九月份教務(wù)工作總結(jié)教務(wù)處個人工作總結(jié)

1、第4頁 共4頁九月份教務(wù)工作總結(jié)教務(wù)處個人工作總結(jié)九月份教務(wù)工作總結(jié) 伴隨著金秋的腳步，我們走過了宜人的九月，驀然回首時，才感覺到時間過得真快，回憶一個月的工作，真是歷歷在目。在這一個月中，教務(wù)處的全體成員克制困難，科學安排工作，現(xiàn)將近期工作作如下總結(jié)： 一、期初工作： 教學工作做在開學之前，學期初，我們根據(jù)學校的統(tǒng)一安排和部署，對新學期教學工作做了全面而又細致的準備。 1、課程安排 我們針對全校各老師的實際情況，在開學初配合政教處確定了班主任的人選，精心考慮各老師的任教年級、課時量等做了大量細致而又縝密的工作，適宜的人員搭配，為各班級的平衡開展提供了強有力的保障。 2、制定方案 針對開學初紛

2、繁復雜的工作，我們教務(wù)處理清頭緒，制定了實在可行的教務(wù)工作方案。同時利用一切可以利用的時間，精心安排課表，在第一時間將各老師的任課表下發(fā)，以便各老師制訂本學期各學科的教學工作方案。 3、科學分班 從8月底開場，教務(wù)處就進展籌劃，本著“公正、公平、公開”“科學、有效”地原那么進展分班。首先對原有學生成績的匯總；其次按“成績平均、男女比例、各成績段學生平衡”的幾項宗旨進展分班；再次把分班的落實，為開學初正常有序的學校工作打下了良好的根底。 4、新生入學 教務(wù)處在一年級十位任課老師的協(xié)助下，對一年級新生進展了嚴格的審查和面試，并且在第一時間進展了分班，保證了一年級各項工作的正常運行。根據(jù)學籍管理的規(guī)

3、定，以及本學區(qū)、本學校實際情況，扎實做好轉(zhuǎn)進學生的編班工作。同時還嚴格按程序?qū)D(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出學生履行了學籍方面的手續(xù)。 二、常規(guī)教學工作 教學工作是一個學校的中心工作。在校長室領(lǐng)導下，以創(chuàng)立現(xiàn)代化為契機，引導老師一步一個腳印地在教學的園地中耕耘。在教學常規(guī)工作中做好以下幾項工作： 1、教學常規(guī) 在學期初，教務(wù)處對老師制定教學方案、備課、上課、作業(yè)、輔導幾方面進展輔導，對老師的備課、作業(yè)、聽課情況提出了詳細的要求。教務(wù)處對教學每月工作、每周工作、每日工作方案合理規(guī)劃，并施行落實，對每位老師的教學工作做到公正、公平的評價。 2、業(yè)務(wù)檢查 本月對老師業(yè)務(wù)工作進展了檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，及時與本人進展溝

4、通，便于其及時修正，同時也進一步落實了縣局在新學期提出的作業(yè)方面的要求。 3、業(yè)務(wù)培訓 隨著教育現(xiàn)代化創(chuàng)立進程的推進以及縣教研室高效課堂活動的開展，我們認識到讓各老師使用現(xiàn)代化的教育設(shè)備進步教學質(zhì)量已是迫在眉睫的事，所以利用時間對全體老師進展學校辦公平臺、電子白板、投影等知識與使用技能 進展培訓，獲得了良好的效果。 4、分組備課 為了更好地落實學校的各項工作，實現(xiàn)學校分層次管理，教務(wù)處根據(jù)本校實際情況，成立了十六個備課組，明確了備課組長的責職。各備課組利用集體備課時間進展教研活動，在學校和老師中架起一座橋梁。 三、特色學校的創(chuàng)立 1、書法特色 我校對書法教育的研究已有多年，歷年來，以寫字教學作

5、為施行素質(zhì)教育的切入點和打破口，不斷開掘?qū)W生在習字練字過程中的育德、啟智、健體、審美諸多功能。以書法藝術(shù)為基石，充分挖掘蘊藏其中的教育因素，不斷拓展素質(zhì)教育之路，并得到上級主管部門的認可，目前，書法已成為我的一面旗幟。 本學期，結(jié)合書法特色學校的創(chuàng)立，在校本課程的研發(fā)、教材的編寫、隱性課程的開掘及特色校園環(huán)境的構(gòu)建方面進展著卓有成效的嘗試和探究，制定出了以“端端正正寫字，堂堂正正做人”為課程目的的校本課程施行方案，力求通過校本課程的施行來促進學生綜合素質(zhì)的全面進步。 2、科技特色 科學素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成局部，全面進步青少年的科學素養(yǎng)，是關(guān)系到民族振興的大事。學校一貫重視學生科技活動的開展，學?？萍冀逃搏@得了教好成績，組織學生參加省、市各種科技模型的制作、比賽等均獲得好成績，科技活動的開展有比擬廣泛的根底。孫衛(wèi)華老師思想活潑，充滿朝氣，勤于學習，具備較強的動手才能。目前，