(dá)心志吧。L最能表達(dá)作者博大胸懷的詩句是：答案：日月之行，假設(shè)出其中，星漢燦爛，假設(shè)出其里。2.觀滄海中著力渲染大海那種蒼茫渾然的氣勢，給人一種堅定倔強的感覺的句子是：，0答案：水何澹澹，山島竦峙。四、理解賞析.本詩以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，先寫 景，客觀地寫出了浩瀚壯闊，美麗多姿的自然景色，后寫 景，寫出了詩人的主觀感受。答案：實；虛。.這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答案：作者通過描繪滄海的宏偉景象，表現(xiàn)詩人自己寬廣的胸懷和豪邁的氣魄，抒 發(fā)了他統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負(fù)。五、中考真題【2018年中考福建福州卷】閱讀下

3、面的詩歌，完成后面小題。觀滄海曹操東臨碣石， 以觀滄海。水何澹澹，山島辣峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，假設(shè)出其中。星漢燦爛，假設(shè)出其里。幸甚至哉，歌以詠志。以下對詩的理解和分析不正確的一項為哪一項（）“東臨碣石”中的“臨”，寫詩人登高觀滄海，起筆氣勢非凡。“水何澹澹，山島竦峙”用動靜結(jié)合的手法描寫水波和山島。C .詩中描寫了蕭瑟的秋風(fēng)、洶涌的波濤，營造悲涼傷感的意境。D.本詩寓情于景，表達(dá)詩人博大的胸襟和建功立業(yè)的豪邁情懷。 答案：C聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。一、文學(xué)常識李白，字太白，號青蓮居士，唐代偉大

4、的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”，與 杜甫并稱為“李杜” ,這首聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄大概作于公元753年（唐玄宗天寶十二載）。 當(dāng)時王昌齡從江寧丞被貶為龍標(biāo)尉，李白在揚州聽到好友被貶后寫下了這首詩，從遠(yuǎn)道 寄給他。二、詩詞譯文楊花落盡，杜鵑聲聲哀啼，聽說您被貶龍標(biāo)跋涉五溪。我把我憂愁的心思寄托給明月，希望能隨著您奔赴夜郎以西。三、理解性默寫.李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中把自己的思念托付給明月，帶給遠(yuǎn)方 寂寞的朋友的詩句是：，O答案：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。.詩中寫景點又明了時令，烘托傷感氣氛的是：答案：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。四、理解賞析1. “楊花落盡子規(guī)啼” 一句

5、描寫了哪些景物？呈現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？答案：描寫了楊花和子規(guī)鳥。描繪出一幅秋季楊花紛飛、子規(guī)哀鳴的凄涼畫面。2.請從修辭角度賞析“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西” 一句。答案：采用擬人的修辭，將明月人格化，詩人托明月帶著自己的友人的關(guān)切陪伴 友人上路，表現(xiàn)出友情的深切綿長。次北固山下王灣客路青山外,潮平兩岸闊,海日生殘夜,行舟綠水前?？吐非嗌酵?潮平兩岸闊,海日生殘夜,行舟綠水前。風(fēng)正一帆懸。江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊一、文學(xué)常識王灣，唐代詩人，洛陽（今河南洛陽）人。詩人長期漂泊異鄉(xiāng)，這是詩人在一年冬末春初時，往來吳、楚之間，不得歸家，故 有此作。二、詩詞譯文旅途在青山外，在碧綠的江水

6、前行舟。潮水漲滿，兩岸與江水持平，兩岸之間水面寬闊，順風(fēng)行船恰好把帆兒高懸。夜幕還沒有褪盡，旭日已在江上冉冉升起，還在舊年時分，江南已有了春天的氣息。寄出去的家信不知何時才能到達(dá)，希望北歸的大雁捎到洛陽去。三、理解性默寫.次北固山下中描述自然時序交替蘊含哲理的是:答案：海日生殘夜，江春入舊年。2.描寫潮水漲滿，江水與兩岸相平的開闊景象的是:答案：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。四、理解賞析對“海日生殘夜，江春入舊年”理解分析不當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ〢.這兩句的意思是：當(dāng)殘夜還未消失時，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去， 江 上已呈現(xiàn)出了春意。B.日出殘夜表示地域的交替，春入舊年表示了時序的交替。C.

7、把“日”與“春”當(dāng)作美好事物的象征?！吧迸c“入”使景色擬人化了。D.在描寫景物和時令的變化中，提示了自然規(guī)律，生活真理，給人以樂觀、積極、向 上的力量。答案：B2.詩人為什么要將愁心寄予明月呢？答案：詩人運用了擬人的手法寫月亮，賦予月亮以人的特性。詩人內(nèi)心悲愁，無人理解，無法排遣，只好把滿腔悲愁托付給明月，讓明月帶給遠(yuǎn)隔千里的知音人。五、中考真題【2018年中考北京卷】閱讀次北固山下，完成下面小題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。閱讀畫線詩句，觀察下面兩幅圖畫，簡要說明哪一幅能夠表現(xiàn)這一聯(lián)詩句所描繪 的景象。答案：

8、圖一，描繪一幅潮水上漲，湖面與兩岸齊平，孤舟懸帆于湖面之上的景象。正 表達(dá)詩句“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”中“潮平” “岸闊”“風(fēng)正” “帆懸”的意 象。而圖二中的潮落、水淺、帆停的景象與原詩句不符，應(yīng)選圖一。天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。一、文學(xué)常識馬致遠(yuǎn)，號東籬，漢族，大都（今北京）人。馬致遠(yuǎn)仕途不如意，長期漂泊在外，難免有凄苦之情，這首詩就是馬致遠(yuǎn)在羈旅漂 泊途中，寫下的。二、詩詞譯文天色黃昏，一群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹上，小橋下流水嘩嘩作響，旁邊有幾戶人 家，古舊的道路上，蕭瑟的西風(fēng)中，走著一匹瘦馬。太陽就要從西方落下，傷心斷腸的思 鄉(xiāng)人還漂泊在天涯。三、理解性默寫1.天凈沙秋思中，表現(xiàn)天涯游子漂泊無依的愁苦之情的句子是：答案：夕陽西下，斷腸人在天涯。2.最能概括文章主旨的句子是：答案：夕陽西下，斷腸人在天涯。四、理解賞析.以下對這首曲的理解和分析，不正確的一項為哪一項（）A.這首曲的題目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”?！翱萏倮蠘浠桫f” 一句中的“枯藤”“老樹”是最有特征性